§29. Демократия: вчера, сегодня, завтра

Подробное решение параграф 29 по обществознанию для учащихся 11 класса, авторов Воронцов А.В., Королева Г.Э., Наумов С.А. Базовый уровень 2018

Чем современная демократия отличается от античной? Заполните таблицу Вопросы и задания.

1.Чем современная демократия отличается от античной? Заполните таблицу.

Чем современная демократия отличается от античной? Заполните таблицу

2.Наиболее часто встречающейся ошибкой в определении демократии является сведение её только к выборам – «электорализму». Назовите дополнительные необходимые признаки демократии.

1. Демократия имеет государственный характер:

а) Народ участвует в управлении делами в обществе и государстве как непосредственно (самоуправление), так и через представительные органы.

б) обеспечивается выборностью органов государства, т.е. демократической процедурой организации органов государства в результате конкурентных, свободных и честных выборов;

в) проявляется в способности государственной власти оказывать воздействие на поведение и деятельность людей, подчинять их себе с целью управления общественными делами.

2. Демократия имеет политический характер:

а) предусматривает политическое многообразие. Демократия, как, впрочем, и рыночная экономика, невозможна без существования конкуренции. Это находит проявление в том, что демократия выступает принципом деятельности политических партий в борьбе за обладание государственной властью. При демократии учитывается многообразие политических мнений – партийных и других, идеологических подходов к решению общественных и государственных задач. Демократия исключает государственную цензуру и идеологический диктат.

б) основывается на политическом равноправии граждан на участие в управлении делами общества и государства и, прежде всего, равенстве избирательных прав. Такое равенство дает возможность выбора между различными политическими вариантами, т.е. политическими возможностями развития.

3. Демократия предусматривает провозглашение, гарантирование и фактическое воплощение прав граждан – экономических, политических, гражданских, социальных, культурных.

4. Демократия предусматривает законность в качестве режима общественно — политической жизни. Режим общественно — политической жизни выражается в требованиях ко всему обществу – ко всем субъектам политической системы (они же – и субъекты демократии) и, прежде всего, к государственным органам – учреждаться и функционировать на основе строгого и неуклонного исполнения правовых норм. Каждый орган государства, каждое должностное лицо должны иметь столько полномочий, сколько необходимо, чтобы создать условия для реализации прав человека, их охраны и защиты.

5. Демократия предполагает взаимную ответственность государства и гражданина, которая выражается в требовании воздерживаться от совершения действий, нарушающих их обоюдные права и обязанности.

3.В зависимости от решения вопроса о субъекте власти концепции демократии можно разделить на три большие группы: коллективистские (тоталитарные), индивидуалистические (либеральные) и плюралистические (теории групп). Основные положения этих концепций изложены в таблице на с. 120.

Проанализируйте названные концепции, покажите их сильные и слабые стороны.

Проанализируйте названные концепции, покажите их сильные и слабые стороны

Проанализируйте названные концепции, покажите их сильные и слабые стороны

Проанализируйте названные концепции, покажите их сильные и слабые стороны

Проанализируйте названные концепции, покажите их сильные и слабые стороны

4.Сформулируйте различия между:

• коллективистскими и индивидуалистическими концепциями;

• между индивидуалистическими и плюралистическими концепциями;

• между коллективистскими и плюралистическими концепциями.

Концепции демократии

Сравните концепции демократии

Сравните концепции демократии

5.Сегодня порой высказываются сомнения относительно универсальности демократии и перспектив её распространения в не западном мире. Прямо противоположной является точка зрения, согласно которой демократия является неизбежным итогом социально — экономического и политического развития. Аргументы и доводы сторонников обоих подходов приводятся в форме следующего диалога.

• Проанализируйте высказанные позиции.

• Сформулируйте свою точку зрения о перспективах развития демократии.

• Выскажите свои предположения относительно развития демократии в России.

Одним словом, я хочу сказать, что, на мой взгляд, демократия навсегда останется для нас лишь явлением западной цивилизации. Она там зародилась, развивалась, но до нас дошли скорей отголоски демократических идей, нежели вся теория. В нашем мире всегда будут присутствовать противоречия, разброс мнений, желание жить лучше, чем другой, что уже глубоко противоречит основным критериям режима демократии.

Мне кажется всё, что мы можем сделать для развития демократии, это стараться мирно и культурно, непосредственно, через переговоры доносить до власти наши права и убеждения. Ведь никому не нужны, я думаю, такие же последствия, какие мы могли и можем наблюдать в Сирии, Ливии и Египте. Демократия должна строиться и развиваться не на насилии, а на воле и стремлении народа сделать, что – то существенное для своего государства, на желании участвовать в жизни страны и быть полезным.

Предмет споров – выбор такой модели демократии, которая бы наиболее оптимально отражала реалии российской действительности, консолидировала бы общество. Более того, в современной политической ситуации откровенные противники демократии в России находятся в явном меньшинстве, на обочине отечественного политического процесса. За развитие демократии в стране ратуют президент и федеральное правительство, обе палаты парламента, подавляющее большинство политических партий и общественных объединений, религиозные организации, средства массовой информации, региональные и местные власти. И вместе с тем палитра мнений относительно перспектив демократического строительства в стране достаточно разнообразна, что делает дискуссию особенно оживленной и важной. Анализировать незавершенные процессы относительно современного этапа развития России непросто, для этого нужно время, ситуация должна устояться, должны сформироваться оценки пройденного пути.