Разнообразие животных

Вопрос: используя свои знания и рисунок учебника, докажи, что животные удивительно разнообразны.

Ответ: животные распространены на всей Земле. Они живут под землей, в воде, на суше, в горах, летают высоко в небе. Размеры животных от микроскопических рачков до внушительных размеров кита или слона. Есть животные травоядные, а есть хищные, есть безвредные, а есть смертельно опасные. Но все они составляют одно общее целое – животный мир планеты под названием – фауна.

Задание 1. Придумайте задание на классификацию животных. Предложите его ребятам из других групп.

Ответ: На рисунках на 90-91. изображены разные животные, распределите их по среде обитания.

Задание 2. Рассмотрите рисунок на с.92. на нем показаны следующие виды птиц: синица большая, поползень обыкновенный, воробей домовый. Посчитайте сколько на рисунке птиц каждого вида. Сколько всего птиц показано.

Ответ: всего на рисунке 9 птиц. Три синицы больших, два поползня обыкновенных, четыре воробья домовых.

Задание 3. Определите с помощью атласа-определителя животных, изображенных на рисунках учебника (с.90-91).

Ответ: утка кряква (женская и мужская особи), травяная лягушка, щука, окунь, тритон, цапля, змея-гадюка, жаба, черепаха, ящерица, белка, поползень обыкновенный.

Проверь себя

1-2. Вопрос: перечисли группы животных, с которыми мы познакомились на уроке. Назови 1-2 представителей каждой из изученных групп животных.

Ответ:

1. черви – дождевой червь, проволочник.

2. моллюски – мидии, устрицы.

3. иглокожие – морская звезда, морской огурец.

4. ракообразные – рак речной, краб камчатский.

5. паукообразные – паук-крестовик, скорпион.

6. насекомые – бабочка, стрекоза.

7. рыбы – щука, карась.

8. земноводные – лягушка травяная, жаба.

9. пресмыкающиеся (рептилии) – змея- гюрза, ящерица.

10. птицы – орел, синица.

11. звери (млекопитающие) – кошка, собака.

3. Вопрос: как ты понимаешь, что такое виды животных? Приведи примеры.

Ответ: Животные разных групп отличаются друг от друга, а животные одного вида очень схожи.

Пример: заяц беляк и заяц-русак, лисица обыкновенная и корсак.

Задания для домашней работы

Задание 3. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «История с пиявкой». Что можно сказать об отношении большинства людей к этим животным? Заслуживают ли они такого отношения.

Ответ: конечно пиявки вызывают чувство брезгливости и отторжения, но среди них есть и лечебные, которые используют в медицине. Процедура называется гирудотерапия. В природе нет ненужных животных. Даже если нам какое-то животное неприятно, это не значит что его нужно обязательно истребить.

На следующем уроке

1.Вопрос: вспомни, что необходимо животным для жизни. Каких ты знаешь животных, которые питаются растительной пищей?

Ответ: животным для жизни необходимы: вода, воздух, пища. Животных, которые питаются растительной пищей, называют Травоядными. К таким животным можно отнести оленя, овцу, лося, корову, лошадь.

2. Вопрос: каких ты знаешь хищных животных?

Ответ: к хищным животным можно отнести льва, тигра, леопарда, волка.

3. Вопрос: приходилось ли тебе наблюдать, как животные защищаются от врагов.

Ответ: наблюдал на примере домашней кошки.

Если кошке стало страшно и она готова к защите, то она загибает уши назад, прижимает их к голове. При этом она припадает к земле, иногда полностью прижимаясь к ней, зрачки ее глаз становятся значительно шире, а шерсть на загривке становится дыбом. В отдельных случаях, шерсть может вздыбиться по всему телу, что визуально создает больший объем тела кошки, это имеет своей целью запугать врага своими большими размерами.

Если кошка видит, что угроза не была скоротечной, то она переходит в стадию активной обороны и старается по возможности сильнее запугать своего врага. Она выпускает когти и начинает наносить активные удары передними лапами в воздухе, демонстрируя свою агрессивность и быстроту. Защищая котят кошка может наброситься на врага больше себя по размерам, например на собаку, при этом бросается с выпущенными когтями в морду собаки. После такого нападения собака обычно отступает. Разъяренная кошка может когтями нанести очень глубокие рваные раны.