§ 2–3. Страны Европы и США в начале XX века

Подробное решение параграф § 2–3 по истории для учащихся 9 класса, авторов Л.Н. Алексашкина 2011



Вопросы и задания:

1. Объясните, что способствовало концентрации производства в ведущих индустриальных странах в начале XX в. В чём она выражалась?

Концентрации производства в ведущих индустриальных странах в начале XX в. способствовало бурное развитие промышленности в последние десятилетия XIX в., появление новых, технически более совершенных и производительных машин, транспортных средств и т.д.

Также концентрации производства способствовало усиление конкуренции. Чтобы укрепить свои позиции в той или иной отрасли, предприятия объединялись в картели, синдикаты, тресты. Степень взаимодействия участников в этих объединениях различалась. Цель названных объединений состояла в том, чтобы занять монопольное (единовластное, господствующее) положение в своей отрасли. Отсюда их общее название – монополии.

2. Какие последствия для общества в целом и отдельных групп людей имело утверждение промышленных и финансовых монополий?

Утверждение финансовых и промышленных монополий способствовало росту борьбы за внутренние и за внешние рынки между ними. Из страны вывозился капитал. Первые места по капиталовложениям за пределами своих стран в начале века занимали Великобритания и Франция. Британская буржуазия предпочитала вкладывать средства в колонии, где можно было получить большие прибыли за счёт дешёвого сырья и нещадной эксплуатации рабочей силы. Французские капиталы чаще вывозились за границу в виде займов под высокие проценты. Францию не без оснований называли «ростовщиком Европы». К началу Первой мировой войны в числе должников французских банков были Россия, Великобритания, Испания и другие государства.

Кроме того, растущая экономическая мощь и интересы монополий подталкивали новых лидеров к вступлению в борьбу за источники сырья и рынки сбыта, за сферы прибыльного вложения капиталов.

3. Определите характерные черты, особенности экономического и социального развития США в начале XX в. в сравнении с европейскими странами.

В начале XX в США выдвинулись на первое место в мире по выплавке стали, добыче угля и нефти, производству электричества и выплавке меди, но в отличие от европейских стран США опоздали к колониальному разделу мира и поэтому в начале ХХ века стали настойчиво искать и расширять зоны своего экономического и политического влияния в разных регионах, в первую очередь в Латинской Америке.

В конце XIX в. особое внимание североамериканского капитала привлекла Куба, находившаяся под властью Испании. Монополии США почти полностью контролировали на Кубе производство сахара, табачную промышленность, владели рудниками и железными дорогами. В декабре 1898 г. был подписан мирный договор, по которому Испания отказалась от прав на Кубу, Пуэрто-Рико и другие острова в Вест-Индии, а также от владений на Тихом океане – острова Гуам и Филиппинских островов (до этого США захватили ещё и Гавайские острова).

Освободившаяся от колониальной зависимости Куба фактически оказалась под контролем США. На Филиппинах, население которых в течение нескольких лет боролось за независимость, американские войска проводили беспощадные акции «усмирения». На Гавайских островах, в бухте Пёрл-Харбор, была развёрнута крупная военная база США. Объектом интересов США стал также Китай, где они предлагали проводить политику «открытых дверей» (т. е. свободной деятельности всех иностранных компаний). В начале XX в. США предприняли новые шаги по расширению своего влияния в мире. Они способствовали провозглашению независимости Панамы (до этого одной из провинций Колумбии). Сразу вслед за этим был подписан договор, предоставлявший США исключительные права на зону Панамского перешейка, где предусматривалось построить канал, связывающий Атлантический и Тихий океаны.

4. Охарактеризуйте основные социальные движения в странах Европы и США в начале XX в. В чём состояла их преемственность по отношению к движению XIX в.? Что было новым?

В конце XIX – начале XX в., рост городов, увеличение доли рабочих и служащих в общей численности населения сопровождались расширением и активизацией социальных движений. Цели этих движений заключались в отстаивании насущных интересов различных слоев и групп общества.

Всё более массовым и организованным становилось рабочее движение. В 90-е годы XIX в. в большинстве стран Западной Европы и США произошло объединение разрозненных ранее профсоюзных организаций в общенациональные федерации. Это способствовало заметному росту численности профсоюзов.

Традиционные задачи профсоюзного движения состояли в борьбе за улучшение условий труда и материального благосостояния рабочих. В начале XX в. для рабочих большинства стран актуальными являлись требования повышения заработной платы и установления 8-часового рабочего дня.

Новым в рабочем движении стало распространение анархо-синдикалистских идей. Их последователи отвергали все формы политического господства (в том числе государство) и политической борьбы. Основной организацией рабочего класса, по их представлениям, должен быть профсоюз, главной формой борьбы рабочих – «прямые действия», т. е. стачки, бойкот, саботаж и высшее проявление борьбы – всеобщая экономическая забастовка. В ходе стачечного движения рабочие не ограничивались требованиями повышения зарплаты и улучшения условий труда. В их выступлениях всё чаще звучали и политические лозунги. Это было связано с влиянием социалистических партий, представлявших политические интересы людей труда.

Наряду с промышленными рабочими борьбу за свои интересы вели и другие группы трудящихся. В США с конца XIX в. усилилось движение фермеров. Объединяясь в «фермерские альянсы» (союзы), они организовывали хранение и сбыт своей продукции, выступали против монопольных цен на перевозки, устанавливавшихся железнодорожными корпорациями, против земельных спекулянтов. В Италии в конце XIX – начале XX в. большого размаха достигло движение малоземельных крестьян и батраков на юге страны – в Сицилии и других областях.

В конце XIX – начале XX в. активизировалось феминистское движение. Его участницы выступали против разного рода ограничений в отношении женщин. Нетерпимость существовавшего положения стала осознаваться особенно остро по мере того, как женщины всё больше вовлекались в трудовую и общественную деятельность. Женщины-работницы стали активнее участвовать наряду с мужчинами в борьбе за улучшение своего материального положения. Представительницы среднего класса в течение нескольких десятилетий вели борьбу за предоставление женщинам избирательных прав. Активистки этого движения – так называемые суфражистки – устраивали митинги, публично нападали на официальных лиц, которые, по их мнению, препятствовали предоставлению женщинам права голоса, били стёкла в их домах и т. д. Будучи арестованными за свои действия, они объявляли в тюрьме голодовки. Достичь поставленных целей феминисткам удалось уже после Первой мировой войны.

5. Назовите основные социальные завоевания в европейских странах в первое десятилетие XX в. Благодаря чему они достигнуты? Дополнительно: сравните их с тем, что и каким путём было достигнуто в эти годы в России.

Основными социальными завоеваниями в европейских странах в первом десятилетии XX в стали:

1. В Великобритании в 1906 г. был принят новый закон о компенсации работникам, пострадавших при несчастных случаях на производстве, в 1908 г. установлен 8-часовой рабочий день для шахтёров. Вводились пенсии для отдельных групп рабочих по достижении 70-летия. Позже появился закон о социальном страховании рабочих по болезни, инвалидности и безработице. В 1909 г. Д. Ллойд Джордж в качестве министра финансов предложил новый бюджет (распределение доходов и расходов) страны, который сам назвал «народным». В нём выделялось около 10 млн фунтов на социальные расходы, планировалось увеличение налогов с зажиточных слоев населения.

2. В Италии в первое десятилетие XX в. проводился курс «прогрессивного либерализма», идеологом которого стал Джованни Джолитти (1842—1928). Либеральные правительства восстановили отменённые ранее политические свободы, право создания профсоюзов, усилили ограничения на использование детского и женского труда в промышленности, ввели обязательное 6-летнее школьное обучение. Совершенствовалось трудовое законодательство. В то же время либералы провели законы, отменявшие право железнодорожников, государственных служащих на забастовку.

3. Попытки урегулирования экономических и социальных противоречий предпринимались в этот период и в США. Президент Теодор Рузвельт провозгласил кампанию против злоупотреблений монополий. Были приняты законы в области охраны природных богатств страны, против бесконтрольного использования земель и водных ресурсов. Специальными постановлениями вводился контроль за качеством пищевых продуктов и медикаментов, чтобы предотвратить злоупотребления компаний-производителей.

Преобразования, проводившиеся в названных странах, касались разных социальных проблем. Общим было то, что они были достигнуты благодаря многолетней, настойчивой борьбе граждан этих стран. Реформы нередко оказывались половинчатыми, реальные результаты не всегда соответствовали обещаниям. Но всё же они расширяли права трудящихся и демократические права в целом.

В России в начале ХХ века обычные граждане не получили таких прав как в странах Запада. В результате революции 1905 – 1907 гг. в Российской империи изменилось социально-политическое положение граждан России: введены демократические свободы, отменена цензура, разрешено организовывать профессиональные союзы и легальные политические партии. Буржуазия получила широкую возможность участия в политической жизни страны.

Улучшилось материальное положение рабочих. В ряде отраслей промышленности увеличилась заработная плата и уменьшилась продолжительность рабочего дня до 9 – 10 часов.

Крестьяне добились отмены выкупных платежей. Была расширена свобода передвижения крестьян и ограничена власть земских начальников. Началась аграрная реформа, разрушавшая общину и укре¬плявшая права крестьян как землевладельцев, что способствовало дальнейшей капиталистической эволюции сельского хозяйства.

Однако эти достижения были не так значительны как в странах Западной Европы и США и были достигнуты намного большими человеческими жертвами.

6. Охарактеризуйте основные идейные течения в рабочем движении начала XX в. Что в них нового по сравнению с XIX в.? В чём заключались главные разногласия между отдельными течениями?

Новым в рабочем движении многих стран в конце XIX – начале XX в. было

1. объединение разрозненных прежде партий и организаций. Во Франции, например, пришлось преодолевать сильную раздробленность движения, в котором последователи Ж. Геда, Ж. Жореса и некоторых других лидеров представляли особые течения. В 1905 г. была создана объединённая социалистическая партия. В Великобритании в 1900 г. возник Комитет рабочего представительства, учредителями которого стали тред-юнионы (профсоюзы) и отдельные социалистические партии. В 1906 г. на основе комитета оформилась лейбористская партия;

2. Представители рабочих партий всё чаще проходили в парламенты своих стран. Более того, у них появилась возможность участвовать в работе правительственных органов. Одним из первых случаев такого рода стало вхождение в 1899 г. социалиста А. Мильерана в состав французского правительства в качестве министра торговли и промышленности. «Казус Мильерана» получил широкую огласку, а вопрос, вступать или не вступать в буржуазное правительство, вызвал бурные споры (в том числе на конгрессе II Интернационала в Париже в 1900 г.) и даже раскол среди французских социалистов.

3. Интересы рабочих начали представлять не только социалистические партии, но и либеральные. Во многих европейских государствах первое десятилетие XX в. стало временем социальных реформ, которые проводились пришедшими к власти либеральными силами.

В социалистическом движении возникли принципиальные разногласия по вопросам стратегии и тактики борьбы, выбора реформистского или революционного пути достижения поставленных целей, существовавшие в социалистическом движении. Одни его представители, например Э. Бернштейн, видели возможность постепенного «перерастания капитализма в социализм» путём реформ и расширения социальных завоеваний трудящихся. Другие – А. Бебель, К. Либкнехт, Р. Люксембург – выступали за социалистическую революцию, установление диктатуры пролетариата и отвергали любое «соглашательство с буржуазией». Третьи – К. Каутский, Р. Гильфердинг и другие – занимали промежуточную, центристскую, позицию.

7. Объясните, за что боролись женщины в начале XX в. Поддержали бы вы их в те годы? Обоснуйте свою позицию. *Считаете ли вы, что в современном мире проблема женского равноправия решена? Аргументируйте своё мнение.

В конце XIX – начале XX в. участницы феминистского движения выступали против разного рода ограничений в отношении женщин. Так, перед Первой мировой войной всеобщее избирательное право (распространявшееся и на женщин) существовало лишь в Норвегии, Австралии, Новой Зеландии. Во Франции, например, в конце XIX – начале XX в. избирательных прав не имели три группы населения – женщины, военные и жители колоний.

На производстве женщины за равный с мужчинами труд получали в 1,5 – 2 раза меньшую плату. Женщины не были равноправны с мужчинами и в семейных отношениях. Для них ограничивались возможности получить высшее образование, стать, например, врачом, преподавателем в университете, юристом.

Нетерпимость существовавшего положения стала осознаваться особенно остро по мере того, как женщины всё больше вовлекались в трудовую и общественную деятельность. Женщины-работницы стали активнее участвовать наряду с мужчинами в борьбе за улучшение своего материального положения. Представительницы среднего класса в течение нескольких десятилетий вели борьбу за предоставление женщинам избирательных прав. Активистки этого движения – так называемые суфражистки – устраивали митинги, публично нападали на официальных лиц, которые, по их мнению, препятствовали предоставлению женщинам права голоса, били стёкла в их домах и т. д. Будучи арестованными за свои действия, они объявляли в тюрьме голодовки. Достичь поставленных целей феминисткам удалось уже после Первой мировой войны.

Да, я бы поддержал женское движение, потому что все люди на Земле должны иметь равные права и возможности без ограничений по половому, национальному признаку или цвету кожи.

На сегодняшний день проблема женского равноправия не решена, женщины как и раньше не могут работать на некоторых работах. Также существует дискриминация при трудоустройстве, например, из-за того, женщина может уйти в декретный отпуск.

8. *Выскажите оценку национальных движений начала XX в. В чём состояло их значение? Что вы поддержали бы в них, а что нет? Дополнительно: как вы думаете, каким путём можно было решать национальные вопросы в начале XX в.?

Значение национальных движений начала ХХ века состояло в том, что многие народы, которые считались «малыми» заявили о том, что они значительны и неповторимы, имеют свой исторический опыт, ценности и устремления.

Я бы поддержал идею об особенности каждого народа и нации, о том, что каждый из них имеет свое право на самовыражение и независимость, на развитие своего языка и культуры. Но не разделил бы идею о национальной исключительности, превосходства над другими народами и культурами.

На мой взгляд, решить вопросы о национальном самовыражении и независимости в начале ХХ века можно было только вооруженным способом. Население господствующих стран на тот момент не отличалось высокой терпимостью к другим народам, а покоренные народы были негативно настроены в отношении тех, кто угнетал их долгое время.