§ 12. Капиталистический Запад

Вопросы в начале параграфа:

– Объясни значение слов: капитализм, социализм, демократия, гражданское общество, военно-политические блоки. (Словарь)

Капитализм – экономическая система производства и распределения, основанная на частной собственности, формальном юридическом равенстве и свободе предпринимательства. Главным критерием для принятия экономических решений является стремление к увеличению капитала, к получению прибыли

Социализм – в различных социалистических теориях – это общество будущего, основанное на равенстве и справедливости, обеспечивающее всем людям счастливую жизнь. Социализм призывает к общественной собственности или общественному контролю над собственностью и природными ресурсами.

Демократия – политический режим государства, основанный на участии народа в решении важнейших государственных дел, в защите прав и свобод граждан. Его признаки: проведение референдумов по наиболее важным вопросам государственной жизни (прямая демократия), состязательные регулярные выборы различных органов власти (представительная демократия) и реальное разделение власти между законодательными, исполнительными и судебными органами; активное и сознательное участие граждан в политической жизни, реализация своих прав на избрание органов власти, на свободу слова, собраний, создания политических партий; критичное отношение граждан к обещаниям и действиям политических лидеров; подчинение меньшинства граждан решениям большинства, но при сохранении за меньшинством права бороться за изменение решения в рамках законной политической оппозиции; существование независимых от государства идеологий, сфер общественной и частной жизни (производство, образование, культура, средства массовой информации и т.д.).

Гражданское общество – такой тип общества, при котором: 1) все граждане обладают равными правами и свободами (на собственность, на свободу слова, на участие в управлении государством и т.д.); 2) граждан связывают между собой негосударственные экономические, социальные, культурные отношения и интересы; 3) выразителями и защитниками этих интересов являются различные общественные организации (коммерческие фирмы, профсоюзы, политические партии, газеты и т.д.); 4) государство регулирует частную и общественную жизнь, устанавливает для них общие рамки.

Военно-политические блоки – союзы государств, обязующиеся поддерживать друг друга на международной арене, в том числе в войнах.

– Выдели основные этапы в «холодной войне». (§ 10–11)

Первый этап (1946 – 1955 гг.). Начало «холодной войны» и ядерной гонки вооружения, раскол Европы на просоветскую и проамериканскую зоны и складывание противостоящих блоков (НАТО и Организации Варшавского договора). Наиболее остро противоборство США и СССР отразилось в Берлинском кризисе и корейской войне.

Второй этап (1956–1959 гг.). Провозглашение Советским Союзом политики «мирного сосуществования» с западными странами. Первые попытки остановить гонку ядерных и обычных вооружений.

Третий этап (1960-1964 гг.). Новое обострение «холодной войны» - Берлинский и Карибский кризисы, подписание договора об запрете ядерных испытаний в атмосфере, под водой и в космосе и стабилизация советско-американских отношений.

Четвертый этап (середина 1960-х – середина 1970-х гг.). Поражение США в войне с Северным Вьетнамом, достижение ядерного паритета (количество ядерных боеголовок и средств доставки), переход к политике «разрядки», заключение соглашений – ОСВ 1, ОСВ 2, признание СССР хельсинской декларации по защите прав человека.

Пятый этап (конец 1970-х – начало 1980- гг.). Последнее обострение «холодной войны». Ввод советских войск в Афганистан, размещение СССР и США ракет средней дальности в Европе, взаимные угрозы и обвинения.

Шестой этап (1985–1991 гг.). СССР истощенный гонкой вооружения и неудачной войной в Афганистане вынужден был перейти к политике «нового мышления» в международных отношениях, провозглашенной М. Горбачевым. Вслед за этим последовало потепление советско-американских отношений, реальное сокращение вооружений, распад ОВД, а затем и Советского Союза, что позволило администрации президента Дж. Буша заявить о победе в «холодной войне».

Вопросы в конце параграфа:

1. Попытайся дать определения понятиям: «социальное государство», «смешанная экономика», «общество потребления» и проверь себя по словарю.

Социальное государство – государство, которое в условиях рыночной экономики стремится создать «равные стартовые возможности» для всех граждан, заботится об обеспечении достойного уровня жизни через налоги, социальные выплаты и другие способы регулирования рынка, перераспределяя часть национального богатства.

Смешанная экономика (рыночная социально ориентированная) – экономика, в которой сочетаются рыночные основы (частная собственность, конкуренция) с системами государственного регулирования рынка (кредиты, налоговые льготы и т.д.), позволяющими предотвращать или смягчать кризисы, а также с системами социального обеспечения граждан (медицинское страхование, бесплатное образование, общегосударственные пенсии и т.п.).

Общество потребления – характеристика сложившегося в развитых странах во второй половине XX века общества, граждане которого ориентированы на постоянное приобретение и частую смену товаров, услуг и прочих материальных благ.

2. Перечисли главные новые возможности, которые предоставила человечеству научно-техническая революция 1940–1980-х годов. Какие страны и почему были лидерами НТР? На твой взгляд, насколько оправдан сам термин «научно-техническая революция»?

НТР 1940-1980-х годов предоставила следующие возможности для человечества:

1. новые виды вооружения в рамках «холодной войны» (новые ракеты, реактивные самолеты и др.).

2. использование атомной энергии в мирных целях. В 1940–1950-е годы после создания атомной бомбы человечество получило невиданный источник энергии. Первая в мире атомная электростанция, созданная в СССР в 1954 году, перерабатывая в своем ядерном реакторе около полутонны урановой руды, давала в день столько же электричества, сколько в обычной тепловой получали, сжигая десятки тонн угля. Атомные реакторы закрутили турбины гигантских ледоколов. В 1949 году англичане создали скоростной пассажирский реактивный самолет, а позднее в СССР и США первые военные самолеты преодолели скорость звука;

3. покорение космоса. 4 октября 1957 года СССР, опередив США, вывел в космос первый искусственный спутник, а 12 апреля 1961 года – космический корабль «Восток» с космонавтом Юрием Гагариным. . В 1969 году американский космический аппарат совершил посадку на Луне. Американцы еще пять раз высаживались на Луне. СССР и США посылали автоматические станции к Марсу и Венере. Американцы запустили за пределы Солнечной системы космический аппарат «Вояджер» (ему предстоит много-много лет двигаться до ближайших звездных систем). К 1980-м годам на околоземной орбите постоянно работала советская космическая станция «Мир» со сменным экипажем, вращались десятки спутников, обеспечивающих научные эксперименты и прогнозы земной погоды, теле- и радиотрансляции, быструю связь, определение координат для кораблей и самолетов.

4. изобретение новых материалов (высокопрочная легированная сталь, легкие и упругие титановые сплавы);

5. повышение длительности жизни человека. Биологи США и Англии еще в 1953 году расшифровали структуру молекул ДНК, определяющую программу развития организма, а в 1970-х годах начали изучать возможность изменения ее структуры для создания искусственных организмов. Медики СССР и США научились делать операции по пересадке органов, создали аппарат «искусственное сердце»;

6. повышение уровня и качества жизни людей. С середины 1950-х годов в развитых странах в обыденной жизни людей появились телевизоры, кинокамеры, магнитофоны, видеомагнитофоны и т.д. В 1960-е годы в радиоприборах громоздкие электролампы (передатчики сигналов) сменили маленькие транзисторы, а потом – микропроцессоры.

7. модернизация производства. Радиоэлектротехника стала более компактной, и на смену огромным электронно-вычислительным машинам 1940–1960-х годов в 1982 году в США пришли небольшие персональные компьютеры. С их помощью начали разрабатывать робототехнику, способную заменить руки и глаза человека при выполнении самых разных операций.

8. простота удаленного общения. В 1969 году студентами и преподавателями Калифорнийского университета (США) была создана компьютерная сеть, принцип работы которой лег в основу Всемирной сети Интернет. В начале 1980-х годов число пользователей Интернета постоянно расширялось, так как тысячи персональных компьютеров стали покупать в США и других странах.

Лидерами НТР были СЩА, Западные страны, Япония, а в области военной достижений и освоения космоса еще США и СССР. Причиной этому была «холодная война» и желание обогнать соперника по ряду параметров. Но если капиталистические страны внедряли достижения науки и техники как в военный сектор, так и в мирное производство, то СССР радикальный уклон сделал в область военно-промышленного комплекса.

Термин НТР оправдан полностью, так как внедрение достижений науки и техники всесторонне коренным образом изменило жизнь мирового сообщества, начиная от производства и заканчивая личной жизнью граждан. Благодаря науке были достигнуты существенные изменения в области военной промышленности, гражданской промышленности, медицине, химии, качестве жизни людей и др.

3. Дай определение понятию «информационное (постиндустриальное) общество» и проверь себя по словарю. На твой взгляд, перемены в странах Запада в 1960–1980-х годах означают принципиальное изменение или сохранение капиталистического общества?

Информационное (постиндустриальное) общество – теоретическое представление о складывающемся современном обществе, в котором благодаря стремительному прогрессу науки и техники происходят принципиальные изменения, отличающие его от индустриального общества. В экономике главным товаром становятся не материальные ценности, а информация (полезные сведения о чем-либо), информационные продукция и технологии. Физический труд человека все более заменяется полностью автоматизированными станками, заводами, сельскохозяйственными комплексами, которыми с помощью компьютеров управляют представители интеллектуального труда. Большинство людей заняты уже не в материальном производстве, а в сфере обработки информации (наука, средства связи, системы управления) и в сфере услуг (магазины, кафе, автосервисы и т.д); они меняют профессии каждые четыре–пять лет. Предполагается переселение людей из крупных индустриальных городов в благоустроенные «электронные деревни». Благодаря созданию открытых информационных сетей, множества средств массовой информации государственные власти не в состоянии контролировать обмен сведениями, что создает преграду на пути авторитарных режимов и позволяет гражданскому обществу поддерживать демократические порядки. В то же время возникает возможность с помощью денежных средств подавать обществу нужную заказчикам информацию, формировать нужное им общественное мнение и подталкивать людей к нужным заказчикам решениям (манипулировать гражданами). В сфере культуры у людей появляется свободный доступ к разнообразной информации, резко возрастает обмен сведениями, что еще больше ускоряет научное и культурное развитие. Прогнозируется, с одной стороны, приобщение все большего числа людей к высоким духовным ценностям, а с другой – из-за постоянного «общения» с компьютерами рост психических расстройств и угроза утраты человеческих нравственных ценностей.

Мне кажется, что перемены в странах Запада в 1960–1980-х годах означают принципиальное изменение капиталистического общества. Если раньше в капиталистической экономике главным было владение собственностью, то сейчас главный товар – это информация и знания. Главным конфликтом в обществе становится не конфликт собственности, как в капиталистическом обществе, а конфликт между знанием и некомпетентностью. Если ведущую роль в капиталистическом обществе играло производство, то теперь сфера услуг. Произошло изменение в социальной структуре общества – вместо классового деления капиталистического общества сформировалась профессиональное.

4. Объясни, какие порядки в развитых странах капиталистического Запада вызывают у тебя симпатию, а какие – неприятие.

Вызывают симпатию:

- демократические выборы;

- участие граждан с детства в различных общественных объединениях;

- воспитание умения самостоятельно решать свои проблемы;

- широкое использование компьютеров

Вызывают неприятие:

- формирование общественное мнения через СМИ;

- манипулирование людьми и коррупция;

- массовый выброс загрязнений в атмосферу.

Вопросы к дополнительному материалу:

Сравни два взгляда на страны Запада. В чем противоречие? Какой возникает вопрос?

Противоречие этих двух документов в том, что в первом указывается на то, что капитализм изжил себя, а во втором уже нету таких категорических высказываний и говориться о постепенном изменении капитализма в сторону социализма.

Западное общество осталось капиталистическим?

Нет, западное общество не осталось капиталистическим, а стало скорее «смешанным» и приобрело черты социалистического (в области защиты прав трудящихся, здравоохранения, образования, наличие государственной собственности), но сохранило свои основные черты – преобладание частной собственности и конкуренция.