Подробное решение параграф § 3 по истории Школа 2100 для учащихся 5 класса, авторов Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А. 2015
Определяем проблему урока
Сравни впечатления Антошки и факты, приведённые Археологом. В чём противоречие, какой возникает вопрос? Сравни его с авторским (с. 278).
Противоречие в том, что Антошка видит рисунки и думает, что нарисованы они для красоты, а археолог утверждает, что они наоборот были спрятаны от глаз людей.
Возникает вопрос: по какой причине зародилось первобытное искусство?
Вспоминаем то, что знаем
Объясни значение слов: религия, искусство, родовая община. (Словарь)
Религия – вера людей в Бога или богов, в сверхъестественные силы, способные творить чудеса, а также вера в то, что у человека есть душа, продолжающая существование после смерти тела. В религии существуют обряды (правила богослужения); священные места и храмы – здания для богослужения; священники (духовенство) – люди, руководящие обрядами, посредники между верующими и сверхъестественными силами.
Искусство – творчество людей, создающих художественные образы (литературные, музыкальные, скульптурные и т.д.) того, что они видят, чувствуют, осознают.
Родовая община – объединение семей, происходящих от одного предка, совместно владеющих землёй и управляемых родовыми старейшинами.
Распиши день первобытной родовой общины: сколько времени останется на занятия искусством после изнурительного труда в борьбе за существование? (§ 2)
В течении дня члены родовой общины были заняты с восхода солнца до заката. Женщины с раннего утра готовили пищу, занимались шитьем, собирательством, ухаживали за детьми. Мужчины готовились к охоте и охотились. На занятие искусством у людей практически не оставалось времени, так как все время уходило на выживание в тяжелых природных условиях.
Решаем проблему, открываем новые знания:
Выдели отличия во взглядах на мир первобытных и современных людей. Сделай вывод по проблеме.
Первобытный человек практически ничего не знал об окружающем мире, он был как младенец, которому следовало еще всем научиться. С одной стороны, наши далёкие предки внимательно изучали природу. Они могли ориентироваться по звёздам, лечить болезни травами, разыскивать и выбирать наиболее полезные камни, растения, животных. Современные люди в большинстве своем не умеют этого делать, так как для всего есть специальные изобретения (лекарства, компас и др.)
В то же время в отличие от нас древние люди не знали настоящих причин многих явлений: почему, например, идёт дождь, гремит гром, приходит весна, начинается болезнь, наступает смерть, почему человек видит сны и другое. Это привело к тому, что у древних людей начали формироваться представления о душе – неком особом существе, которое живет в человеческом теле и которое отправляется путешествовать в некий невидимый людям потусторонний мир. Когда же человек умирал, первобытные люди считали, что он заснул очень глубоким сном. Его хоронили в специальной яме, чтобы тело не съели животные, рядом клали копьё и запасы еды, которые могут пригодиться душе в потустороннем мире.
Наши первобытные предки ощущали себя частью природы, люди думали, что всё, что есть в мире (горы, реки, деревья, животные), похожи на человека: так же думает, разговаривает, наделено духом (душой). Если идёт дождь – значит, обиделись и плачут духи облаков. Если дерево придавило человека – его дух рассердился на того, кто попытался срубить ствол. Если откочевало стадо животных – их духи узнали, что люди готовят большую охоту. Такие рассказы со сверхъестественными, вымышленными деталями, с помощью которых люди объясняют мир, называются мифы. У доживших до современности первобытных общин очень много мифов о происхождении мира и людей.
Таким образом, представления древних людей сильно отличались от представлений о мире современного человека. Его незнание законов природы привело к появлению многочисленных мифов и веры в потусторонние силы.
С помощью текста оцени: вера твоих первобытных предков в магию, «чудеса», «колдунов» представляется тебе смешной и глупой или нет? Вспомни порядок продуктивного чтения (с. 9). Сделай вывод по проблеме урока.
Нет, вера первобытных предком в магию, «чудеса» и так далее не является глупой. Древние люди не знали, как объяснить те или другие явления, поэтому верили в духов, А для того, чтобы с ними договорится, нужны были посредники – колдуны и маги. Именно вера в то, что колдун своими действиями, рисунками притягивает удачу и способствовала хорошей охоте. То есть такое «общение с духами» помогало людям выжить.
Таким образом, искусство в древнем мире возникло не для развлечения. Древние рисунки, статуэтки, амулеты несли в себе магическую силу: они должны были принести удачу в охоте, охранять семейный очаг, защищать от смерти и т.д.
Применяем знания
Докажи, что у первобытных людей зарождались религия и искусство.
О том, что у первобытных людей начала зарождаться религия свидетельствует появление веры в душу и духов, а также создание мифов. Люди верили, что у каждого человека есть душа и когда он умирал, считали, что его душа уснула, поэтому хоронили человека со всеми вещами, необходимыми для жизни в потустороннем мире. Так зародилась вера в загробный мир.
Также первобытные люди считали, что у всех вещей, явлений в мире есть свой дух (душа). Пытаясь договорится с ними, первобытные люди приносили им жертвы, проводили целые обряды, изготавливали статуэтки, которым поклонялись и просили помощи. Так зародилась магия.
Очень часто для того, чтобы дух понял, о чем просят люди, их желания изображались. Например, первобытные люди изображали животных для того, чтобы охота была удачной.
Попробуй выделить в представлениях и обычаях современных людей то, что так или иначе сохранилось от первобытных времён.
В представлениях современных людей многое сохранилось от первобытных времен. Так или иначе современные люди верят в душу человека, которую считают бессмертной, верят в загробную жизнь (человек после смерти попадает в Рай или Ад). Кроме того, современные люди также использую многочисленные талисманы и амулеты, которые охраняют их от несчастий и приносят удачу.