Подробное решение параграф § 8 по истории для учащихся 7 класса, авторов Е.В. Пчелов 2015
Вопрос к I пункту. Дайте характеристику личности царя Алексея Михайловича.
Алексей Михайлович был именно Тишайшим, как это слово понимали в то время, то есть очень набожным и любившим церковь. У него случались приступы гнева, но он быстро от них отходил и стремился примириться с обиженным. При этом царь был образованным человеком, любившим чтение и собравшим большую библиотеку. Любил самодержец и соколиную охоту. Одновременно он оказался рачительным хозяином как для своих вотчин, так для всего государства, хотя допускал и смешные с современной точки зрения промахи, вроде чеканки медной монеты вместо серебряной.
Вопрос ко II пункту №1. Каковы были причины Соляного бунта?
Причиной бунта был приказ заплатить то, что причиталось по основным податям за тот год, когда они были отменены. А привело к этой ситуации следующее.
Боярин Борис Иванович Морозов посоветовал царю по примеру Западной Европы снизить прямые налоги, но повысить косвенный – цену на соль, на продажу которой у государство обладало монополией. Но в отличии от европейцев, у русских людей были народные рецепты, которые позволяли заменить соль, потому её почти не покупали. Казна опустела – нечем было, например, платить стрельцам. Чтобы наполнить казну, правительство вернуло все прямые налоги, при этом приказало заплатить «недоимки» за тот год, когда они были отменены. Правда, цены на соль снова снизили, но ситуацию это не спасло.
Вопрос ко II пункту №2. Перечислите требования восставших.
Требования:
- отменить выплату недоимок;
- созвать Земский собор;
- выдать на расправу «изменников»-бояр.
Вопрос к III пункту №1. Как изменилось положение крестьян и посадского населения согласно Соборному Уложению?
Для крестьян закреплялось крепостное право. Подтверждена отмена Юрьева дня, установлен бессрочный сыск беглых. Всё имущество крестьян объявлено собственностью помещиков.
Для посадских людей фактически тоже введено крепостное право. Им запрещалось переходить из одного посада в другой. Правда, отменялись «белые» слободы – принадлежавшие боярам.
Вопрос к III пункту №2. В чём состоит историческое значение принятия Соборного Уложения?
Соборное Уложение регламентировало все стороны жизни русского общества. Оно стало вехой в развитии многих общественных процессов, например, в окончательном установлении крепостного права. Также оно стало основой для дальнейшего законодательства, формально могло использоваться ещё даже в XIX веке.
Вопрос к параграфу №1. Согласны ли вы с мнением автора учебника, что прозвище Тишайший не вполне подходило к царствованию Алексея Михайловича? Свой ответ объясните.
Не согласен. Оно не подходит к современному значению этого слова. Но тогда его применяли, прежде всего, в религиозном смысле. Оно значило, прежде всего, отсутствие гордыни. Со значением того времени прозвище вполне подходит Алексею Михайловичу.
Вопрос к параграфу №2. Какие события связывают три даты российской истории: 1497, 1550 и 1649 годы?
Это даты принятия сводов общероссийского законодательства – Судебников Ивана III и Ивана IV, а также Соборного Уложения.
Вопрос к параграфу №3. Сравните положение крестьян в середине XVII века в России и странах Западной Европы.
В Западной Европе (Англии, Франции и других странах) в середине XVII века крестьяне были свободными, не прикреплялись ни к земле, ни к помещику. Это в частности, позволяло их с земли сгонять в ходе огораживания. В то же время в Центральной и Восточной Европе (не только в России, но и в Речи Посполитой и восточной части Священной Римской империи германской нации) действовало крепостное право без каких-либо послаблений.