Подробное решение параграф § 9 по обществознанию Школа 2100 для учащихся 7 класса, авторов Данилов Д.Д., Давыдова С.М., Николаева А.А., Корпачева Л.Н., Павлова Н.С. 2015
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ УРОКА
Сравни мнения ребят и точку зрения Саши о значении семьи, школы, религии, науки и других организованных объединений людей в современном обществе. В чём ты видишь противоречие?
Мнения разделились. Кто-то из ребят считал важным семью, веру, школу, науку. А кто-то считал, что все это не нужно.
Сформулируй проблемный вопрос и сравни его с вариантом авторов (с. 208).
Для чего обществу нужны такие институты, как семья, школа, религия, наука?
ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ
Объясни значение слов: общество, социальная группа, мировоззрение, семья, потребность. (Словарь)
Общество – люди, объединённые совместной жизнью (интересами) и деятельностью по принятым правилам (мораль, законы).
Социальные группы – сплочённые и стабильные совокупности людей, постоянно взаимодействующих друг с другом, объединённых общей целью и деятельностью по её достижению, обладающих каким-то общим социально значимым признаком (пол, возраст, национальность, профессия, доход, образование, власть и т.п.). По своей величине, численности, а так же по характеру взаимоотношений между членами подразделяются на малые и большие социальные группы.
Мировоззрение – система взглядов человека на мир и место человека в нём (картина мира), на смысл и цель его жизнедеятельности, а также система ценностей, идеалов, определяющая нравственность человека, его отношение к окружающему миру.
Семья – люди (малая социальная группа), связанные родственными отношениями, в основе которых союз мужчины и женщины. Члены семьи, как правило, объединены совместным воспитанием детей, общим ведением хозяйства и быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью друг перед другом.
Потребность – нужда или недостаток в чём-то необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития человеческой личности, группы людей, общества в целом. Потребности делятся на материальные (физиологические) и духовные (познавательные, эстетические, самореализации в обществе и т.п.).
Почему семью называют малой группой? (Уч-к «Обществознание», 6-й кл.)
Потому что семья – это небольшая группа людей.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Основные социальные институты.
Основываясь на тексте, сделай вывод по проблеме урока, обозначив роль главных социальных институтов в жизни общества.
Организовывать взаимодействие людей для достижения целей, поставленных обществом.
Социальные институты политическойсферы (государство, армия и т.п.) обеспечивают потребность общества в безопасности и порядке.
Социальные институты экономической сферы (хозяйственные объединения людей, банки и т.д.) нацелены на добывание средств существования и распределение благ.
Социальные институты сферы культуры (религия, наука, СМИ и т.п.) помогают удовлетворять потребности общества в решении духовных проблем, например, поиске смысла жизни, уточнении картины мира и т.п.
Какие социальные институты представлены в разных сферах жизни общества?
Социальные институты политическойсферы (государство, армия и т.п.)
Социальные институты экономической сферы (хозяйственные объединения людей, банки и т.д.).
Социальные институты сферы культуры (религия, наука, СМИ и т.п.).
Социальные интситуты социальной сферы (семья).
Опиши роль каждого института в жизни людей.
Семья – воспитание, социализация.
Правительство – организация жизнедеятельности общества.
Образование – воспитание и социализация.
Религия – нарвственное воспитание.
Наука – развитие и приумножение знаний для улучшения жизни общества
Исскуство – эстетическое вопитание, познание.
СМИ – распространение информации.
Собственность – добывание средств к существованию и распределению благ.
2. Религия как социальный институт.
На основе текста предложи доказательства того, что религию можно считать социальным институтом.
Религия выполняет значимые социальные функции: помогает объяснять мир и место человека в нём, восполняет существующие пробелы в науке. Религиозные идеи и нормы определяют поведение людей. Религиозные книги содержат систему предписаний и запретов, полностью или частично регламентирующих жизнь человека. Многим отчаявшимся людям религия помогает обрести надежду на спасение, избавление от страданий. Через неё человек получает представление о смысле жизни и своей судьбе.
Сделай вывод по проблеме урока «Для чего обществу нужны различные общественные объединения?».
Любое развитое общество формирует социальные институты, задача которых – удовлетворять разные общественные потребности через организацию совместной деятельности людей.
ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ
Выполняем учебные задания.
1. Используя изученные понятия, докажи, что социальными институтами являются средства массовой информации, армия, деньги и материнство.
СМИ – организованное объединение людей, выполняет необходимы для общества функции: распространение информации (об изменениях в законах, происшествиях, чрезвычайных ситуациях и др.)
Армия - организованное объединение людей, выполняет необходимы для общества функции: распространение информации: защита государства.
Деньги – выполняют необходимые для общества функции: участвуют в обмене между людьми и государствами.
Маткринство – выполняет необходимую в обществе функцию: рождение и воспитание детей как граждан общества.
2. С помощью правила синквейна (см. с. 9) опиши такие социальные институты, как семья, наука, религия.
Семья.
Крепкая, неразделимая.
Воспитывать, оберегать, вдохновлять.
Семья помогает реализовать потенциал.
Необходимость.
Наука.
Логичная, практичная.
Изобретать, внедрять, улучшать.
Способствует улучшению жизни общества.
Необходимость.
Религия.
Высокоморальная, умиротворяющая.
Воспитывать, приобщать, верить.
Улучшает нравственные качества человека.
Объединение.
Решаем жизненные задачи.
Уважительное отношение к окружающим
Ситуация. Проходя мимо церкви, друзья стали свидетелями окончания службы, когда сотни верующих у храма ждали благословения батюшки. Один из мальчишек стал громко смеяться над происходящим.
Роль. Товарищ, уважающий чувства верующих людей.
Результат. Найди аргументы и докажи своему другу-атеисту значение религии в современном обществе.
Религия выполняет значимые социальные функции: помогает объяснять мир и место человека в нём, восполняет существующие пробелы в науке. Религиозные идеи и нормы определяют поведение людей. Религиозные книги содержат систему предписаний и запретов, полностью или частично регламентирующих жизнь человека. Многим отчаявшимся людям религия помогает обрести надежду на спасение, избавление от страданий. Через неё человек получает представление о смысле жизни и своей судьбе.
Осуществляем проекты.
1. Выявите различные точки зрения на роль и значение современных социальных институтов в жизни общества. Один из участников садится в центр круга, а группа задаёт ему пять вопросов о важности для общества одного из социальных институтов (семьи, религии, науки...). Затем в центр садится следующий желающий, и ему также задают пять вопросов о другом социальном институте.
2. Подберите из журналов или семейных архивов 3–4 фотографии, которые доказывали бы значимость социальных институтов в жизни общества (работа милиции, отдых семьи…). Сделайте к фотографиям краткие комментарии.