Подробное решение параграф 51 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 8 класса, авторов Т.С. Сухова, Н.Ю. Сарычева 2016
Задание 1. Дайте определение следующих понятий.
Раздражитель – стимул, любое воздействие, способное вызвать биологическую реакцию живой ткани, изменение ее структуры и функции.
Рефлекс – стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы.
Инстинкт – совокупность врождённых тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения.
Безусловный рефлекс – наследственно передаваемые (врожденные) , присущие всему виду. Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза.
Условный рефлекс – это приобретенный рефлекс, свойственный отдельному индивиду (особи). Возникают в течение жизни особи и не закрепляются генетически (не передаются по наследству).
Задание 2. Составьте два-три тезиса, слушая лекцию-объяснение учителя по теме урока.
Рефлекса бывают условные и безусловные. Безусловные рефлексы врожденные и сохраняются на протяжении все жизни человека. Условные рефлексы имеют свойство угасать.
Задание 3. Приведите свой пример условного рефлекса, подтвердив его следующие характеристики:
- вырабатывается на основе жизненного опыта, например
- изменчивы, то есть постоянно образуется и угасает, например
Примером условного рефлекса может служить возрастающая активность учеников после школьного звонка. В ответ на школьный звонок ученики резко встают из-за парты. Данный условный рефлекс формируется на основе жизненного опыта. Позднее, когда ученики заканчивают школу и становятся студентами, а в университете не звенят звонки данный рефлекс постепенно угасает.
Задание 4. Приведите доказательства того, что безусловные рефлексы передаются по наследству, то есть проявляются даже у новорожденного ребенка.
У новорожденных формируются следующие виды рефлексов:
1. Сосательный рефлекс – это умение новорожденного совершать сосательные движения. Он проявляется при любом раздражении ротовой полости. Стоит младенцу ощутить, что у него во рту находится какой-либо предмет, он плотно обхватывает его с помощью губ и языка и начинает активно сосать.
2. Глотательный рефлекс – обеспечивает возможность проглатывать пищу, которая находится во рту у младенца. Данный автоматизм сохраняется в течение всей жизни.
3. Хоботковый рефлекс – заключается в умении малыша складывать губки «трубочкой». Такая реакция возникает, после быстрого прикосновения или легкого постукивания пальцем по верхней губе ребенка. При этом у него непроизвольно сокращается круглая мышца рта и губы вытягиваются вперед.
4. Искательный или поисковый рефлекс – имеет такое название, поскольку связан с поиском младенцем материнской груди. При легком касании уголка рта ребенок поворачивает голову в сторону источника раздражения, а его нижняя губа опускается.
Задание 5. Сформулируйте цель опыта и объясните полученный результат.
Цель опыта: доказать наличие у человека безусловных рефлексов.
Результат: человек поворачивает голову в сторону нового, неожиданного для него раздражителя.
Вывод: поворот головы в сторону нового или неожиданного раздражителя является безусловным рефлексом и сохраняется у человека на протяжении всей его жизни.
Пользуясь таблицей 5, приведенной в тексте §51 учебника, объясните, почему ориентировочный рефлекс относят к безусловным рефлексам.
Особое место среди безусловных рефлексов занимает ориентировочный рефлекс. Это рефлекс на новизну. Он возникает в ответ на любое достаточно быстро происходящее изменение окружающей среды. Ориентировочным рефлексом называют безусловно-рефлекторные непроизвольные реакции, сопровождающиеся резким повышением внимания и тонуса мышц и вызванные неожиданным или новым для организма раздражителем. Ориентировочный рефлекс выражается внешне в настораживании, прислушивании, обнюхивании, повороте глаз и головы, а иногда и всего тела в сторону появившегося нового раздражителя. Осуществление этого рефлекса обеспечивает лучшее восприятие действующего агента и имеет важное приспособительное значение.
Чаще всего ориентировочный рефлекс возникает при неожиданном раздражении зрительных, слуховых или обонятельных рецепторов. Реакция эта врожденная и не исчезает при полном удалении коры больших полушарий у животных. Отличием ориентировочного рефлекса от других безусловно-рефлекторных реакций является то, что он сравнительно быстро ослабляется и угасает при повторных применениях одного и того же раздражителя. Эта особенность ориентировочного рефлекса зависит от коры больших полушарий.