Подробное решение Страница / 2 Часть 99стр. по литературе для учащихся 5 класса, авторов Мушинская Т.Ф., Перевозная Е.В., Каратай С.Н. 2014
1.Внимательно рассмотрите на форзаце репродукцию картины Ф. Рубо «Бородинская битва». Обратите внимание на передний план картины. Какими средствами художник передаёт напряжённость боя? Средний и дальний планы особенно густо насе-лены. Догадайтесь, что там происходит.
Завязывается ожесточенная схватка между неприятелем и русской кавалерией. «Кавалерийский бой во ржи» - один из кульминационных, самых динамичных и напряженных фрагментов панорамы.
На всем скаку, грудь в грудь, сшиблись саксонские и русские кирасиры. В самом центре сцены - русский кирасир, образ которого является олицетворением мужества и героизма всей русской армии, русских воинов, готовых к самопожертвованию ради спасения Родины. На втором плане драгуны Киевского и Новороссийского полков контратакуют польских улан генерала Рожнецкого. После нескольких часов кровопролитного боя неприятель был отброшен назад. Горит село Бородино.
2.Какие строки стихотворения М. Ю. Лермонтова можно было бы подписать под картиной? Как вам кажется, в каком месте сражения мог быть старый солдат-рассказчик?
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась — как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой...
Рассказчик мог находиться в самом центре событий, где дым от стрелявших снарядов.