Что такое почва

С.64

Вопрос: рассмотри рисунок. Подумай, что такое почва. Какое значение она имеет для растений и животных? Какие животные живут в почве.

Ответ: почва — это верхний плодородный слой земли. Почва для растений – основа жизни. Из почвы, посредством корней растения получают воду и питательные вещества растворенные в воде. Растение дышит не только посредством листьев, но и через корневую систему воздух почвы поглощается растением. Для многих животных почва – природный дом. В почве живут: лесные мыши, дождевые черви, кроты, медведки, сверчки, личинки жука, жаба.

Практическая работа по определению свойств почвы.

В учебнике описаны ход опыта и сделаны выводы. Исходя из задания определим цели произведенных опытов.

Опыт 1. Цель – определение наличия воздуха в почве.

Опыт 2. Цель опыта – определение наличия воды в почве, даже при видимом ее отсутствии.

Опыт 3. Цель опыта – определение наличия в почве органического вещества – перегноя.

Опыт 4. Цель опыта – определение наличия в почве неорганического вещества.

Опыт 5. Цель опыта - определение наличия в почве минеральных веществ (солей).

Проверь себя:

2. Вопрос: какой состав имеет почва?

Ответ: в состав почвы входят: воздух, вода, перегной, песок, глина, минеральные соли.

3. Вопрос: как доказать, что в почве есть воздух, вода, перегной, песок, глина, минеральные соли?

Ответ: воспользоваться результатами практической работы которую мы провели на уроке.

Если комочек почвы бросить в воду, то можно увидеть, что из почвы выходят пузырьки воздуха. Это доказывает, что в почве есть воздух. При нагревании почвы из неё сначала начнёт испаряться вода, а потом покажется дым и появится неприятный запах. Это доказывает, что в почве содержится вода и перегной. Если прокалённую почву насыпать в стакан с водой и размешать, то через некоторое время на дно стакана осядет песок, поверх песка – глина. Если профильтровать воду, в которой находилась почва, поместить несколько капель на стекло и подержать его над огнём, то можно заметить на стекле белый налёт. Это доказывает, что в почве содержаться минеральные соли.

4. Вопрос: Какие живые существа обитают в почве? Как они влияют на её плодородие?

Ответ: лесные мыши, дождевые черви, кроты, медведки, сверчки, личинки жука, жаба. Животные живущие в почве, роя свои подземные ходы, черви пропускающие почву через свой организм, способствуют лучшей аэрации (проникновению воздуха) почвы, в рыхлую почву легче просачивается вода, корневая система растений укрепляется, больше всасывает питательных веществ из почвы, способствуя лучшему развитию растений. Умершие в почве животные являются своеобразным органическим удобрением. Таким образом, повышается плодородие почвы.

Задания для домашней работы.

1. Задание: Запиши в словарик главное свойство почвы.

Ответ: главное свойство почвы – плодородие.

3. Задание: на основе схемы на с.66 расскажи, что растения получают из почвы.

Ответ: растения получают из почвы: воздух, воду с растворенными в ней солями, что является питанием для растений.

4. Задание: в книге « Великан на поляне» прочитай рассказ «Уважайте дождевого червя». Что нового о нём тебе удалось узнать из рассказа. Как ты относишься к дождевым червям?

Ответ: дождевые черви живут в почве, но при этом они выползают и наружу. Вытягиваясь из норки, дождевой червь обшаривает землю вокруг и захватывает ртом сырые гниющие листья, полусгнившие травинки... Всё это он затаскивает в свою нору и проглатывает. Передвигаясь в почве, он заглатывает и её, в природе он незаменим. Если в почве живёт много дождевых червей, она в хорошем состоянии. Эти существа - великие труженики почвы. Они делают её более плодородной, пропуская через себя остатки растений и почвенные комочки. А в ходах дождевых червей "запасается" воздух, необходимый для дыхания корней растений. Поэтому не нужно уничтожать дождевых червей, ведь они живые существа и приносят только пользу.

На следующем уроке

Вопрос: вспомни, чем отличаются друг друга деревья кустарники и травы. Назови несколько лиственных и хвойных деревьев. Какие растения называют дикорастущими, а какие – культурными?

Ответ: стебли деревьев называются стволами, они твердые, плохо сгибаются, имеют жесткую твердую оболочку, долговременно растут в высоту и толщину образуя так называемые годичные кольца, кустарники и деревья отличаются друг от друга тем что у дерева ствол один, а у кустарника несколько стволов и растут они «кустом», у травянистых растений стебли гибкие, мягкие, не имеют жесткой оболочки, годичных колец нет, т.к. стебли травянистых растений имеют короткий период жизни. От всходов до образования плода.

Лиственные деревья: береза, клен, ясень, дуб; Хвойные деревья: ель, сосна, кедр, лиственница.

Дикорастущие растения - это растения, которые растут без помощи человека и живут в дикой природе.

Культурные растения (агрокультуры) — растения, выращиваемые человеком для получения пищевых продуктов, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного сырья и других целей.