§ 3. Искусство рассуждать

С. 40

Какое мнение высказал папа? Согласился ли с ним Антошка?

Папа сказал, что вывод Маши не логичен, раз она считает, что все мальчишки должны ходить на футбол. Антошка с ним согласился.

Какой вопрос у тебя возникает? Сравни свою формулировку с авторской (с. 136).

Почему рассуждения Маши не логичны? Что такое логика?

Реши задачу на сообразительность: У отца шесть сыновей. У каждого сына есть сестра. Сколько всего детей у этого отца?

7

Какие умения тебе понадобились для решения этой задачи?

Логика

Верно ли рассуждение: «Все караси – рыбы. Значит, все рыбы – караси!»?

Нет. Потому что карась – это один из видов рыб.

1. Наука о правильном мышлении

Прочитай текст и объясни своими словами, для чего может пригодиться логика.

Логика может пригодиться для того, чтобы сделать правильные выводы. Она помогает людям правильно мыслить.

2. Железная логика

Прочитай текст и объясни своими словами, где логика помогает в жизни.

В учебе (рассуждения помогают решать поставленные задачи), следователям для расследования преступлений. Любая наука опирается на логику.

С. 44

1. Объясни фразы, которые можно услышать от взрослых, приведи примеры их использования:

«Давай рассуждать логически». Выстраивать цепочку мыслей, исходя из которых можно сделать правильный вывод или прийти к правильному решению.

«В твоём поведении нет логики». Действия непоследовательны и не связаны между собой.

2. Реши логическую задачу: Чего в лесу больше – берёз или деревьев? Построй цепочку логических рассуждений, которые приведут тебя к решению.

В лесу больше деревьев. Береза – это вид дерева. В лесу растут разные виды деревьев. Поэтому в лесу деревьев больше чем берез.

Учимся решать жизненные задачи.

Результат. Твои аргументы, доказывающие подруге, что её вывод нелогичен, что она не права по отношению к родителям.

Ты вырастешь, у тебя будет своя семья. Ты также будешь заботиться о своей семье и порядке в доме. Родители хотят научить тебя самостоятельно поддерживать порядок в доме. Так они выражают свою любовь к тебе.

Учимся осуществлять проекты.

Подготовьте и проведите в классе Олимпиаду логических задач.

1. Какое слово всегда пишется неправильно? (Задача-шутка.)

Это слово «неправильно». Оно всегда так и пишется – «неправильно». Эффект этой задачи-шутки заключается в том, что в ней слово «неправильно» употребляется в двух разных смыслах.

2. Сколько месяцев в году имеют 28 дней?

Все месяцы

3. С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона сковородки, привязанной к ее хвосту?

Собаке нужно стоять на месте

4. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла по прямой двести метров. Как ей это удалось?

Её веревка не была ни к чему привязана

5. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться?

Нужно прыгать с нижней ступени

6. Что нужно делать, когда видишь зелёного человечка?

Переходить улицу (это рисунок на зелёном сигнале светофора)

7. Назовите пять дней, не называя чисел (1, 2, 3,..) и названий дней (понедельник, вторник, среда…)

Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра

8. Шли два отца и два сына, нашли три апельсина. Стали делить — всем по одному досталось. Как это могло быть?

Это были дед, отец и сын

9. Крестьянину нужно перевезти через реку волка, козу и капусту. Но лодка такова, что в ней может поместиться только крестьянин, а с ним или один волк, или одна коза, или одна капуста. Но если оставить волка с козой, то волк съест козу, а если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. Как перевез свой груз крестьянин?

Решение 1.: Ясно, что приходится начать с козы. Крестьянин, перевезши козу, возвращается и берет волка, которого перевозит на другой берег, где его и оставляет, но зато берет и везет обратно на первый берег козу. Здесь он оставляет ее и перевозит к волку капусту. Вслед затем, возвратившись, он перевозит козу, и переправа оканчивается благополучно. Решение 2.: Вначале крестьянин опять-таки перевозит козу. Но вторым можно взять капусту, отвезти ее на другой берег, оставить там и вернуть на первый берег козу. Затем перевезти на другой берег волка, вернуться за козой и снова отвести ее на другой берег.

10. Кирпич весит два килограмма и пол кирпича. Сколько килограммов весит кирпич?

На одну чашку весов кладём кирпич. На другую кладём 2-х килограммовую гирю и полкирпича. Теперь разломим целый кирпич пополам и уберём по полкирпича с каждой чашки весов. Получаем: слева полкирпича, справа — 2-х килограммовая гиря. То есть полкирпича весит два килограмма. А два полкирпича, то есть целый кирпич, весит четыре килограмма.

Учимся работать с дополнительной информацией.

Найди в тексте мнение автора о том, почему родители просят детей помогать по дому. Согласен ли ты с автором текста?

Максимально полно подготовить чадо к переходу во взрослую жизнь.

Какой выход из ситуации, описанной в жизненной задаче, можно предложить, опираясь на текст статьи?

Родителям и девочке нужно поговорить для чего они просят убирать за собой. Объяснить, что хотят подготовить ее ко взрослой жизни.

С. 47

Прочитай сказку. Найди подтверждения тому, что отец и мать очень любили своего сына. Как эту сказку можно использовать для решения жизненной задачи?

Мама помогала сыну деньгами. Отец учил сына зарабатывать себе на жизнь. Позже мать поддержала отца в его деле.

Для решения жизненной задачи можно предложить подруге почитать эту сказку и вместе ответить на вопрос для чего отец и мать так поступили с сыном.

С. 49

Отбери задачи, которые могут пригодиться для Олимпиады логических задач. Почему некоторые задания не подойдут?

Не подойдут следующие задания, потому что они не на логику.

– Чётко и быстро произнеси скороговорку:

У старика и старухи

Был котёнок черноухий,

Черноухий и белощёкий,

Белобрюхий и чернобокий.

– Продолжи сказку:

Жили-были три брата. И решили они отправиться счастье искать...