Подробное решение параграф § 4 по истории рабочая тетрадь для учащихся 9 класса, авторов Данилов А. А., Косулина Л. Г. 2016
Задание 1
Проанализируйте текст учебника и выберите правильные ответы.
1. Чем был вызван миролюбивый характер европейской внешней политики Николая II в начале царствования:
а) тем, что Россия не имела союзников среди ведущих европейских держав;
б) тем, что военно-промышленный потенциал России значительно уступал потенциалу европейских держав;
в) тем, что мир в Европе облегчал установление господства России в Восточной Азии?
В.
2. Какие внешнеполитические акции предпринял Николай II для установления мира в Европе:
а) заключил договор с Англией;
б) инициировал созыв международной конференции по проблемам всеобщего разоружения;
в) признал первенство Австро-Венгрии на Балканах?
Б.
Задание 2
Проанализируйте текст параграфа, прочитайте документ и дайте письменные ответы на вопросы.
Из письма Вильгельма II Николаю II. Январь 1904 г. ...Россия, подчиняясь законам экспансии, должна стремиться выйти к морю и иметь незамерзающую гавань для своей торговли. В силу этого закона она вправе претендовать на полосу берега, где находятся такие гавани (Владивосток, Порт-Артур). Hinterland (лежащие за ними земли) должен быть в твоих руках для того, чтобы можно было построить железные дороги, необходимые для подвоза товаров к портам (Маньчжурия). Между двумя портами есть полоса земли, которая, попади она в руки противника, может сделаться чем-то вроде новых Дарданелл. Этого ты не можешь допустить. Эти «Дарданеллы» (Корея) не должны быть угрозой для твоих путей сообщения и угрозой твоей торговле. Так обстоит дело на Чёрном море, но на Дальнем Востоке ты не можешь примириться с подобным положением. Поэтому для всякого непредубеждённого человека ясно, что Корея должна быть и будет русской. Когда и как — до этого никому нет дела и касается только тебя и твоей страны.
1. Каковы причины Русско-японской войны и её характер? 2. Какие цели преследовала Россия в этой войне? 3. Как вы думаете, с какой целью написал подобное письмо германский император?
1. Столкновение интересов России и Японии на Дальнем Востоке. Обе страны хотели укрепить свои позиции в данном регионе.
2. Выполнение «большой азиатской программы»: усиление господства России в Восточной Азии. Получение незамерзающего порта в Желтом море. Укрепление позиций в море путем создания российской военно-морской базы.
3. Германия также была заинтересована в усилении своего влияния на Дальнем востоке, так как стремилась к переделу сфер влияния в мире. В 1897 г она взяла под свой контроль порт Циндао.
Задание 3
Соотнесите исторических деятелей и факты.
Задание 4
На основе текста учебника и найденных самостоятельно материалов напишите сочинение-миниатюру «Письмо русского солдата к родным в деревню из осаждённого Порт-Артура».
Некоторое время назад к нам прибыл адмирал Макаров. Он немедленно принял энергичные меры для восстановления боеспособности русской эскадры, что привело к росту воинского духа на флоте.
Японцы несколько раз пытались перекрыть выход из гавани, но безрезультатно. Первый раз им помешали мы, второй раз – они сами испортили свой план. Получилось сделать это только с третьей попытки. Теперь японцы смогли высадить войска на берег и начали движение к Порт-Артуру. Однако наш дух не сломлен и мы продолжаем укреплять крепость. Делается все, чтобы увеличить боеспособность нашего гарнизона: подвозятся оружие и боеприпасы. Не знаю, сколько мы еще продержимся, потому что японцы начали проводить активные боевые действия.
Задание 5
Используя текст учебника, нанесите на карту:
1. Названия государств. 2. Направления наступления японских войск. 3. Направление ударов русских войск. 4. Даты начала и окончания обороны Порт-Артура. 5. Места и время основных сражений войны на суше и на море. 6. Границы между Россией и Японией до и после войны.
Задание 6
Опираясь на текст параграфа, определите, что из перечисленного входило в условия Портсмутского мира (возможно несколько вариантов ответа):
а) возмещение Россией материальных потерь Японии в сумме 100 млн золотых рублей;
б) введение русских войск в Корею;
в) оккупация японскими войсками Маньчжурии;
г) передача Японии аренды Порт-Артура;
д) передача Японии южной части острова Сахалин;
е) запрещение японцам права рыболовства вдоль русских берегов в Японском, Охотском и Беринговом морях.
Г, Д.