Подробное решение параграф § 3 по обществознанию для учащихся 5 класса, авторов Королькова Е.С. 2015
Ещё раз вспомните определение понятия «человек».
Человек — общественное существо, обладающее разумом и сознанием, а также субъект общественно — исторической деятельности и культуры.
Стр. 28
1. Объясните, что вы подразумеваете, когда произносите слово «культура».
Слово «культура» означает духовные и материальные ценности созданные человеком.
2. Подумайте: нужна ли культура людям? Можно ли прожить без неё? Приведите хотя бы один аргумент, подтверждающий вашу точку зрения.
Культура людям необходима. Ведь культура – это результат творения человечества. Культура помогает людям развиваться, познавать новое, отдыхать.
Стр. 30
Используя имеющиеся у вас знания, объясните, почему человек не может охотиться голыми руками.
Его руки не настолько сильные как лапы животных. У него нет когтей и клыков.
Стр. 31
Как вы думаете, почему учёные называют предметами культуры невзрачные, плохо обточенные первые орудия труда?
Потому что они были обточены человеком.
Стр. 32
1. Учимся правильно применять полученные знания
Что такое культура? Назовите пять любых предметов культуры и пять любых предметов природы.
Культура – это совокупность материальных и духовных ценностей, созданных обществом и характеризующих определенный уровень его развития.
Предметы культуры: картины, скульптуры, орудия, музеи, произведения литературы.
Предметы природы: солнце, луна, звезды, цветы, трава.
2. Учимся выделять особенности предметов
Сформулируйте два главных отличия предметов культуры от предметов природы.
1) Предметы культуры созданы человеком, а предметы природы созданы непосредственно природой.
2) Предметы культуры в большинстве своем находятся в приделах городов, а предметы природы за их пределами.
3. Учимся находить причины и следствия
А. Когда появилась культура? В чём причина её появления?
Культура появилась вместе с человеком. Причина появления культуры заключается в том, что человек научился создавать орудия труда, тем самым позволил отличать себя от животного.
Б. Что позволило человеку сделать первое изобретение? Как это отразилось на самом человеке? К каким изменениям привело?
На мой взгляд, первое изобретение появилось благодаря мозгу человека. Первому человеку приходилось приноравливаться к жизни в сложных природных условиях. Именно поэтому нужно было постоянно думать, что и привело к развитию уникальных возможностей человеческого мозга. Мозг ещё увеличился в объёме, разделился на два полушария, одно из которых стало отвечать за чувства, а другое за логику. Появился мозжечок, и произошло множество других изменений, превративших мозг человека в поистине уникальный орган. Это — то и позволило людям совершить невообразимое количество открытий.
Стр. 33
4. Учимся раскрывать смысл слов и пояснять его
В тексте говорится, что «...первые орудия... показали качественное отличие людей от всех других представителей животного мира». Как вы поняли слова «качественное отличие»? В чём состоит это качественное отличие?
С помощью первых орудий человек облегчил себе жизнь. Эти орудия заменили человеку клыки, когти. Наличие орудия помогло человеку превзойти животных.
5. Учимся называть последствия
Какими были первые предметы культуры? Как они называются? Какую роль эти предметы сыграли в жизни людей?
Это были камушки, грубо оббитые с одной стороны. Они назывались чопперами. Эти камушки свидетельствуют о том, что в мире живого появился ЧЕЛОВЕК!
6. Учимся самостоятельно находить причины
Назовите три отличия труда человека от «труда» животных. В чём причины этих отличий?
Человек активно использует орудия труда, труд человека используется для достижения конкретных целей, труд применяется разумно.
7. Учимся обосновывать свою точку зрения
Древние греки считали человека слабым существом, а современные люди считают его самым выдающимся творением природы. С каким мнением вы теперь согласитесь? Приведите аргументы, подтверждающие вашу точку зрения.
Я соглашусь с обоими мнениями. Да, человек слабое существо, у него нет сильных рук, он не может быстро развивать скорость, он не может на равнее сражаться с хищником. Но у человека есть мозг, который помогает ему изобретать и творить, чтобы стать сильным, могучим и великим.