Стр. 54–57. Анализируем и рассуждаем

В 16-17 вв. люди проницательные иногда говорили: «Золото Америки погубило Испанию». Что они имели в виду? Согласны ли вы с их точкой зрения?

Да, согласен.

Огромное количество золота было награблено, после покорения были открыты десятки золотых и серебряных шахт, с рабским трудом, себестоимость добычи — копейки.

Десятки кораблей с золотом устремились в Испанию.

Разовый выброс на внутренний рынок очень большого количества золота вызвал огромную инфляцию, золото упало в цене, денег стало много и они стали дешевы.

А ведь промышленность не изменилась, сколько товаров и хлеба изготовлялось раньше, столько и продолжалось, начался безудержный рост цен.

Кроме того, население не желало работать в сельском хозяйстве и на производстве, все хотели ехать в Америку и там быстро заколотить богатство на грабежах. Начался отток трудоспособного населения в Америку и падение собственного производства.

Эти два фактора подкосили экономику — с одной стороны в Испании ничего не работает и некому платить налоги. А с другой стороны — в Америке уже все разграбили и новых денег (ничем не обеспеченных и пустых) — брать неоткуда.

И несмотря на огромные запасы золота, Испания обнищала, экономика надорвалась, и в течение следующих 200 лет страна потеряла все свои заморские и европейские колонии, проиграла несколько войн подряд. и пришла в упадок.

Организуйте две группы. Первая – сторонники короля Карла 1 Стюарта, вторая – сторонники парламента. Прочитайте отрывки из речи Карла 1 о непризнании им полномочий Верховного суда (21 января 1649) и из приговора королю (27 января 1649). Проанализируйте оба источника. Каждая группа должна ответить на свои вопросы.

Исходя из каких принципов и представлений о своей власти выстраивает король свою защиту?

Монарх произнёс речь в защиту абсолютизма.

Политику его вряд ли можно считать взвешенной и разумной — за четверть века правления король, стремившийся к абсолютизму, испортил отношения практически со всеми слоями английского общества. Грабительские налоги, разорительные войны, непродуманные религиозные реформы привели к тому, что это переросло в полномасштабную гражданскую войну в Англии.

Какие доводы вы могли бы добавить в защиту короля Карла 1 Стюарта?

Да, король распустил Парламент, но вспомним, в каких условиях происходило усиление королевской власти. Приходилось воевать сразу с тремя государствами: Францией, Испанией, Австрией. Обострены были отношения с Ватиканом.

Короля обвиняют в гонениях на пуритан, но так было всегда. Господствующей религией была та, которую поддерживал король.

Карл 1 очень обаятельный человек, с изящными манерами, увлекается живописью, занимается спортом. Он пользуется поддержкой населения.

Вопросы для группы сторонников парламента.

Докажите, что сторонники парламента не признают права абсолютного монарха.

Карл 1 Стюарт обвиняется в том, что он «тиран, изменник и враг государства». Король обвиняется в том, что он распустил Парламент и правил единолично 11 лет. 11 лет в Англии был режим личного правления. Многие слои населения были отстранены от власти, участия в государственных делах. Король же интересы своих подданных не соблюдал.

Какие еще обвинения против короля вы могли бы добавить?

При дворе короля царили казнокрадство и взяточничество. Взятки брали все, в том числе и король, разным был только размер взяток.

Карл 1 обвиняется в том, что он усилил гонения на пуритан, преследовал их.

Вопросы и задания для обеих групп.

Могла ли какая-нибудь из этих позиций – короля или парламента – разрешить накопившиеся в стране противоречия и вывести ее из кризиса?

Нет, так как этот конфликт назревал уже давно, усиливалось противостояние между Кромвелем, стоящим во главе армии, и «охвостьем» «Долгого парламента». Нарастающий конфликт завершился в апреле 1653 г. разгоном «охвостья». Депутаты нового парламента в декабре 1653 г. приняли решение о самороспуске и передаче власти Кромвелю. Был принят конституционный документ под названием «Орудие управления», в соответствии с которым Кромвель провозглашался «лордом-протектором (то есть защитником) свободного государства Англии, Шотландии и Ирландии» и получал всю полноту власти. В истории Англии открывался новый этап, получивший название «период протектората». Он представлял по своей сути военную диктатуру — власть, основанную не на законах, а на военной силе. Диктатура армии вступала в непримиримое противоречие с английскими политическими традициями — представительной формой правления и верховенством права. Это противоречие обусловило недолговечность режима протектората.

А если между ними требуется компромисс, то в чем именно?

Я думаю, что компромисса не могло быть по простой причине, что Карл 1 был принципиальный.

Стр. 56

Какие аргумент мог бы привести император, чтобы убедить Францию действовать иначе?

Политика Людовика 14 нарушала равновесие сил в Европе, тем самым вызывало все большее возмущение.

Вопрос для турецкой группы

Какие аргумент мог бы привести турки, отстаивая свое право на владения в Европе?

Франция серьезно претендует на роль гегемона. Поэтому напав на Австрию и завоевав ее Франция выступит как союзник турков.

Вопрос для французской группы

Какие аргумент мог бы привести Людовик 14 в оправдание своей политики?

На протяжении первой половины правления, с 1661 до 1688 г., внешняя политика Людовика был чередой блестящих завоеваний. Амбиции Людовика были династическими, но не национальными.

Вопросы для всех групп

За сто с лишним лет до событий 1683–1697 гг. христиане уже заключали Священную лигу против турок. Чем это тогда закончилось?

В 1537 году пират и османский адмирал Хайреддин Барбаросса разорил побережья Калабрии. Перед лицом этой угрозы Папа Римский Павел III в феврале 1538 года организовал так называемую Священную лигу, в которую вошли Папская область, Священная Римская империя, Венецианская республика, Мальтийский орден и Испания.

28 сентября 1538 года в сражении у Превезе Барбаросса одержал решительную победу над численно превосходящим флотом христианских союзников. Командование Дории в сражении не было достаточно активным, что, как полагают, стало главной причиной поражения Лиги.

После Вестфальского мира 1648 г. противоречия между католиками и протестантами в международных отношениях отошли на задний план. А спустя 40 лет одна из ведущих держав христианского мира фактически действует вместе с мусульманами против христиан. В чем связь между этими событиями?

Вестфальский мир уравнял в правах католиков и протестантов, узаконил конфискацию церковных земель, осуществлённую до 1624 года, и отменил ранее действовавший принцип Аугсбургского религиозного мира, вместо которого провозглашался принцип веротерпимости, что в дальнейшем снизило значение конфессионального фактора в отношениях между государствами.

В значительной степени победе христианской Европы в борьбе с исламским миром способствовали великие географические открытия, позволившие ей установить власть и влияние в новых землях и тем самым существенно укрепить свои геополитические позиции, получив в свое распоряжение огромные материальные ресурсы. Это придало европейским народам новые силы и помогло отбросить мусульманских завоевателей.

Как вы думаете, какие уроки для современности можно извлечь из событий того времени?

Провозглашение принципа веротерпимости, что в дальнейшем поможет снизить значение конфессионального фактора в отношениях между государствами.

Известно, что средневековая западноевропейская наука и техника очень многим обязаны ученым стран Востока. Тем не менее научная революция произошла именно и только в Европе. Почему?

Дело в том, что сами по себе научные открытия и технические изобретения не могли привести к научной революции и создать общество нового типа. Разница между Европой и передовыми высокоразвитыми странами Востока заключалась главным образом в том, что там изобретения не воспринимались как преобразование всей жизни – они были нужны для решения конкретных практических задач, а, кроме того, наука не приобрела самостоятельность, не отделилась от сферы сакрального, религиозного. И это отчасти сдерживало ее развитие, а главное – придавало науке совершенно особый смысл.

Какие черты развития науки, появившиеся в ходе Научной революции, кажутся вам не утратившими силу своей актуальности и в наши дни?

Революция XVII в. смоделировала развитие естествознания через научные революции на последующие два века.

Вплоть до начала XX в. все изменения в естествознании совершенствовали, усложняли, корректировали научное знание.

Содержание «научной революции» любого периода заключается в том, что ученые делают научные открытия в различных областях наук, то есть устанавливают «неизвестные ранее объективно существующие закономерности, свойства и явления материального мира, вносящие коренные изменения в уровень познания».