Подробное решение параграф §11 по истории для учащихся 11 класса, авторов Измозик В.С., Рудник С.Н. Базовый и углубленный уровень 2014
Стр. 93 Вопрос перед параграфом. В чём состояла сила и слабость русской армии?
Признаки силы:
-большая численность;
-значительные возможности пополнения в условиях всеобщей воинской повинности;
-высокие боевой дух;
-хорошее вооружение (в начале ХХ века армия получила активно использовавшие и в советское время револьверы системы Нагана, а также винтовки Мосина (трёхлинейки), которые были основным и не уступавшим аналогам противника оружием пехоты вплоть до окончания Великой Отечественной войны).
Признаки слабости:
-слабость промышленности, что не позволяло в случае необходимости выпустить достаточное количество оружия, а главное – боеприпасов;
-плохие коммуникации, которые не позволяли вовремя поставить снабжение армии.
Вопрос к I пункту. Какие страны входили в Тройственный союз? Какие цели преследовал этот военный блок?
Тройственный союз включал Германию, Италию и Австро-Венгрию. Он существовал для того, чтобы отстаивать интересы своих членов также и в процессе колониального раздела и передела мира. В отличии от Антанты, он не создавалася специально для противодействия какому-нибудь определённому другомц союзу.
Вопрос к II пункту. Какой из российских фронтов и почему вёл военные действия более успешно?
Наиболее успешный был участок фронта, которому противостояла Австро-Венгрия. Это была промышленно не слишком сильно развитая держава, как и Россия — она значительно отставала от Германии. Именно этой отсталостью противника и определялись успехи России.
Вопрос к параграфу №1. Объясните причины Первой мировой войны.
Причины:
-стремление стран, немного опоздавших к колониальному разделу мира, устроить его передел;
-соперничество европейских держав за господство в мире (особенно противостояние Германии и Великобритании);
-не понимание сторонами конфликта, настолько страшной будет война между индустриально развитыми странами;
-отказ от реальной политики в пользу политики блоковой, верности союзническому долгу.
Вопрос к параграфу №2. Каковы были цели России в этой войне?
Россия ставила перед собой следующие цели:
-помощь братским славянским народам на Балканах и расширение своего влияния в этом регионе;
-усиление своих позиций в международный отношениях и на мировом рынке за счёт участия в победившем лагере.
Вопрос к параграфу №3. В чём причины поражений русской армии в 1915 г.?
Причины:
-недостаточная индустриализация страны из-за которой в армии ощущался недостаток снабжения (включая «снарядный голод»);
-невозможность получения помощи от индустриально развитых союзников: вступление Турции в войну и приход перед самым началом боевых действий в Стамбул двух новейших немецких боевых кораблей перекрыло поставки через Чёрное море, на которые Россия рассчитывала, а организовать их через Архангельск и Дальний Восток (что было сделано позже в ходе Великой Отечественной войны) тогда не получилось из-за недостатка железных дорог от этих портов к крупным промышленным городам;
-в 1915 года основной удар Центральных держав был направлен именно на восток;
-российское командование приняло ряд неудачных решений в противовес удачным со стороны противника (включая окружение значительных русских сил в Восточной Пруссии и др.).
Вопрос к параграфу №4. Насколько царская власть сумела мобилизовать и использовать силы общества в начале войны?
В начале войны общество сплотилось вокруг правительства. Его поддержали все политические партии, кроме большевиков. Такой порыв людей, включая мобилизованных в армию, был использован для решительных наступлений первых месяцев войны. Другое дело, что патриотический подъём не смог компенсировать недостаточное индустриальное развитие страны.
Вопрос к параграфу №5. Чем был вызван рост антивоенных настроений в русской армии?
Антивоенные настроения росли потому что:
-с обеих сторон использовались новые удивительные, а часто бесчеловечные методы войны, включая авиацию и отравляющие вещества;
-многие реалии войны на физиологическом уровне воздействовали на психику, такие как многодневные артиллерийские обстрелы с выстрелами настолько частыми, что они сливались в единый гул непереносимой для человека громкости;
-ужасающие потери (иногда погибало более половины поднимавшихся из окопов в атаку солдат, порой подразделения только успевали оказаться на фронте, как почти сразу отправлялись на переформирование из-за того, что теряли большую часть бойцов);
-очень тяжёлые бытовые условия жизни в окопах;
-большинство солдат не понимало целей войны, она казалась бессмысленной;
-сведения о разладе жизни семей военных, включая начавшуюся инфляцию;
-сведения о недостаточном снабжении семей в городах даже предметами первой необходимости (и промышленности, и транспорту, работавшим на износ для фронта, не хватало мощностей для обслуживания городов, к примеру, продовольствие порой просто не успевали вовремя подвезти).
Вопрос к параграфу №6. Каким образом поражения русской армии в 1915 г. влияли на внутриполитическое положение в стране?
Поражения, а главное, ужасающие потери войны в сочетании с ухудшением бытовых условий в самом тылу привели к спаду патриотизма, а потом и к росту антивоенных, а значит и антиправительственных настроений. Народ теперь хотел свергнуть императора сильнее, чем в 1905 году. При этом, в отличии от 1905 года, значительная часть общества уже умела обращаться с оружием и убивать.
Россия оказалась не готова к напряжению, которого требовала от всей страны, а не только от общества война в условиях индустриальной стадии развития. К этому оказались не готовы все страны, потому что до войны ни кто не представлял, на что это будет похоже. Но некоторые страны за счёт реформ и лучшего состояния промышленности смогли преодолеть кризис. Россия, как и некоторые другие государства, с этим явно не справлялась.
Вопрос к параграфу №7*. Опираясь на основные вопросы темы, сделайте краткое резюме по материалам данной главы.
Во второй половине XIX века перед Россией стояла задача по модернизации страны и общества. В целом задача была выполнена, но с роковыми изъянами.
Промышленность в целом развивалась, хотя Первая мировая война показала, что она всё ещё была отсталой по сравнению с передовыми государствами Европы.
Несмотря на формальное сохранение сословной структуры общества, на деле она всё больше разрушалась, преобразуясь в классовую. Но в процессе этой перестройки возникали значительные социальные противоречия, которые были вызваны во многом недостатками реформ времён Александра II.
В политическом отношении России упорнее всех европейских держав, по-восточному, продолжала держаться за абсолютную монархию. Так же, как и другим недемократическим режимам Европы, ей удалось стабилизировать ситуацию и в общих чертах сохранить свой государственный строй (хотя манифест 17 октября 1905 года и продемонстрировал некоторые уступки в этом отношении). Но так же, как и в случае с другими аналогичными режимами, стабильность была нарушена неожиданно тяжёлыми испытаниями Первой мировой войны.