Подробное решение параграф § 9 по истории для учащихся 7 класса, авторов Е.В. Пчелов 2015
Вопрос к I пункту №1. Как вы думаете, какие проблемы управления государством могли быть связаны с низкой плотностью населения?
На огромной территории ещё и с плохими дорогами было сложно собирать налоги, тяжело было добираться до места всем представителям власти от воевод до гонцов. Кроме того, в бескрайних лесах гораздо сложнее было ловить преступников всех мастей.
Вопрос к I пункту №2. Каким было административно-территориальное деление России в XVII веке?
Страна делилась на уезды (в XVII веке их было более 200) с центрами в городах, уезды – на волости с центрами в сёлах, волости – на станы. Кроме того, в некоторых областях сохранялось собственное исторически сложившееся административно-территориальное деление.
Вопрос ко II пункту №1. Вспомните, что означает термин «абсолютизм». В каких европейских странах в XVII веке монархи имели абсолютную власть?
Абсолютизм – это государственный строй с абсолютной, то есть ничем и никем не ограниченной властью монарха. Сложился во Франции, Швеции, Испании, Австрии и других европейских державах. Несмотря на название, у королевской власти в этих странах были ограничения. Например, свои права были у дворянства. Кроме того, к примеру, во Франции король должен был считаться с местным законодательством провинций. Формально все эти законы были подписаны королем, потому король не мог отменить слово короля, но на деле это было традиционное право, с которым центральная власть мирилась.
Вопрос ко II пункту №2. Какие изменения происходили в управлении Российским государством во второй половине XVII века?
Самой важной вехой второй половины XVII века была отмена Фёдором Алексеевичем системы местничества в 1682 году.
Продолжались прежние процессы. Росло число приказов, их система всё больше запутывалась. В конце концов, руководство несколькими приказами со сходными функциями стали поручать одному человеку. Всё больше усиливалась власть воевод на местах.
Вопрос к III пункту №1. На карте (с. 54) покажите крупнейшие торговые пути, города и ярмарки.
Крупнейшим торговым путём был волжский, тем более, что он весь принадлежал России. На нём и развивались крупнейшие города – Москва, Ярославль, Казань, Астрахань и др. Также большое значение играл сухопутный путь из Москвы в Сибирь и далее в Китай. Бойкая торговля с Западной Европой шла через Архангельск. При этом Днепровский путь находился в упадке из-за набегов Крымского ханства, а также частых войн с Османской империей. На волжском и сибирском торговых путях крупнейшими ярмарками были Макарьевская на Волге (в нижней части Нижнего Новгорода (Канавино), на Стрелке – мысе, образованном при впадении реки Оки в Волгу) и Ирбитская на Урале (на Бабиновской дороге, идущей из Европейской России в Сибирь, сегодня в 170 км на северо-восток от Екатеринбурга и в 160 км на северо-запад от Тюмени).
Вопрос к III пункту №2. Покажите центры специализации сельскохозяйственного и промышленного производства. Что способствовало ориентации того или иного района страны на выращивание и производство особого вида товаров?
Районы специализировались на разных культурах в зависимости от природных условий. Например, в Поволжье и Чернозёмном центре выращивали зерно, так как там были самые плодородные почвы. На севере и северо-западе страны, где почвы были не так плодородны, а климат – холоднее, получили распространение лён и конопля.
Вопрос к III пункту №3. Что, на ваш взгляд, способствовало появлению мануфактур в России? В чём были их преимущества перед ремесленным производством?
Обычные для Западной Европы преимущества вроде увеличения прибыли в России не работали, потому здесь не было по-настоящему свободного рынка. В России важно было то, что можно было организовать крупные производства и выпускать много важной для государства продукции. Например, Пушкарский двор поставлял для армии артиллерию: о прибыли при поставках своей же армии речи не шла, а большие объёмы производства были нужны.
Вопрос к III пункту №4. Какие признаки свидетельствуют о формировании единого всероссийского рынка в XVII веке?
Наличие единого рынка показывает специализация разных районах на разных сельскохозяйственных культурах, а разных городов – на разных видах ремесленных производств. Также надёжное свидетельство – это крупнейшие общероссийские ярмарки, куда свозили товары со всей страны.
Вопрос к параграфу №1. Какими фактами вы можете подтвердить и расширить выводы автора учебника о том, что в XVII веке:
1) Россия стала одной из крупнейших держав мира;
Россия кроме своей европейской части присоединила также Сибирь. Её территория простиралась от Ладожского озера до побережья Тихого океана. Из европейских держав с такими размерами могла сравниться только Испания за счёт своих колоний.
2) аппарат государственного управления продолжал совершенствоваться;
Росло количество приказов, хотя это скорее запутывало управление, ведь функции приказов порой перекрывали друг друга. Важной вехой стала отмена местничества – теперь на должности назначали по личным заслугам и выслуге лет, а не по родовитости.
3) экономика страны успешно развивалась?
Появилась специализация разных районов (причём как в сельском хозяйстве, так и в ремесле) и ярмарки с невиданным ранее размахом торговли, например, Макарьевская и Ирбитская. Россия производила большое количество товара, например, весь английской флот ходил с российскими канатами и парусами из русского полотна.
Вопрос к параграфу №2. Опишите и проанализируйте одну из исторических картин художника С.В. Иванова (с. 50-51) по примерному плану:
1) Название картины.
Боярская дума.
2) Место действия.
Царский тронный зал.
3) Социальная принадлежность и занятия людей, изображённых на картине.
На троне сидит царь, остальные изображённые на картине – бояре, так как другим людям нечего делать на таком заседании.
Вопрос к параграфу №3. Соотнесите поговорки и пословицы с сюжетом каждой из картин С.В. Иванова:
«Царские глаза далеко видят»,
Соотноситься с картиной «Боярская дума», где показано, как царь разбирает дела.
«Перо в суде – что топор в лесу: что захотел, то и вырубил»,
Соотноситься с картиной «Суд в Московском государстве», где как раз и изображён суд с записями на столе.
«Казенная палата от мужиков богата»,
Соотноситься с картиной «В приказе московских времён», где показаны просители вместе со своими дарами.
«Судить, рядить не умеет, а на воеводство сядет»,
Соотноситься с картиной «Приезд воеводы», хотя по картине не понятно, что умеет изображённый воевода.
«Стрелец стрельца видит издалека».
Соотноситься с картиной «Стрельцы», где как раз и изображена эта часть войска.