Вопросы и задания к главе 3

1. Какие черты Византия унаследовала от античного мира, а какие связывают ее с западноевропейской христианской цивилизацией?

Своеобразие Византийской цивилизации заключается в синтезе античных институтов и воззрений с восточно-христианской картиной мира. Византия сумела сохранить все основные элементы наследства предшествующей Римской цивилизации - крупные города с преобладанием ремесла и торговли, рабовладение в сочетании с общинным земледелием, развитую культуру, в которой преобладали греческие элементы, сильное государство развитым римским правом. Под сильным влиянием Античности развивалась византийская наука, стимулируемая потребностями хозяйственного развития и управления страной.

Империя как форма государственного устройства представлялась византийцам в качестве наиболее приемлемой и совершенной формы государственности. Идею империи византийцы унаследовали от Рима. Император выступал как господин, правитель, но не собственник государства как на Востоке. Господствующей идеологией Византийской цивилизации стало христианство.

Таким образом, Византийская цивилизация это христианская цивилизация, в которой доминирующим фактором в жизни общества стала религия. Православие выступало идеологической основой Византийской империи. Уникальным свойством Византийской цивилизации было сочетание христианской религии, эллинской культуры и римской государственности.

2. Сравните развитие сельского хозяйства в Западной Европе и на Руси в XI—XIII вв. В чем сходство и различия между ними?

В XI – XIII вв. в сельском хозяйстве Западной Европы: 1) были введены в сельскохозяйственный оборот новые посевные площади (внутренняя колонизация); 2) произошел переход к трехполью. Такой способ земледелия давал более высокие урожаи, чем двуполье или подсека); 3) началось повсеместное применение тяжелого колесного плуга, который был гораздо производительнее прежнего легкого плуга; 4) ремесло отделяется от сельского хозяйства; 5) крестьяне были поставлены в поземельную и личную зависимость от феодала.

В сельском хозяйстве Руси в XI – XIII вв. господствовало устойчивое полевое земледелие. На Севере основным земледельческим орудием была деревянная соха с железным наконечником, на юге – плуг и рало. Для рыхления пашни употреблялась деревянная борона. Была распространена залежная, или переложная, система земледелия, при которой земля после её вспашки в течение нескольких лег не засевалась. В то же время уже появилась и распространялась паровая зерновая система земледелия (двухполье и трёхполье). Основная форма собственности и организации производства – феодальное поместье, где крестьяне обрабатывали землю феодала своими орудиями и своим скотом.

Таким образом, развитие сельского хозяйства в Западной Европе и Руси были схожи в том, что произошел переход к трехполью и использованию плуга, были увеличены посевные площади. Однако несмотря на относительное увеличение сельскохозяйственного производства, урожаи собирались низкие. Частыми явлениями были недород и голод, подрывавшие крестьянское хозяйство и способствовавшие закабалению крестьян. В экономике сохраняли большое значение охота, рыболовство, бортничество. Различие можно увидеть в том, что в Западной Европе произошел процесс закрепощения крестьян, которые были закреплены за землями феодала, а вот на Руси такая зависимость только начала формироваться.

3. Докажите, что именно города выступали в качестве главных центров развития средневекового Запада.

- город был административным и религиозным центром;

- город был центром развития ремесла и торговли;

- в городах возникла система светского образования и развивалась светская культура;

- город населяли предприимчивые люди, которые способствовали развитию товарных отношений.

4. Какие изменения в социально-политическом развитии Западной Европы в XIV – XV вв. позволили ученому Й. Хейзинге говорить об этом периоде в ее истории как «осени Средневековья»?

- денежная рента преобладает перед натуральным обменом, крестьянское хозяйство все больше втягивается в рыночные отношения, процесс разложения крестьянства ускоряется;

- мелкое ремесленное производство не в состоянии удовлетворить быстро растущий спрос, озникают капиталистические мануфактуры;

- рост экономических связей между отдельными частями страны, развитие внутреннего рынка;

- возникновение централизованных национальных государств — абсолютных монархий;

- ослабление позиций католической церкви, подчинение ее светской власти, появление ересей.

6. Охарактеризуйте основные итоги военного противоборства государств, относящихся к разным средневековым цивилизациям.

- ослабление Византии и падение Константинополя в 1453 году;

- разорение богатых стран восточного Средиземноморья;

- утрата мусульманами своих владений в Испании и создание Испанского королевства в 1492 году;

- установление экономических и культурных связей между противоборствующими сторонами;

- завоевания турок-мусульман покончили с православными государствами Юго-Восточной Европы.

7. Составьте развернутый план ответа по теме «Культура Средневековья».

1. Зарождение христианства и распространение его в Европе:

А) Нравственные ценности христианства;

Б) Формирование религиозного мировосприятия;, уход от материалистической традиции античности, отрицание античного гедонизма и утверждение аскетизма. Место человека в средневековой культуре.

2. Монашество и рыцарство – два культурных явления средневековья.

3. Романский период средневековья:

А) расцвет храмовой архитектуры романского стиля (церковь в Клюни во Франции, Пизанский собор в Италии, церковь в Лаахе в Германии),

Б) появление куртуазной (рыцарской) литературы (трубадуры, менестрели, миннезингеры, ваганты).

4. Готический период:

А) развитие городов, гражданской архитектуры.

Б) Использование декора, скульптуры в гражданском и храмовом зодчестве.

В) Шедевры готической архитектуры – Собор Парижской Богоматери, Кельнский собор, Королевский колледж в Кембридже.

5. Наука средневековья: астрология, богословие, астрономия, схоластика, логика, алхимия, математика.

6. Влияние религии на развитие естественных наук. Противоречия средневековой европейской культуры.