Подробное решение часть 2 §13 по окружающему миру школа 2100 для учащихся 4 класса, авторов А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилова, О.В. Бурский, А.С. Раутиан 2016
(с. 68) Как объяснила название эпохи «Новое время» Анюта?
Новое время, наверное, назвали «новым», потому что оно совсем недавно началось.
(с. 68) Согласился ли с ней Илюша?
Нет, не согласился.
(с. 68) Какой возникает вопрос?
Что означает слово «новое» в истории?
(с. 68) Назови следующую после Средних веков историческую эпоху.
Новое время.
(с. 68) Вспомни, что такое демократия. Как ты понимаешь слово «революция»?
Демократия – народовластие. Демократия – управление, при котором власть принадлежит народу.
Революция – резкий переворот в общественных отношениях насильственным путём, приводящий к смене общественного строя.
(с. 68) Что изменилось в жизни людей в эпоху Нового времени?
Всё больше людей самостоятельно решали, где и как им работать, с кем торговать, как распоряжаться своим имуществом, деньгами.
В это же время люди сделали много научных открытий и узнали о микробах и электричестве, силе притяжения и звуковых волнах. Были изобретены лекарства от страшных болезней, паровоз и пароход, электрическая лампочка, фотоаппарат, телефон и многое другое.
Люди стали жить дольше, и численность населения увеличивалась.
(с.69) Сравни технические возможности людей, живших в эпоху Нового времени и в предыдущие эпохи всемирной истории. Что изменилось в жизни людей с появлением этих изобретений?
С помощью телефона люди смогли общаться будучи на больших расстояниях друг от друга, новые виды транспорта сократили расстояния между городами и государствами. Люди смогли быстро добираться в любое место мира.
(с. 70) Как изменились границы цивилизаций в Новое время?
Все континенты, кроме Антарктиды, заселили люди.
(с. 70) Какие земли были заселены выходцами из Европы?
Выходцы из Европы попали в Америку, Африку, Австралию.
(с. 70) Области каких цивилизаций оказались внутри границ Российской империи?
Внутри границ Российской империи оказались территории Древней Руси, Золотой Орды.
(с. 70) Какие постройки сооружали жители разных частей света в эпоху Древнего мира?
Это были громадные сооружения – храмы.
(с. 72) Что считалось добром, а что злом в эпоху Нового времени?
Многие считали, что каждый человек достоин уважения и свободы. Все люди – братья, вне зависимости от происхождения, места проживания и веры. Каждый человек рождается свободным, и ему с рождения принадлежат права на жизнь, свободу, стремление к счастью. Нарушение этих прав – главное зло.
(с. 73) 1. Объясни своими словами, что такое эпоха Нового времени.
Новое время – историческая эпоха (XVI – начало XX века) в течении которого стремительно развивалась европейская цивилизация.
(с. 73) 2. Чем эпоха Нового времени отличается от эпох Первобытного мира, Древнего мира, Средних веков?
В средние века люди думали, что всё должно идти по раз и навсегда заведённому порядку. В Новое время начинают цениться, предприимчивость, стремление найти применение своим знаниям и талантам. В Средние века люди были уверены, что Земля
плоская, над ней расположен твёрдый небесный купол, по которому движутся маленькие Солнце, Луна и звёзды. В Новое время учёные доказали, что Земля имеет форму шара. Она вращается вокруг одной из звёзд – Солнца. В это же время люди сделали много научных открытий и узнали о микробах и электричестве, силе притяжения и звуковых волнах. Были изобретены лекарства от страшных болезней, паровоз и пароход, электрическая лампочка, фотоаппарат, телефон и многое другое.
(с. 73) 3. Как ты думаешь, почему в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?
Потому что именно в Европейских странах развивалась наука и культура.
(с. 73) 4. Какие достижения культуры Нового времени ты считаешь наиболее важными? Объясни.
В Новое время сложился облик многих городов – Парижа, Лондона, Вены, Санкт- Петербурга. Во многих европейских городах открылись университеты, театры, библиотеки, картинные галереи, музеи.
(с.73) 5. Можешь ли ты согласиться с представлениями о добре и зле, существовавшими в эпоху Нового времени? Почему?
Когда капиталист эксплуатирует рабочих – с этим нельзя согласиться.
(с. 73) 6. Определи, как люди в Новое время хранили и передавали знания, опыт. Сравни с тем, как это происходило в предыдущие эпохи?
В новое время у людей появилась возможность передавать свой опыт и знания с помощью достижений науки и техники.