Подробное решение параграф §56 по биологии для учащихся 8 класса, авторов Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. 2018
Вспомните
1. Вопрос
Что такое рефлекторная дуга?
Ответ:
Рефлекторная дуга (нервная дуга) — путь, проходимый нервными импульсами при осуществлении рефлекса.
Рефлекторная дуга состоит из:
— рецептора — нервное звено, воспринимающее раздражение;
— афферентного звена — центростремительное нервное волокно — отростки рецепторных нейронов, осуществляющие передачу импульсов от чувствительных нервных окончаний в центральную нервную систему;
— центрального звена — нервный центр (необязательный элемент, например для аксон — рефлекса);
— эфферентного звена — осуществляют передачу от нервного центра к эффектору;
— эффектора — исполнительный орган, деятельность которого изменяется в результате рефлекса.
2. Вопрос
Что такое инстинкт?
Ответ:
Инстинкт — это врожденные тенденции человека к сложным формам автоматического поведения, удовлетворяющие определенные потребности организма, это целая цепочка последовательно связанных друг с другом рефлекторных актов.
1. Вопрос
Расскажите о врожденных формах поведения: безусловных рефлексах, инстинктах и запечатлении.
Ответ:
Врожденные формы поведения отражают видовой опыт животных и человека и направлены на удовлетворение жизненно важных биологических потребностей в пище, безопасности, в продолжении рода.
Безусловные рефлексы являются наиболее простой формой врожденного поведения. Они отражают жизненно важные связи организма с внешней средой, сложившиеся в течение многих поколений (сосательный рефлекс детенышей млекопитающих).
Инстинкты — более сложная форма врожденного поведения. Они представляют собой целую цепь связанных друг с другом рефлекторных актов, вызванных внутренними потребностями, например гормональными перестройками, и значительно зависят от возраста и пола. У человека (и животных) различают как положительные побудительные инстинкты и безусловные рефлексы, так и отрицательные — тормозные. И первые и вторые позволяют организму приспособиться к постоянно меняющимся условиям окружающего мира (первый вздох родившегося ребенка).
Запечатление — это врожденная способность к запоминанию в раннем возрасте.
2*. Вопрос
Приведите примеры побудительных и тормозных безусловных рефлексов и инстинктов.
Ответ:
Наиболее демонстративный пример побудительного и тормозного безусловных рефлексов:
Когда цыплята начинают вылупляться из яйца, курица — наседка квохчет. Этим она вызывает положительный безусловный рефлекс, побуждает цыплят к активности. Но вот вблизи появляется кот, курица издает короткий звук, и цыплята замирают: проявляется
Отрицательный, тормозной рефлекс. Цыплята в яйце не видели ни курицы, ни кота, но они повинуются сигналам курицы, которые стимулируют или прекращают действия цыплят.
3. Вопрос
Как и кем было открыто явление запечатления? Какое оно имеет значение в жизни человека?
Ответ:
Запечатление — это врожденная способность к запоминанию всего того, что детеныш может увидеть (или услышать) вокруг себя в определенный период своей жизни. Оно было открыто лауреатом нобелевской премии конрадом лоренцом.
Он поставил следующий опыт.
Спустя несколько часов после того, как в инкубаторе вывелись утята, исследователь предъявлял им самые разные предметы, и птенцы неуклонно следовали за ним, как за матерью — уткой. Это были спичечные коробки, ботинки, даже он сам. Они несколько дней следовали за ним по пятам, как за матерью. Люди давно заметили эту особенность и использовали ее в своих целях: подкладывали утиные (или гусиные) яйца под кур — наседок, и те добросовестно пасли утят до поры, пока инстинкт не загонял приемышей в воду.