§ 31. Олимпийские игры
Подробное решение § 31 по истории рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Э.В. Ванина, А.К. Данилова 2016
1. Попробуйте нарисовать план священного участка в Олимпии. Для этого прочитайте приведённый текст и придумайте условные обозначения для каждого из объектов, о которых в нём идёт речь.
2. Придумайте вопросы об Олимпийских играх.
Почему на время олимпийских игр прекращались все военные действия?
Каким образом атлеты готовились к состязаниям?
Зачем участники давали клятву?
С какой целью атлеты участвовали в играх?
3. На основании каких исторических источников мы можем восстановить, как проходили Олимпийские игры в Древней Греции? Текст параграфа, иллюстрации к нему и знания, полученные в первом полугодии, помогут вам заполнить таблицу.
4. Познакомьтесь с данными о рекордах в прыжках и определите, чей результатов лучше – древнегреческих атлетов или современных?
Фаилл – 55*30 = 1650 см = 16,5 м.
Хионид – 50*30 = 1500 см = 15 м.
Современный рекорд – 8,9 м.
Вывод: древнегреческий атлеты показывали лучшие результаты.