§ 33. Новый облик Запада

Подробное решение параграф § 33 по истории для учащихся 11 класса, авторов Данилов Д.Д., Петрович В.Г., Беличенко Д.Ю., Селинов П.И., Антонов В.М., Кузнецов А.В. Базовый и углубленный уровень 2016



ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

• Как оба автора объясняют причины, позволившие странам Запада во второй половине XX в. создать «общество благоденствия»? В чём, с вашей точки зрения, эти две позиции противоречат друг другу?

Противоречия:

Как оба автора объясняют причины, позволившие странам Запада во второй половине XX в. создать «общество благоденствия»? В чём, с вашей точки зрения, эти две позиции противоречат друг другу?

• Какой вопрос может возникать у вас, если исходить из этого противоречия?

Страны Запада создали «общество благоденствия» собственными усилиями или за счет ограбления «третьего мира» ?

• Сформулируйте свой вариант учебной проблемы, а затем сравните его с авторским.

Страны Запада создали «общество благоденствия» собственными усилиями или за счет ограбления «третьего мира» ? Совпадает с авторским.

ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ

• Объясните значение понятий рыночная экономика, государственная экономика, демократия, капитализм, постиндустриальное общество, государство благоденствия, общество потребления.

Рыночная экономика (англ. market economy) — экономическая система, основанная на принципах свободного предпринимательства, многообразия форм собственности на средства производства, рыночного ценообразования, договорных отношений между хозяйствующими субъектами, ограниченного вмешательства государства в хозяйственную деятельность субъектов. Это экономика, в которой только решения самих покупателей, поставщиков товаров и услуг определяют структуру распределения.

Государственная экономика – виды экономических ресурсов, факторов производства, денежных средств, находящиеся в государственной собственности, в распоряжении и ведении государственных органов власти.

Демократия (др.-греч. δημοκρατία «власть народа» от δῆμος «народ» + κράτος «власть») — политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии. Хотя такой метод применим к любым общественным структурам, на сегодняшний день его важнейшим приложением является государство, так как оно обладает большой властью. В этом случае определение демократии обычно сужают до одного из следующих признаков:

1. Назначение лидеров управляемыми ими людьми происходит путём честных и состязательных выборов

2. Народ является единственно легитимным источником власти

3. Общество осуществляет самоуправление ради общего блага и удовлетворения общих интересов

Народное правление требует обеспечения ряда прав для каждого члена общества. С демократией связан ряд ценностей: законность, политическое и социальное равенство, свобода, право на самоопределение, права человека и др.

Капитализм — экономическая система производства и распределения, основанная на частной собственности, юридическом равенстве и свободе предпринимательства. Главным критерием для принятия экономических решений является стремление к увеличению капитала, к получению прибыли.

Постиндустриальное общество — общество, в экономике которого преобладает инновационный сектор экономики с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, с высокой долей в ВВП высококачественных и инновационных услуг, с конкуренцией во всех видах экономической и иной деятельности, а также более высокой долей населения, занятого в сфере услуг, нежели в промышленном производстве.

Государство благоденствия — это демократическое государство, которое при сохранении рыночной экономики гарантирует своим гражданам определенный уровень социального обеспечения и благосостояния. Окончательное становление государства благоденствия произошло в 40-50 годы. На 60-70 годы приходиться его расцвет. К 1975 году во всех страна запада были созданы системы социального обеспечения. Государство взяло на себя помощь вдовам, сиротам, инвалидам, многодетным семьям и просто бедным. Большая часть взрослого населения была охвачена программой страхования на случай безработицы, несчастного случая, болезни и имела право на пенсию по старости. Государство стало регулировать отношения между рабочими и предпринимателями. Оно активно вмешивалось в экономическую жизнь. Но все это происходило не за счет уничтожения демократии, как в СССР или фашистских государствах, а, наоборот, при ее расширении. Однако, государство благоденствия не могло решить всех проблем. В 70-е годы темпы экономического роста упали. Выросла безработица. Система социальной защиты стала работать с перебоями. Возникло новое политическое движение, выступающее за пересмотр принципов государства благоденствия, названное консервативной волной. Его представители добились сокращения социальных расходов, уменьшения роли государства в экономике. Но система социальной защиты населения оставалась неприкосновенной. Она лишь была приведена в соответствие с экономическими возможностями.

Общество потребления — (англ. consumer society) — понятие, обозначающее совокупность общественных отношений, организованных на основе принципа индивидуального потребления. Общество потребления характеризуется массовым потреблением материальных благ и формированием соответствующей системы ценностей и установок.

Общество потребления возникает в результате развития капитализма, сопровождаемого бурным экономическим и техническим развитием и такими социальными изменениями, как рост доходов, существенно изменяющий структуру потребления; снижение продолжительности рабочего дня и рост свободного времени; размывание классовой структуры; индивидуализация потребления.

• Вспомните, какие мероприятия в социальной сфере помогли западным государствам выйти из Великой депрессии 1929–1933 гг.

Меры по выходу из Великой депрессии, предпринятые правительством Соединенных Штатов Америки, получили название «новый курс Рузвельта». Главной идеей выдвинутого тогдашним президентом Рузвельтом плана было вмешательство государства во все сферы жизни граждан. В соответствии с новым курсом государство полностью регулировало производство и отношения, которые выстраивали между собой предприниматели. Главной целью было восстановление покупательной способности обычных граждан. Одной из основных задач правительства на данном этапе также было восстановление банковской системы.

В 1933 году деятельность банков была приостановлена, после чего их число сократили на 15 процентов, но при этом активы оставшихся банковских организаций выросли. Важным этапом борьбы с Великой депрессией США стала организация общественных работ. К выполнению данных работ одновременно привлекали не менее 3 миллионов безработных американцев. Основными направлениями деятельности здесь были освоение территорий и строительство инфраструктуры. В том числе, многие автомобильные дороги, которыми так гордится страна, построены именно в годы Великой депрессии. Предпринятые правительством меры оказались действенными, и экономика США начала процесс восстановления, который сменился бурным ростом после начала Второй мировой войны.

Антикризисные меры буржуазных правящих кабинетов Франции: традиционные методы сокращения бюджетного дефицита и восстановления нарушенного равновесия за счет дефляции, снижения заработной платы, сокращения социальных расходов, повышения уровня налогообложения и т. п. Некоторое оживление в экономике страны накануне войны было вызвано усилением государственных ассигнований на военное строительство.

Лейбористсткое правительство Англии, стремясь выполнить предвыборные обещания, увеличивало бюджетные расходы для облегчения положения широких слоев населения, малоимущих и безработных, в основном за счет усиления налогового пресса на имущих. При одновременном увеличении прямых и косвенных налогов произошло резкое сокращение бюджетных расходов по социальным статьям, заработной плате государственным служащим, ассигнованиям.

В комплексе с другими антикризисными мерами уже к концу 1933 г. Англии удалось достичь стабилизирующего эффекта. Это происходило в основном за счет использования имеющихся у Великобритании преимуществ в отношениях с другими странами, за счет упреждающих шагов на внешнем рынке и достаточно жесткого внутреннего экономического курса, что отличало ее антикризисную политику от «Нового курса» Рузвельта. Следует отметить, что уже в 1934 г. жесткая бюджетная политики экономии начинает несколько смягчаться, о чем свидетельствует рост заработной платы, восстановление урезанных пособий по безработице, снижение размера подоходного налога и другие мероприятия, способствовавшие смягчению социальных противоречий.

Начавшийся в 1934 г. подъем подкреплялся существенными государственными ассигнованиями на развитие отраслей, связанных с производством вооружения (автомобилестроение, авиационная, радиопромышленность и др.). Наряду с этим меры правительства по оздоровлению финансовой системы, жесткая политика протекционизма способствовали притоку инвестиций в ряд старых отраслей экономики (судостроение, металлургия), что впрочем, существенно не изменило имевшиеся внутрихозяйственные диспропорции.

П. 1

• Почему, по вашему мнению, в странах Запада после Второй мировой войны победили идеи умеренного либерализма?

В странах Запада после Второй мировой войны победили идеи умеренного либерализма потому, что по сле Второй мировой войны в них шло активное формирование современной политической системы, отличавшейся демократизацией общества, широкими социальными гарантиями для трудящихся, господством либерально-демократической идеологии. В 1944 г. были созданы Международный валютный фонд (МВФ), Международный банк реконструкции и развития (МБРР, ныне Всемирный банк). В 1947 г., подписав Генеральное соглашение по тарифам и торговле (GATT), западные страны создали Всемирную торговую организацию (ВТО). В конце 1950-х гг. западные страны перешли на новую ступень общественно-политического и социально-экономического развития.

Еще одна причина – активная пропаганда необходимости защиты от «ужасов» коммунизма.

• Сделайте вывод по проблеме: страны Запада создали «общество благоденствия» собственными усилиями или за счёт ограбления «третьего мира»?

После Второй мировой войны государства Запада сумели достичь уровня «всеобщего благоденствия» за счёт перераспределения налогов и беспощадного ограбления бывших колоний, на территории которых создавались предприятия по производству современных товаров, где имелся огромный рынок сырья, сбыта и дешёвой рабочей силы.

П.2

• Что общего, на ваш взгляд, между «государством всеобщего благоденствия» и социализмом, построенным в СССР?

Общее между «государством всеобщего благоденствия» и социализмом, построенным в СССР:

- искоренение нищеты,

- обеспечение гражданам социальных гарантий со стороны государства,

- ликвидация внутренних конфликтов,

- перераспределение государством через свой бюджет доходов на нужды общества: оплату пенсий по старости, бесплатное образование и медицину.

• Сделайте вывод по проблеме: страны Запада создали «общество благоденствия» собственными усилиями или за счёт ограбления «третьего мира»?

После Второй мировой войны государства Запада сумели достичь уровня «всеобщего благоденствия» за счёт перераспределения налогов и беспощадного ограбления бывших колоний, на территории которых создавались предприятия по производству современных товаров, где имелся огромный рынок сырья, сбыта и дешёвой рабочей силы.

П. 3

• На основе истории западного мира 1970–1980 гг. сделайте вывод по проблеме: страны Запада создали «общество благоденствия» собственными усилиями или за счёт ограбления «третьего мира»?

После Второй мировой войны государства Запада сумели достичь уровня «всеобщего благоденствия» за счёт перераспределения налогов и беспощадного ограбления бывших колоний, на территории которых создавались предприятия по производству современных товаров, где имелся огромный рынок сырья, сбыта и дешёвой рабочей силы.

ПРОФИЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

• Сравните позиции авторов. В чём, на ваш взгляд, они противоречат друг другу?

Противоречия:

Сравните позиции авторов. В чём, на ваш взгляд, они противоречат друг другу?

• Какой вопрос может возникнуть у вас, если исходить из этого противоречия?

По какому пути развивалось западное общество к концу XX века – социалистическому или капиталистическому?

• Сформулируйте свой вариант учебной проблемы, а затем сравните его с авторским.

По какому пути развивалось западное общество к концу XX века – социалистическому или капиталистическому? Совпадает с авторским.