§ 22. Слова и дела патриота

ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА

Какой вопрос возникает из этого противоречия? Предложи свой вариант, а потом сравни его с авторским (с. 202).

Что такое патриотизм?

ВСПОМНИМ ТО, ЧТО ПРИГОДИТСЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

Попробуй составить схему логической связи понятий личность, общество, государство. (Словарь)

Приведи примеры из истории и литературы, когда люди совершали поступки, за которые окружающие их называли патриотами. Как ты думаешь, из каких побуждений люди проявляют патриотические чувства? (Жизненный опыт)

Отмечать день Конституции РФ.

Великая Отечественна война. Передовым носителем героического духа нашей армии были гвардейские части, в т.ч. танковые, авиация, реактивная артиллерия, это звание было присвоено многим боевым кораблям и частям военно-морского флота. Девиз гвардейцев – быть всегда героями – нашёл яркое воплощение в бессмертном подвиге панфиловцев, который совершили 28 бойцов 316-й дивизии генерала И.В. Панфилова. Обороняя рубеж у разъезда Дубосеково, эта группа под командованием политрука В.Г. Клочкова 16 ноября вступила в единоборство с 50 немецкими танками, сопровождаемыми большим отрядом вражеских автоматчиков. Советские воины сражались с беспримерными мужеством и стойкостью. «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва»,— с таким призывом обратился к воинам политрук. И бойцы стояли насмерть, 24 из них, в том числе В.Г. Клочков, пали смертью храбрых, но враг здесь не прошел. Примеру панфиловцев последовали многие другие подразделения и части, экипажи самолётов, танков и кораблей

Делали все это из любви к Родине.

РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ, ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Прочитай текст и сформулируй для себя: что значит быть патриотом? (не менее трёх признаков), а потом сравни свой вариант с определением, данным авторами в словаре.

По тексту:

1. надо ощутить своё родство не только с ближайшими родственниками, но и со всеми гражданами страны.

2. не тот, кто только победам радуется, но и поддерживает при поражениях

3. для своих надо делать не только то, что тебе интересно, но и то, что важно и нужно

По словарь Патриотизм – чувство любви к своей большой и малой Родине, к своей стране:

– ощущение связи себя и страны, признание её не повторимых особенностей истории и культуры – своими, а себя – гражданином страны, государства, частью народа (для большинства стран – многонационального);

– сопереживание своейстра не и её гражданам: в радости побед и в горечи поражений, гордость за её лучшие достижения и чувство стыда за то, что считаем дурным, что стремимся исправить, что бы не повторить трагических ошибок;

– готовность подчинить свои частные интересы интересам своей страны, сделать что-то для общего блага её граждан, её государства.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. Сформулируй условия, которые необходимы для того, чтобы у человека проявились патриотические чувства.

-ощущение связи себя и страны

-сопереживание своей стране и её гражданам

- готовность подчинить свои частные интересы интересам своей страны

2. Что, с твоей точки зрения, должно сделать общество, чтобы выражение «любовь к родине» не стало пустыми словами для подрастающего поколения?

– социализация школьников, формирование гражданской культуры, приобщение к ценностям демократического, правового государства, формирования гражданского общества;

– воспитание патриотизма и гражданственности на примере сопричастности к судьбе своей Родины.

Познавая историю своей Родины, переживая чувство гордости за нее, учащиеся стремятся быть похожими на ее героев. Воспитание в школьниках любви к Родине, к человечеству, уважение к родителям, к важнейшим человеческим нормам является важным этапом формирования патриотизма и гражданственности.

Патриотическое воспитание в современной школе – фактор консолидации всего общества, источник и средство духовного, политического и экономического возрождения страны, ее государственной целостности и безопасности.

3. Попробуй договориться о своём отношении (согласие/несогласие) к мыслям, высказанным известными людьми.

«Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, – спроси, что ты можешь сделать для своей родины». (35-й президент США Дж.-Ф. Кеннеди) Здесь выражены все составляющие патриотизма: ощущение связи себя и страны; сопереживание своей стране и её гражданам; готовность подчинить свои частные интересы интересам своей страны.

«Патриотизм – убеждение, что твоя страна лучше других, потому что именно ты в ней родился». (Английский писатель Дж.-Б. Шоу) Такая форма патриотизма может быть опасной и в масштабах государства может привести к войне.

«Истинный патриот – человек, который, заплатив штраф за неправильную парковку (своего автомобиля), радуется, что система (за конов его общества) работает эффективно». (Английский юморист Питер Уостхолм)

Истинный патриотизм выявляется не в оплате штрафа. Это говорит лишь о том, что он уважает и исполняет закон. А если говорить о патриотизме, тогда почему машина припаркована неправильно? Значит где-то данный человек и нарушает правила.

4. Можешь ли ты назвать себя патриотом своей страны? Приведи аргументы в защиту своей точки зрения.

Патриотизм – особое чувство любви к своей стране и её гражданам, чувство связи, сопереживания, готовности сделать что-то хорошее для тех, кого ты признаёшь «своим», даже вопреки личным интересам.

Можно помогать родителям, в то время когда хочется поговорить с друзьям, помочь незнакомой бабушке перейти дорогу или донести продукты до дома. Знать гимн РФ. Участвовать в государственных праздниках.

Решаем жизненные задачи.

Результат. Аргументы, способные доказать твоему другу значение и значимость настоящих патриотических чувств в современном обществе.

1. Настоящий патриот — тот, кто заботится о своём народе и стране.

2. Настоящий патриот, прежде всего, осознает себя неотрывной частью своей страны, ее истории, культуры и языка.

3. Патриотизм задает бесконечные вопросы и критикует. Но не «почему вы такие?!», а «почему мы такие?!»

Осуществляем проекты

Информационный. Используя материалы СМИ, подбери несколько сюжетов, рассказывающих о проявлении патриотических чувств в повседневной жизни России. Представь результаты своих поисков на уроке (классном часе), объяснив свой выбор.

Евгений Николаевич Чернышёв (1963–2010 гг.) — советский и российский пожарный, начальник Службы пожаротушения Главного управления МЧС России по г. Москве, полковник внутренней службы, Герой России (посмертно). По долгу службы Евгений Николаевич выезжал на самые тяжелые и сложные пожары в столице. На его счету более 250 крупных пожаров, десятки спасенных жизней. В 2000 году участвовал в тушении пожара на Останкинской башне, в 2006 — руководил тушением пожара в Главном здании МГУ им. Ломоносова. Погиб 20 марта 2010 года при обрушении конструкции во время пожара в бизнес-центре на севере Москвы, выведя на улицу группу людей и вновь вернувшись в здание. Именем Е. Н. Чернышёва названа 13-я пожарная часть Московского управления МЧС, пожарно-спасательный катер московского МЧС, улица в посёлке Филимонки (Новомосковский административный округ Москвы). Фёдор Владимирович Емельяненко (1976 года рождения) — выдающийся российский спортсмен, четырёхкратный чемпион мира по ММА («Mixed Martial Arts» — смешанные боевые искусства) в тяжёлом весе, четырёхкратный чемпион мира и семикратный чемпион России по боевому самбо, заслуженный мастер спорта по самбо и мастер спорта международного класса по дзюдо. На протяжении почти десяти лет Фёдор оставался непобеждённым, что беспрецедентно в истории MMA. Несмотря на всемирную популярность, главной отличительной чертой спортсмена является скромность, сдержанность, дипломатичность. Он всегда вежливо и с уважением отзывается об оппоненте. Деньги для него — это «возможность помогать тем, кто рядом». Безусловными героями современности являются офицеры и солдаты 6-й роты 2-го батальона 104-го гвардейского парашютно-десантного полка 76-й (Псковской) дивизии ВДВ, которые 29 февраля — 1 марта 2000 года вступили в бой со значительно превосходящим по численности отрядом чеченских боевиков, руководимых Хаттабом, под Аргуном в Чечне, на высоте 776 — подполковник М. Н. Евтюхин, майор С. Г. Молодов, капитан В. В. Романов, старший лейтенант А. М. Колгатин, лейтенант А. В. Воробьёв, лейтенант Д. С. Кожемякин, рядовые Александр Супонинский, Андрей Поршнев и многие другие. Геройски проявили себя группа бойцов 4-й роты во главе с майором А. В. Доставаловым и бойцы 1-й роты 1-го батальона, пытавшиеся оказать помощь боевым товарищам. Десантники больше суток сдерживали натиск боевиков. Однако 1 марта в 5 часа утра высота была занята, боевикам удалось прорваться из Аргунского ущелья. В бою погибло 84 военнослужащих 6-й и 4-й рот, в том числе 13 офицеров. В живых остались только 6 бойцов Но, выполняя приказ, десантники уничтожили более 400 боевиков. Указом президента Российской Федерации 22 десантника были представлены к званию Героя России (из них 21 — посмертно), 69 солдат и офицеров 6-й роты награждены Орденами Мужества (63 из них — посмертно). О подвиге десантников были написаны книги «Рота», «Прорыв», «Шаг в бессмертие», рассказ «Последний парад», сняты фильм «Русская жертва», сериалы «Честь имею», мюзикл «Воины духа». Им поставлены памятники в Москве и Пскове. В Камышине на родине старшего лейтенанта А. М. Колгатина проходит ежегодный фестиваль солдатской песни, названный его именем. Леонид Михайлович Рошаль (1933 года рождения) — советский и российский педиатр и хирург, доктор медицинских наук, профессор, общественный деятель, директор Московского НИИ неотложной детской хирургии и травматологии, «Детский доктор мира» (1996 г.), эксперт Всемирной организации здравоохранения. В 1988 году участвовал в спасении детей, пострадавших во время землетрясения в Армении. Помогал детям, пострадавшим во время революций в Румынии, войн в Ираке (1991 г.), Югославии, Палестинской автономии, Чечне, а также во время землетрясений в Японии, Афганистане (1998 г.), Турции (1999 г.) и Индии (2001 г.). Вёл переговоры с террористами во время теракта на Дубровке (2002 г.). В результате, благодаря его участию из здания Театрального центра были выведены восемь детей, а заложникам были переданы вода и медикаменты. Также Рошаль вёл переговоры с террористами в Беслане (2004 г.). В апреле 2011 года Леонид Михайлович выступил на Первом Всероссийском Форуме медицинских работников с большим докладом, касающимся недостатков организации здравоохранения в России. Прозвучавшая критика Минздравсоцразвития была поддержана В. В. Путиным. Исправление некоторых недостатков наметилось практически сразу после упоминания о них в докладе. В частности возвращаются старые нормы обеспеченности населения медицинским персоналом, что приведёт к восстановлению количества медиков и фельдшерско-акушерских пунктов на селе. Героем России (посмертно) стал наш земляк Сергей Александрович Солнечников (1980–2012 гг.)— российский офицер, майор, командир батальона связи, ценой своей жизни спасший подчинённых ему солдат при взрыве боевой гранаты. 28 марта 2012 года во время учений солдат в Приамурье, проходящий военную службу по призыву, 19-летний рядовой Максим Журавлёв из положения «стоя» неудачно бросил гранату РГД-5. Боеприпас попал в край переднего бруствера, ограждавшего огневую позицию, срикошетил и отлетел в зону поражения сослуживцев. Майор мгновенно осознал произошедшее, оттолкнул растерявшегося солдата и накрыл собой гранату. Через полтора часа майор скончался на операционном столе от полученных ранений, несовместимых с жизнью. Похоронен в городе Волжском Волгоградской области, где живут его родители. Майору Солнечникову посмертно присвоено звание Героя России. Именем героя названы улицы в Благовещенске, Волгограде и Ахтубинске. В Белогорске открыта памятная стела и на Аллее Славы установлена плита со звездой в память о Герое России майоре Сергее Солнечникове. В городе Волжском кадетской школе присвоено его имя. Юрий Александрович Коннов (1954 года рождения) — советский и российский работник сельского хозяйства, механизатор ООО «Россия-Агро» (Воронежская область), Герой Труда Российской Федерации (2013). Общий стаж работы Коннова в сельскохозяйственной отрасли почти 40 лет. Он одним из первых начал применять передовые технологии в земледелии. Кроме того, Коннов сам сконструировал сцепку для боронирования свеклы и прицеп для перевозки соломы, а также модернизировал сеялку для подсолнечника. Трудовая династия Коновых — одна из самых знаменитых в Грибановском районе Воронежской области. Его сын Юрий и брат Михаил Александрович также трудятся в сельском хозяйстве. 1 мая 2013 года указом Президента России Юрию Коннову присвоено звание Героя Труда Российской Федерации. Одно только то, что Юрий Александрович посвятил 40 лет жизни сельскому хозяйству — это уже подвиг. Сохранить любовь к земле и профессии в такой сложный период истории, который наступил после развала СССР, дано немногим. Таким образом, проведенное исследование показало, что наша современность дает немало примеров проявления патриотизма. При воспитании подрастающего поколения не следует забывать о героях современной России. Нам, поколению XXI века, их жизнь, мотивация поступков более близки и понятны. Мы можем представить себя на месте героя, выводящего людей из горящего здания, накрывающего собой гранату, ведущего переговоры об освобождении заложников и т. д. Безусловно, современная жизнь отличается от предшествующих эпох бешенным ритмом, индивидуализмом, ценностью материальных благ. И в то же время и она оставляет место подвигу. Быть патриотом или нет зависит от самого человека. Героем может стать каждый, кто совершает хорошие поступки от чистого сердца. Ведь большой героизм рождается из маленьких поступков. Каждый должен знать историю своей страны и чтить память героев. Героизм мёртвым не нужен, героизм нужен живым!

Давыдова М. Ю., Сурков С. Н. Патриотизм в XXI веке: примеры проявления // Молодой ученый. — 2013. — №6. — С. 616-618.