Подробное решение часть 2 §10 по окружающему миру школа 2100 для учащихся 4 класса, авторов А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилова, О.В. Бурский, А.С. Раутиан 2016
(с. 47) Что сообщил об эпохе Первобытного мира Компьютер?
Компьютер назвал эпоху Первобытного мира «детством человечества»
(с. 47) Анюта правильно поняла его слова?
Анюта восприняла его слова в прямом смысле
(с. 47) Какой возникает вопрос?
Почему первобытный мир назвали «детством человечества»
(с. 47) Вспомни, чем первобытные люди были похожи на животных, а чем отличались от них.
Первобытные люди, как и животные, занимались собирательством, охотой, зависели от природы. Они не имели одежды, обуви, орудий труда. Но, в отличии от животных, они были наделены разумом.
(с. 48) В какой части света находится прародина человечества?
Прародина находится в Африке
(с. 48) Назови, в каких частях света люди стали впервые выращивать культурные растения.
Культурные растения выращивались в тёплых частях северной и Южной Америки, Европы, в Африке и в Азии.
(с. 50) Чему научились первобытные люди, чтобы выжить?
Научились использовать простейшие орудия труда для добывания пищи, добывать огонь, охотиться, приручили домашних животных и занялись растениеводством.
(с. 50) Что считалось добром, а что злом в Первобытном мире?
Накормить пленника, человека другого племени, считалось злом. Добро можно было делать только людям своего племени.
(с. 51) 1. Что такое эпоха Первобытного мира: когда нача-лась и когда закончилась, сколько длилась?
Всемирная история началась с эпохи Первобытного мира. Это было время (более 2 млн лет назад — 5 тысяч лет назад) появления первых людей, которые постепенно овладевали главными человеческими умениями.
(с. 51) 2. Как ты думаешь, что связывает историю и совре-менность человечества?
Современный человек знает историю, помнит её, учитывает ошибки прошлого в своём развитии
(с. 51) 3. Почему нельзя согласиться с представлениями о добре и зле, которые господствовали в эпоху Первобытного мира?
Человек должен быть добр по отношению ко всем людям, а не только к людям своего племени или своей семьи.
(с.51) 4. По тексту и иллюстрациям урока определи, как люди в Первобытном мире хранили и передавали знания, опыт.
Знания и опыт передавались только членам семьи, рода. Эти знания передавались устно.