Подробное решение часть 2 (страница) 76 по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. 2017
Вопрос. Почему учение – обязанность гражданина России?
Ответ. Каждый человек в Российской Федерации обязан получить образование для того чтобы производить материальные ценности, достойно воспитывать своих детей, быть готовым защитить свою Родину в случае необходимости. Если люди будут малограмотными, то они легко могут стать «добычей» наших недоброжелателей.
С. 77
Вопрос. Какие права есть у каждого гражданина нашей страны? Как организовано образование детей в нашей стране?
Ответ. Согласно Конституции (основного Закона) нашей страны каждый гражданин имеет право на получение бесплатного общего образования, то есть обучение в школе бесплатное. Образование в нашей стране организовано по уровням – дошкольное, начальное (1-4 классы), основное (5-9 классы), среднее (10-11 классы). Образование проводится в государственных учреждениях - детских садах, школах. Но также есть и частные. Для углубленного изучения предметов создаются гимназии и лицеи.
С.78
Вопрос. Рассмотри иллюстрацию на с.79.Что особенного в школьном классе? Что делают ученики? Можно ли сказать, как они относятся к обучению? Чем эта школа отличается от современной?
Ответ. По мнению многих историков, художник Кустодиев был увлечен изучением истории своей родины. На своих картинах он старался воссоздать быт и нрав русского народа. Так же он известен своими работами в таком жанре, как исторический портрет. Одна из его знаменитых репродукций, картина «Земская школа в Московской Руси», которую он нарисовал в 1907 году.
На картине мы видим земскую школу, ничем не приметную для того времени. Семь мальчиков сидят на занятии. Пять человек сидит за партами, и стараются обучиться письму перьями. Их лица сконцентрированы. На мой взгляд, они очень стараются выполнить задание. Нужно отметить двух мальчиков изображенных на картине, они стоят перед учителем на коленях и читают книгу. От сюда можно сделать вывод, что не все ученики старательно и прилежно выполняют задания, некоторых приходится заставлять. Скорее всего, оба сорванца, наказаны за шкодливость. Преподаватель нарисован в правой части картины. Вид у него строгий и серьезный, на мой взгляд, человек горд своей профессией. Раскрытая книга, лежащая на учительском столе, не привлекает к себе его внимания. Его внимание сосредоточено за действиями учеников. Мне кажется, что художник изобразил справедливого учителя, способного не только наказать, но и похвалить своих учеников.
В старые времена, родители стремились к тому, что бы их дети учились в школе и получали образование. Поэтому земские школы были особенно ценны для русского народа. Кустодиев изобразил земскую школу со строгой обстановкой, и одновременно уютной, от которой веет теплом. Я думаю, изображенная деревянная мебель, пол и стены создают этот самый уют и тепло. Художник в своем произведении показывает школу чистой, пол хоть и не покрашен, но натерт до блеска. Окна вычищены так, что солнечный свет так и струится внутрь. На мой взгляд, любимым цветом автора был зеленый, именно оттенков этого цвета больше всего на картине. Художник как бы показывает нам, что нет ничего важнее образования. Что во все времена к образованию необходимо подходить с особой ответственностью.
Чему и как учились в России при Петре I
С.81
Вопрос. Что ты знаешь о делах Петра I Великого? В каком веке он правил Россией?
Ответ. Петр I очень много сделал для российского государства. Главными достижениями его правления можно считать развитие образования, открытие учебных заведений, развитие технического образования, обучения различным ремеслам. Молодые люди отправлялись в европейские страны учиться. Благодаря этому были построены флот, организована современная армия, построены новые заводы, мастерские. Грамотных людей становилось все больше и больше.
С.83
Обсудим вместе. Почему Петр I уделял особое внимание подготовке моряков?
Ответ. Петр I считал, что сила государства во многом заключается во флоте. Это торговля, военное дело, экономика страны. Моряки были самыми образованными людьми – они изучали различные предметы, среди них математика, физика, география, архитектура, рисование, история.
Михаил Васильевич Ломоносов
С.85
Вопрос. Выскажи мнение: почему А.С. Пушкин называл Ломоносова «первым нашим университетом»?
Ответ. Более талантливого ученого в 18 веке в России не было. Ломоносов проводил исследования в области астрономии, физики, механики. Почти все, что он создал, связано со словом «первый». Он руководил первой в мире химической лабораторией и стал первым русским профессором химии. Ломоносов написал первый учебник по русскому языку («Российскую грамматику») и первый учебник по отечественной истории. Первый в Москве университет сегодня носит его имя.
Обсудим вместе. Поговорим об образовании в современной России. Конституция Российской Федерации гарантирует право на образование. Что это означает.
Какие учебные заведения есть в вашем крае. Кем вы хотите стать в будущем и где мечтаете учится?
Ответ. Согласно Конституции (основного Закона) нашей страны каждый гражданин имеет право на получение бесплатного общего образования, то есть обучение в школе бесплатное. Образование в нашей стране организовано по уровням – дошкольное, начальное (1-4 классы), основное (5-9 классы), среднее (10-11 классы).
Качественное среднее образование можно получить в любой школе нашей страны. В нашем крае есть учебные учреждения всех уровней – детские сады, школы, училища, колледжи, институты, университеты, академии, учреждения дополнительного образования.
Задание. Поработайте над проектом. Разделитесь на группы, подготовьте устный журнал на одну из тем: «Портрет образованного человека XXI (21) века», «Учебные заведения нашего края».
Ответ. Портрет образованного человека.
1)Он (она) владеет в совершенстве английским и китайским языками. 2) Отлично разбирается в компьютерной технике, языках программирования, печатает "вслепую", притом не только на русском, но и английском языке.
3) У него отличная физическая выправка, хорошо плавает, владеет навыками хотя бы одного из восточных единоборств.
4) Морально устойчив, очень сильно развито чувство внутреннего стержня, осмысленность жизни, легко переносит удары судьбы-относится к ним философски. Даже при серьезных жизненных падениях не нуждается в алкоголе, никотине, наркотиках и других успокаивающих средствах.
5) Хорошо разбирается как в юриспруденции, так и в экономике (как своей страны, так и в мировой).
6) Отменный кругозор — обширность знаний в разных направлениях его конек. С ним не скучно вести разговоры как инженеру-технарю, так и литератору.