§ 7. Колониальные и зависимые страны Азии и Африки в межвоенный период

Подробное решение параграф § 7 по истории для учащихся 9 класса, авторов Е.Ю. Сергеев 2011



(Стр. 72)

1. Назовите особенности национально-освободительного движения стран Азии и Африки.

Ответ: В колониальных и зависимых странах постепенно росли численность и влияние национальной буржуазии и интеллигенции. Лидеры освободительных движений использовали противоречия между европейскими державами, США и Японией для расширения прав колоний, при этом делая ставку на сочувственное отношение к борьбе против колониализма со стороны демократических, антивоенных сил в Европе и Северной Америке. Под влиянием нацистской пропаганды в рядах национально-освободительных движений возникли профашистские группы типа «Молодого Египта» или «Стражей бычьей упряжки» (Южно-Африканский Союз).

2. Как проходило превращение Японии в главного противника США и СССР на Тихом океане?

Ответ: Правящие круги Японии выступали за обеспечение «жизненного пространства» для растущего населения и захват источников сырья вместе с рынками сбыта товаров. Но для этого, как считали военные круги в Токио, необходимо было пересмотреть Версальско-Вашингтонские договорённости. Целью генералов и промышленников было создание для всех азиатских народов под контролем Японии так называемой великой сферы совместного процветания без участия европейских держав и США.

Первыми шагами в этом направлении явились захват Северо-Восточного Китая (Маньчжурии), восстановление контроля над Шаньдунским полуостровом и оккупация Монголии. Несмотря на установление дипломатических отношений между Японией и Советской Россией в январе 1925 г., Токио планировал завоевание Приморского края и Северного Сахалина. Великая депрессия, в результате которой объемы производства в ключевых отраслях сократились на 30%, а в стране выросло забастовочное движение, подтолкнула правящие круги к активизации внешней политики.

Правительство императора Хирохито в сентябре 1931 г. начало оккупацию Северо-Восточного Китая. На престол созданного японцами марионеточного государства Маньчжоу-Го был возведён последний китайский император Пу И, пребывавший после Китайской революции 1911 —1912 гг. в изгнании на Японских островах. Тяжёлая промышленность Японии получила в своё распоряжение богатый сырьём регион, а на границах Монголии и СССР возник очаг напряжённости.

В ходе подготовки к новой мировой войне были распущены политические партии. Их место заняла Ассоциация помощи трону. После ликвидации профсоюзов возникла Патриотическая промышленная ассоциация Великой Японии. Страна превратилась в огромный милитаристский лагерь, были введены всеобщая трудовая повинность и обязательная военная подготовка в учебных заведениях. В феврале 1936 г. крайне правые офицеры спровоцировали мятеж с целью установления открытой военной диктатуры, однако через три дня он был подавлен.

К июлю 1937 г. завершилась подготовка японских сил для широкомасштабного наступления в Китае. На протяжении второй половины 1937—первой половины 1939 г. большая часть приморских провинций Китая оказалась под контролем Токио. Во время боёв у озера Хасан (лето 1938 г.) и реки Халхин-Гол (лето 1939 г.) попытки японских войск прорваться на территории СССР и Монголии были отбиты. 3 ноября 1938 г. японское правительство заявило о введении «нового порядка» в Восточной Азии. Эти действия вызвали тревогу СССР и западных держав.

3. Каковы последствия народной революции 1920—1921 гг. в Монголии?

Ответ: В 1920-1921 гг. в стране произошла народная, национально-освободительная революция. В июле 1921 г. новое правительство объявило о победе революции, а после смерти в 1924 г. верховного главы буддистов Монголии страна была провозглашена Монгольской Народной Республикой.

4. Как развивались советско-китайские отношения в 20—30-е гг. XX в.?

Ответ: СССР оказывал поддержку Сунь Ятсену в борьбе за восстановление территориальной целостности Китая. 1924 г. был подписан первый равноправный договор между двумя странами. Вооружённый конфликт 1929 г. вокруг Китайско-Восточной железной дороги, построенной Россией в начале XX в., был урегулирован в интересах Китая и СССР. Антикоммунист Чан Кайши вынужден был пойти на временный союз с КПК внутри страны и сотрудничество с Москвой во внешней политике.

5. Расскажите об особенностях национально-освободительной борьбы на территории Индостана.

Ответ: Несмотря на активное участие индусов в Первой мировой войне на стороне Британской империи, их надежды на получение независимости оказались тщетными. Ситуация осложнялась религиозными и кастовыми противоречиями, а также враждой между народами, населявшими полуостров.

Решающую роль в национально-освободительном движении продолжал играть Индийский национальный конгресс. Его идейным лидером стал Мохандас Ганди, прозванный в народе Махатмой, что на языке означает «великая душа». Суть учения Ганди — гандизма — заключалась в утверждении «общества всеобщего благоденствия» на основе древних традиций общинной жизни, но без кастового неравенства. Становление ключевой идеи гандизма о ненасильственном сопротивлении всякому угнетению произошло под влиянием книг Л. Н. Толстого.

На протяжении 1919—1922 гг. в Индии не утихали волнения бедноты: был организован бойкот британских товаров, население уклонялось от уплаты налогов, контакты органов местного самоуправления с колониальной администрацией прерывались. Вторая и третья кампании гражданского неповиновения, организованные сторонниками Ганди в 1930—1932 гг. в ответ на репрессии англичан, заставили колонизаторов пойти на переговоры с ИНК. На состоявшемся круглом столе с участием основных национальных политических сил и британских властей обсуждалась временная конституция страны. Её статьи ликвидировали кастовое и сословное неравенство, вводили демократические свободы и новое административное деление, оставляя за Лондоном лишь вопросы обороны и внешней политики. Однако этот документ не был принят английской стороной. Влияние ИНК среди народа росло. Его представители победили на выборах в местные органы власти в 1937 г.

6. Какие проблемы удалось решить Ататюрку в Турции?

Ответ: Конституция Турции 1924 г. закрепила основы светской республики. Неравноправный Сервский договор между Турцией и державами Антанты был заменён Лозаннским договором 1923 г.

Среди важнейших преобразований второй половины 20-х—30-х гг. были законы о поощрении национальной промышленности, наделении крестьян землёй за государственный счёт, выкуп у иностранцев железных дорог, шахт и рудников. Провозглашались упразднение религиозных судов, переход с арабского на латинский алфавит, предоставление избирательных прав женщинам. Население получило возможность следовать европейскому стилю одежды и быта.

7. Что такое панафриканизм? Приведите примеры вооружённой борьбы народов Африки против колонизаторов в 20—30-е гг. XX в.

Ответ: Панафриканизм — идеологии и политические движения, преследующие цели объединения всех африканцев в рамках крупных пространственных, государственных образований.

Вооружённая борьба группы племён в горной области Риф, расположенной в центральной части испанского Марокко. Лидером повстанцев был избран вождь племени кочевников Абд аль-Керим. После ряда побед над испанскими войсками 19 сентября 1921 г. съезд 12 племён провозгласил независимую Республику Риф, а себя — её высшим органом власти — Национальным собранием. К 1925 г. территория под контролем Абд аль-Керима увеличилась за счёт французской колониальной зоны на севере Африки. Все попытки испанцев разгромить рифов провалились. В то же время требования правительства республики признать её независимость были отвергнуты. Только сосредоточив в Марокко более чем 300-тысячный франко-испанский экспедиционный корпус, колонизаторам удалось разгромить повстанцев в мае 1926 г.

1. В чём заключалось влияние СССР на национально-освободительное движение? (с. 72)

Ответ: Свою роль играло и содействие Советского Союза, который финансировал создание и деятельность первых коммунистических партий в Азии и Африке.

2. Что могло бы дать азиатским народам создание «великой сферы совместного процветания» под контролем Японии? (с. 72)

Ответ: Свободу от западного колониализма, экономическое развитие.

3. Какие идеи Л.Н. Толстого привлекли М. Ганди? (с. 72)

Ответ: ненасильственное сопротивление всякому угнетению.

4. Почему фашистские государства пытались установить контакты с некоторыми лидерами национально-освободительных движений? (с. 72)

Ответ: Чтобы получить поддержку в борьбе против Англии и Франции, так как Германия готовилась к новой войне.