§ 20. Великий перелом в модернизации СССР

Подробное решение параграф § 20 по истории для учащихся 11 класса, авторов Данилов Д.Д., Петрович В.Г., Беличенко Д.Ю., Селинов П.И., Антонов В.М., Кузнецов А.В. Базовый и углубленный уровень 2016



ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

• Сравните эти мнения. В чём, на ваш взгляд, они противоречат друг другу?

Эти мнения противоречат друг другу в том, что одни авторы утверждают, что интересы государства выше, чем интересы народа, людей. Другие же, напротив, говорят, что вся деятельность государства и власти должна быть направлена на интересы людей.

• Какой вопрос может возникнуть у вас на основе этого противоречия?

Вопрос на основе этого противоречия: что важнее при проведении масштабных реформ – интересы отдельных людей, народа или государства?

п.1

• Оцените экономическую и политическую ситуацию в СССР в 1920-е гг. Какие тогда были возможны альтернативы развития страны, на ваш взгляд?

Благодаря восстановлению рыночных отношений, передаче торговли и мелких предприятий в руки частных предпринимателей (нэпманов), хозрасчёту, введённому на госпредприятиях, к 1926 г. российская экономика ожила. Промышленное производство СССР достигло показателей 1913 г. Восстановленные советские заводы начали производить турбины, тракторы, грузовые автомобили. Однако большая часть работ делалась вручную. Иностранные капиталисты неохотно ехали в СССР, а денег на закупку новой техники не было. Крестьянские единоличные хозяйства распахали все заброшенные в годы Гражданской войны поля, увеличили поголовье скота и в 1926 г. собрали рекордный урожай (76,8 млн тонн зерна). Большую его часть крестьяне съедали сами, а в город продавали в 3 раза меньше, чем в 1913 г. При этом крестьяне-единоличники отказывались объединяться в более крупные коллективные хозяйства (колхозы — с общей собственностью, трудом и распределением урожая).

Тогда были возможны альтернативы развития страны через развитие сельского хозяйства, разнообразие экономики перейти к модернизации (индустриализации) страны постепенно эволюционным путем.

• Сделайте предварительный вывод по проблеме урока «Что важнее при проведении реформ, подобных индустриализации и коллективизации, - интересы людей, народа или государства?»

Важнее, на мой взгляд, интересы народа, отдельного человека.

п. 2

• На основании планов индустриализации и результатов коллективизации сделайте свой вывод по проблеме урока «Что важнее при проведении реформ, подобных индустриализации и коллективизации, - интересы людей, народа или государства?»

План строительства социализма в СССР (стране крестьянской и аграрной, а не рабочей и промышленной) был основан на индустриализации — создании современной крупной промышленности как базы для справедливых социалистических отношений. Однако средств на строительство новых фабрик и заводов не было. Крестьянские хозяйства обеспечивали себя и горожан, но не имели избытка для продажи за границу. До революции продукцию на продажу давали крупные хозяйства, но помещиков ликвидировали, а кулаков — крепких крестьян — всячески притесняли налогами.

Экономические планы Н.И. Бухарина (один из лидеров Политбюро) и А.И. Рыкова (председатель правительства) предусматривали иностранные инвестиции в экономику, насыщение рынка за эти деньги промышленными товарами, постепенный запуск предприятий, производящих товары народного потребления. Выполнение этого плана требовало длительного времени, терпения, умения вести хозяйство и мирных отношений с капиталистическим миром (что было затруднительно без отказа от поддержки «мировой революции»). Тем не менее первый пятилетний план индустриализации, принятый в 1928 г., исходил из имевшихся реалий. Запланированные в нём стройки, рост производственных показателей были реальны и тщательно просчитаны.

Однако И.В. Сталин стремился к ускоренной индустриализации. После разрыва отношений с Англией в 1927 г. (из-за советской помощи английским забастовщикам) в руководстве СССР стали всерьёз опасаться войны с коалицией ведущих капиталистических стран. Между тем Красная армия по причине экономии большей частью состояла из территориальных дивизий — плохо обученного ополчения рабочих и крестьян. Неразвитая промышленность (половина от производства США, треть — от Германии) не могла обеспечить армию современными танками, самолётами, необходимым числом орудий и т.п. Позднее — уже в конце первой пятилетки — в 1931 г. — Сталин публично выразил свою оценку ситуации так: «Мы отстали от передовых стран на 50—100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут».

Исходя из вышеизложенного, вывод можно сделать такой: важнее при проведении реформ, подобных индустриализации и коллективизации, - интересы людей, народа, но в той конкретной исторической ситуации было необходимо отстаивать интересы государства, по той причине, что государство могло быть уничтожено.

п. 3.

• На основании результатов индустриализации сделайте вывод по проблеме урока «Что важнее при проведении реформ, подобных индустриализации и коллективизации, - интересы людей, народа или государства?»

В результате индустриализации и коллективизации государство в СССР за счёт перекачки средств из колхозной деревни создало крупную промышленность, обеспечило экономическую самодостаточность страны и повышение уровня жизни в городах. Ускоренная советская модернизация оценивается неоднозначно. C одной стороны, она привела к закабалению рабочих и крестьян командной государственной экономикой, раскрестьяниванию деревни, массовому голоду, гибели миллионов людей.

С другой, эта страшная цена была заплачена народом за обеспечение своей безопасности перед лицом внешних угроз.

• Используя хронологическую таблицу в начале главы, впишите в тетради в каждую колонку таблицы по 3-4 самых важных события, определивших эти процессы.

Используя хронологическую таблицу в начале главы, впишите  в тетради в каждую колонку таблицы по 3-4  самых важных события, определивших эти процессы

ПРОФИЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

• Сравните объяснения, данные обоими авторами, феномену ускоренной сталинской модернизации. В чём эти мнения, на ваш взгляд, противоре-чат друг другу?

Эти мнения противоречат друг другу в том, что феномену ускоренной сталинской модернизации они дают разные объяснения. Публицист В.В. Литвиненко считает, что отказ советского руководства от НЭПа и переход к политике индустриализации определялся не идеологическими причинами и субъективизмом Сталина, а соображениями национальной безопасности. А публицист Л. Ульянова утверждает, что проблема заключалась не в предстоящей войне, а в необходимости максимальной мобилизации общества для проведения модернизации при отсутствии каких бы то ни было ресурсов, кроме людских.

• Какой вопрос может возникнуть у вас на основе этого противоречия?

Главная причина ускоренной сталинской модернизации – угроза войны или необходимость внутренней мобилизации общества?

• Сформулируйте свой вариант учебной проблемы, а затем сравните его с авторским.

Главная причина ускоренной сталинской модернизации – угроза войны или необходимость внутренней мобилизации общества?

п. 1

• Проанализируйте источники. Какие черты и последствия сталинской модернизации раскрываются в каждом из них?

Источник 1. Сталин И.В. Головокружение от успехов // Правда. № 60. 1930. 2 марта.

Черты и последствия сталинской модернизации раскрываются так: предлагалось устранить «перегибы на местах», которые объявлялись плодом самостоятельности излишне ретивых исполнителей, которые поняли, что «генеральная линия партии» направлена на сплошную коллективизацию. В массовом порядке проводилось раскулачивание. И.В. Сталин обвинил «ретивых обобществителей» в «разложении и дискредитации» колхозного движения и осуждал их действия, «льющие воду на мельницу наших классовых врагов».

Источники 2, 4. Сборник «Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание», из письма М.А. Шолохова - Е. Г. Левицкой от 30 апреля 1932

Последствия сталинской модернизации в этом источнике описывают жесточайший голод и бедствия крестьян.

Источник 3. Эти воспоминания комсомольца – строителя Сталинградского тракторного завода – характеризуют его как человека, попавшего под влияние мифа о светлом будущем, который умело использовался коммунистами для формирования общественного мнения о последствиях сталинской модернизации.

Источник 5. Дж. Боффа. История Советского Союза.

Черты сталинской модернизации раскрываются как массовый героизм и самоотверженность советских людей, как массовый штурм, нежели планомерная работа.

• Сделайте вывод по проблеме урока «Причины ускоренной сталинской модернизации - угроза войны или необходимость внутренней мобилизации общества?»

В результате индустриализации и коллективизации государство в СССР за счёт перекачки средств из колхозной деревни создало крупную промышленность, обеспечило экономическую самодостаточность страны и повышение уровня жизни в городах. Ускоренная советская модернизация оценивается неоднозначно. C одной стороны, она привела к закабалению рабочих и крестьян командной государственной экономикой, раскрестьяниванию деревни, массовому голоду, гибели миллионов людей.

С другой, эта страшная цена была заплачена народом за обеспечение своей безопасности перед лицом внешних угроз.

п. 2

• Выделите то, что является общим и различным в оценках историками сталинской модернизации СССР.

Общее: проведение модернизации «мирными» экономическими способами

Различия:

Выделите то, что является общим и различным в оценках историками сталинской модернизации СССР

• Дополните свой вывод по проблеме урока «Причины ускоренной сталинской модернизации - угроза войны или необходимость мобилизовать общество?»

Анализ изученного материала позволяет сделать вывод: Причины ускоренной сталинской модернизации — И угроза войны, И необходимость мобилизовать общество.