§ 2. Отличительные признаки живой природы. Уровни организации живой материи

Подробное решение парагарф §2 по биологии для учащихся 10 класса, авторов Каменский А.А., Сарычева Н.Ю., Исакова С.Н. Базовый уровень 2014

Вопрос. Заполните таблицу по предложенному образцу.

Основные свойства живых систем

Заполните таблицу по предложенному образцу «Основные свойства живых систем»

Заполните таблицу по предложенному образцу «Основные свойства живых систем»

Стр. 20

Лабораторная работа № 1

Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений

3. Зарисуйте несколько клеток в тетради. Обозначьте клеточную стенку, цитоплазму, ядро, вакуоли.

Зарисуйте несколько клеток в тетради. Обозначьте клеточную стенку, цитоплазму, ядро, вакуоли

4. Название препарата — клетки кожицы чешуи лука. Окраска клеток — светло-коричневая, так как препарат был окрашен йодом.

Форма клеток — клетки вытянутые, удлиненные, некоторые имеют прямоугольную форму.

Характер расположения клеток по отношению друг к другу — клетки плотно прижаты друг к другу.

Строение и толщина клеточной стенки — в состав клеточной стенки входит целлюлоза, которая придает ей прочность

Структура цитоплазмы — цитоплазма оттеснена к периферии крупными вакуолями, вследствие чего оказывается разделенной на отдельные участки. Тяжи цитоплазмы, похожие на узкие полосы, расходятся радиально от ядра к периферии. Характерна зернистая структурированность тяжей цитоплазмы.

Особенности строения ядра, его форма и расположение в клетке — ядро покрыто ядерной мембраной, внутри находится ядерный сок, ядрышко. Округлое ядро оттеснено крупной вакуолью к периферии.

Форма, число, размеры и расположение вакуолей — большую часть внутреннего пространства клетки занимают крупные вытянутые вакуоли. В каких-то клетках одна вакуоль, в каких-то несколько.

5. Ответьте на вопросы.

Вопрос. Какие методы познания вы использовали при выполнении работы?

Описательный метод.

Вопрос. На каком уровне организации материи проводилось изучение объекта?

На клеточном уровне.

Стр. 21

1.Ответьте на вопросы.

Вопрос. Что называют живыми системами?

Живыми системами принято считать живые объекты различной сложности, представляющие собой совокупность компонентов, связанных в единое целое.

Вопрос. Приведите примеры систем неживой природы. Чем они отличаются от биосистем?

Пример: Вселенная и входящие в нее компоненты (Солнечная система, звездные системы). Отличаются химическим составом. В состав биосистем (98% массы клеток) входят четыре основных химических элемента: углерод, кислород, водород и азот. В состав систем неживой природы тоже входят эти элементы, но в гораздо меньших количествах. Системы неживой природы не обладают такими свойствами, как клеточное строение, обмен веществ и энергии, наследственность и изменчивость, раздражимость и т.д.

Вопрос 2. Объясните, чем клеточный уровень организации живой природы отличается от молекулярного;

На молекулярном уровне исследуют физические и химические свойства белков, липидов, углеводов, нуклеиновых кислот, воды, т.е. молекул, входящих в состав биологических систем. На клеточном уровне изучают строение клеток, взаимодействие их частей. Клеточный уровень — это начальный уровень строения живых систем.

…организменный от популяционно-видового;

На организменном уровне изучается работа организма, как единого целого, взаимодействие всех его органов и тканей. Популяционно-видовой уровень является надорганизменным и представлен популяциями разных видов. Если жизнь любого организма ограничена, то популяция может существовать сотни лет.

…биогеоценотический от биосферного.

На биогеоценотическом уровне изучаются различные сообщества организмов в единстве с их средой обитания. Биосферный уровень — это единственный уровень, в состав которого входит одна структура — биосфера. Биосфера включает в себя биоценозы всей планеты. На биосферном уровне жизнь выступает, как космическое явление.

Вопрос 3. Заполните таблицу по предложенному образцу.

Уровни организации живой материи

Заполните таблицу «Уровни организации живой материи» по предложенному образцу

Стр. 21 — 23

Подведем итоги. Биология как наука

А 1 — 2; А 2 — 3; А 3 — 2; А 4 — 2; А 5 — 3.

В 1 — 2, 3.

В 2: В — 1, А — 2, В — 3, Б — 4, А — 5, Б — 6.

В 3: 2, 4, 3, 7, 1, 5, 6.

В 4 — экспериментальный.