Подробное решение параграф § 13 по обществознанию Школа 2100 для учащихся 6 класса, авторов Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., Николаева А.А., Корпачева Л.Н. 2015
ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
Сравни, как две подруги переживали ссору. Определи роль общения в каждой ситуации.
Маша в дополнение к ссоре с подругой поругалась и с мамой. Плакала и переживала, что останется одна. Даше тоже было грустно, однако она выбрала общение с семьей, а не слезы.
Какой вопрос можно задать на основе разговора девочек? Сформулируй этот вопрос, а потом сравни с вариантом авторов (с. 202).
Почему человеку важно общение с другими людьми?
ВСПОМНИМ ТО, ЧТО ПРИГОДИТСЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
Объясни значение слов: этика, мораль, нравственность. (Словарь)
Этика (от древнегреч. – нрав, обычай) – учение о нравственности и морали, определяющее правильное и достой ноеповедение, духовные качества, необходимые человеку в обществе, самоконтроль.
Нравственность (от рус. «нрав» – характер, темперамент) – 1. Реализация моральных норм в жизни, повседневном поведении людей и конкретного человека. 2. Внутренние, духовные качества, ценности человека, которые определяют правила его поведения.
Мораль (от лат. moralis – нравственный) – совокупность норм, правил поведения людей в обществе, основанных на представлениях о добре, долге и совести.
В чём состоит «золотое правило нравственности»? Почему его называют универсальной формой поведения? (§ 6)
Поступай с людьми так, как хочешь чтобы поступали с тобой. «Золотое правило нравственности» требует от человека в отношениях с другими людьми руководствоваться теми нормами, которые можно было бы отнести и к самому себе.
Вспомни, какие навыки в общении помогли герою Н.В. Гоголя из произведения «Ночь перед Рож дест вом» добыть черевички для любимой. (Учебник «Литература» («Год после детства»), 6-й кл.)
Кузнец Вакула сказал, что было бы хорошо, если бы его жена могла носить такие же черивички. Он говорил вежливо и с почтением.
РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ, ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. Что такое потребность в общении?
С помощью текста определи, что такое общение.
Общение – процесс обмена информацией, установление и развитие контактов между людьми.
2. Нужен ли мне конфликт?
Прочитай текст и определи, что такое конфликты, как их преодолевать и предотвращать.
Конфликт – это противоречие, несовпадение взглядов, точек зрения, мнений, критериев оценки. Его возникновение напрямую зависит от общения. Именно поэтому психологи считают умение общаться одним из самых сложных и важных искусств. Ведь конфликты возникают там, где не хватает культуры общения. Когда мы рассержены или обижены, то выражаем свои чувства с агрессией, которая может привести к разрыву отношений с челове ком.
Один из способов решения конфликта – компромисс.
Из-за чего происходит конфликт, представленный на схеме?
Из-за несовпадения взглядов.
Чем отличаются три ситуации, которые могут вырасти из этого конфликта?
Ссора, компромисс, драка.
Какой вариант чаще выбираешь ты в ходе конфликтов?
Компромисс.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Выполняем учебные задания.
1. Как ты понимаешь слова А.П. Чехова: «Даже болеть приятно, когда знаешь, что есть люди, которые ждут твоего выздоровления как праздника».
Каждому человеку приятно иметь настоящих друзей и товарищей, ощущать себя нужным другим людям.
2. Приведи примеры жизненных ситуаций, в которых реализуются разные способы разрешения конфликта:
а) компромисс; спорили о том какой фильм посмотреть – детектив или коммедию. Компромисс – посмотреть боевик с элементами комедии.
б) проявление заботы о другом человеке; маму вы не слушаете, но она все равно заботится о вас.
в) юмор; одноклассник пошутил над прической своей одноклассницы, смеялись все включаяодноклассницу.
г) умение поставить себя на место другого человека; обиделся на родителей, из-за того, что они перенесли поход в кафе из-за работы. Поставил себя на место родителей и понял, что они должны выполнять свои рабочие обязанности.
д) конструктивный диалог; приведение аргументов в пользу своей точки зрения без использования эмоций.
3. Прочитай высказывание французского языковеда Пьера Буаста (1765–1824). «Начинают спорить потому, что не понимают друг друга, и кончают непониманием друг друга потому, что спорили». В чём, по его мнению, причина и последствия споров? Согласен ли ты с его точкой зрения? Приведи аргументы в доказательство своей позиции. Возможно ли избежать подобной ситуации в жизни?
Ссоры возникают из-за непонимания друг друга. Ссора заканчивается разрывом, потому что кждый считает собеседника неправым. Однако есть много случаев, когда люди могут найти выход из сложившегося конфликта. Избежать подобной ситуации могут те, кто обладает культурой общений. В первую очередь необходимо уважать мнение собеседника и вести коструктивный диалог.
4. Английское слово «чат» вошло в нашу речь как обозначение общения в компьютерной сети в режиме реального времени. Как ты думаешь, можно ли обмен мнениями участников чата назвать полноценным общением? Перечисли положительные и отрицательные стороны по добного поиска контактов.
Полноценным общением это назвать нельзя. Живое общение предполагает наличие эмоций и контакта между людьми. В чате можно быстро обмениваться информацией. Однако, большая разница, когда ты общаешься с друзьями и с незнакомыми людьми. Незнакомца в чате узнать тяжелее, может сложиться ложное представление о человеке.
Решаем жизненные задачи.
Опять двойка
Ситуация. Учитель ставит в твой дневник неудовлетворительную отметку.
Роль. Ученик, который считает, что отметка выставлена несправедливо.
Результат. Твоя достойная реакция на этот не при ятный факт, не провоцирующая конфликта.
Поставить себя на место учителя. Поговрить с учителем. Спросить о своих ошибках и том, что необходимо подучить. Попросить родителей помочь с выполнением домашнего задания.