Подробное решение параграф 50 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 8 класса, авторов Т.С. Сухова, Н.Ю. Сарычева 2016
Задание 1. Назовите известные вам анализаторы.
Выделяют зрительный, слуховой и обонятельный анализатор.
Какая разница между понятиями «анализатор» и «орган чувств»?
Органы чувств – это специализированная периферическая анатомо-физиологическая система, обеспечивающая, благодаря своим рецепторам, получение и первичный анализ информации из окружающего мира и от других органов самого организма.
Анализаторы – это система чувствительных нервных образований, осуществляющих анализ и синтез изменений, происходящих во внешней среде и в организме.
Задание 2. Каждый анализатор состоит из трех частей:
1. периферический отдел (рецепторы);
2. проводниковый отдел (чувствительные нервы);
3. центральный отдел (зоны коры полушарий).
Зарисуйте схему анализатора (по выбору), обозначив три его части.
Схема зрительного анализатора:
Задание 3. В органе зрения рецепторы находятся в сетчатке глаза; в органе слуха – в улитке внутреннего уха ; в органе обоняния – полости носа; в органе вкуса – на языке; в органе равновесия – в перепончатом лабиринте внутреннего уха.
Задание 4. Рецепторы зрительного анализатора воспринимают зрительную информацию, слухового - звуковую, рецепторы, расположенные в коже – тактильную информацию, а механорецепторы мышц и сухожилий реагируют на растяжение или сокращение мышц.
Задание 5. В органе слуха – это колебания барабанной перепонки, передающие звуковые колебания в кортиев орган, в котором расположены рецепторные клетки. Орган равновесия (вестибулярный аппарат) состоит из двух мешочков и трех полукружных каналов, имеющих скопление волосковых клеток, которые воспринимают положение тела в пространстве.
Задание 6. Например:
- от зрительных рецепторов сетчатки – зрительный нерв и подкорковые зрительные центры (ядра среднего мозга и таламус);
- от слуховых рецепторов кортиева органа – слуховой нерв и подкорковые слуховые центры;
- от кожных рецепторов – по чувствительным нервам в подкорковые центры.
Задание 7. Например:
- от органа зрения – в зрительную зону, расположенную в затылочной доле коры больших полушарий;
- от органа слуха – слуховая зона коры больших полушарий;
- от органа обоняния – обонятельная зона коры больших полушарий.
Задание 8. Благодаря работе того или другого анализатора у человека возникают определенные виды ощущений: световые, звуковые, обонятельные, вкусовые, осязательные.
Задание 9. Составляющие анализатора: рецепторы органа чувств +чувствительный нейрон + зона коры больших полушарий.
Задание 10. Дайте краткое описание ваших впечатлений от посещения школьного буфета. Какие анализаторы обеспечили вас той информацией, о которой вы рассказали? Назовите их. Для ответа воспользуйтесь таблицей.
С помощью обонятельного анализатора мы можем воспринимать информацию о запахах в школьном буфете. Оценить приятно для нас там пахнет или нет. С помощью анализатора вкуса мы можем оценить вкусовые ощущения от принятия пищи. Зрительный анализатор помогает нам ориентироваться в пространстве, видеть внешний вид блюд.