Подробное решение Страница / 2 Часть 33стр. по литературе для учащихся 5 класса, авторов Мушинская Т.Ф., Перевозная Е.В., Каратай С.Н. 2014
1.Какое настроение передано в стихотворении?
В стихотворении звучит мечтательное настроение, восхищение красотой листьев, любование природой.
2.Как можно, по-вашему, проиллюстрировать его?
Можно нарисовать прекрасный парк, где много разных деревьев, причем парк этот будет весенним, когда свежие листья только-только распустились и шумят с ветрами.
3.Расшифруйте поэтическую мысль строки Давно им грезилось весной... (Не «когда?», а «чем?».) Сравните: «Он давно грезит поездкой в город М».
«Давно им грезилось весной» - природа в произведениях Тютчева предстает в виде живого организма, который чувствует, ощущает, движется, имеет свой голос или даже характер.
«Он грезит» - есть мечта, но не осуществилась пока. «им грезилось» - они мечтали и мечта осуществилась.
4.Какие сравнения и олицетворения использует Тютчев, чтобы передать читателю своё поэтическое восприятие природы?
Автор использует такие эпитеты, как молодой, сквозной, полупрозрачною, золотым, новорождённой. Используется сравнение "зелень, как дым". Также мы видим олицетворение "грёзы берёз". Эти средства художественной выразительности помогают увидеть ту лёгкость, с которой идёт зарождение новой жизни, некую волшебность этого действа. И кажется, что всё это может растаять, как дым, но в конце стихотворения утверждается, что это не так "не встретишь мёртвого листа".Обновление жизни завершено, оно неизбежно - в этом оптимистичный финал. Всё идёт своим чередом в этой жизни. Умирание сменяется зарождением нового.