Подробное решение часть 1 (страница) 118 по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. 2017
По справедливости
Обсудим вместе
Вспомним «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина. Какого героя сказки можно назвать справедливым.
Ответ. В сказке о Золотой рыбке сюжет начинается с того, что на берегу синего моря жили-были старик со старухой. Он ловил рыбу, она пряла пряжу, но лачуга у них старая и даже корыто разбитое. Старику повезло поймать Золотую рыбку, которая взмолилась вернуть ее в море и даже предложила за себя откуп. Добрый рыбак отпустил ее, но старухе его благородный поступок был не по нраву, вот и потребовала, чтобы он вернулся к морю и попросил у рыбки хотя бы корыто. Старик так и сделал. Рыбка дала то, что пожелала старуха, но той захотелось большего – новую избу, затем быть столбовою дворянкой, потом свободной царицею, пока не решила стать Владычицей, у которой сама рыбка на посылках. Мудрая рыбка выполняла просьбы старухи, пока та не потребовала невозможного. Вот и осталась старуха вновь у разбитого корыта. Дети, читая об истории старика, понимают, чему учит «Сказка о рыбаке и рыбке» Пушкина. Власть и богатство каждый раз изменяли старуху, делая ее все злее.
Вывод: справедливой в данной сказке была рыбка, которая за добро причиненное ей отвечала тем же, но когда ей предъявили невозможные требования, справедливо лишила их того, что дала за свое освобождение.
Вопрос 1. Рассмотрите рисунки. Как нужно поступить героям, чтобы все было по справедливости?
Ответ. Девочкам нужно, договориться, кто съест яблоко, а кто грушу или поделить то и другое напополам. Мальчику нужно признаться, что молоко разлил он и кошку наказывать не за что. Драчунам нужно разойтись и спокойно обсудить кто не прав.
С. 119
Вопрос 2. Прочитайте стихотворение. Ответьте на вопросы: «Можно ли перекладывать свою вину на других? Можно ли такого человека назвать справедливым? Кто дал девочке урок справедливости?»
Ответ. Никогда нельзя перекладывать вину на других, тем более при этом брать на себя роль судьи, придумывать им обидные прозвища. Такой поступок никак нельзя назвать справедливым, потому что справедливость производное от слова правда. Девочке урок справедливости преподнесли ее братья.
С. 120
Несправедливая история
Вопрос. Правильно ли поступила Саша? Придумай другой конец истории, чтобы он был справедливым.
Ответ. Саша поступила неправильно. Ее поступок несправедливый. Она спровоцировала ситуацию, по результатам которой обвинили Митю.
Другой конец истории: когда учительница сказала Мите выйти из класса, Саша подняла руку и сказала, что в этой истории виновата она. Она сама попросила Митю объяснить ей решение задачи, и Митя, как настоящий друг, решил помочь ей.
«Правдой мир стоит»
С.121
Обсудим вместе
Прочитаем и обсудим тексты. Кого называют правдивым, честным, а кого лживым и нечестным?
Ответ. Правдивым и честным называют человека, который сам всегда говорит правду и не любит, когда другие ее скрывают, чтобы не понести наказания за плохие поступки. К таким правду поступкам можно отнести решение мальчика не говорить правду маме, пока она его не спросит об этом, решение девочки не говорить правду, что она не покормила собаку. А вот поступок Вовы заслуживает частичного одобрения, потому что он решил сказать правду, но его объяснение могло бы быть другим. Он мог бы сказать: «Я всегда, во всех случаях говорю правду», а не потому что завтра узнают, что он солгал.
С. 123
Задание. Прочитай рассказ и сказку Л.Н. Толстого. Кого из героев можно назвать честным, а кого – нечестным и почему?
Ответ. В первом рассказе нечестным является мальчик, который пас овец. Его поступок привел к печальным последствиям.
В сказке честный - первый мужик, который не захотел брать чужое, а попросил только свой топор. А вот второй захотел обмануть Водяного и в результате остался ни с чем.
«Труд кормит, а лень портит»
С. 125
Обсудим вместе. Что такое «трудолюбие»? Объясним смысл пословицы «Труд кормит, а лень портит».
Ответ. Трудолюбие – состоит из двух слов – любить труд. Трудолюбивый человек всегда будет нужен людям в отличие от лентяя, который совершенно не приспособлен к жизни ввиду отсутствия с его стороны желания трудиться. А труд превозносит человека, делает его сильным и стойким, богатым и независимым. Все в мире создается трудом: строятся города, фабрики и заводы, выращивается хлеб, создаются умные машины, добротные Дома, спроектированные инженерами, шахты, построенные строителями, уголь, добытый шахтерами, цветущие сады, ухоженные людьми, смеющиеся дети, воспитанные родителями, детским садом и школой, — во все это вложен труд людей. Их мысль взлетела высоко, а руки воплотили мысль в дело. И все это для человека чтобы он был сыт, здоров, весел и счастлив.
Четыре девочки
Вопрос. Можно ли назвать девочек трудолюбивыми?
Ответ. Назвать девочек трудолюбивыми нельзя. Кроме того, они хитрые и жадные. Они пытаются руководить своей мамой так, как им выгодно.
С. 126
Задание. Подготовь пересказ какой-нибудь сказки по твоему выбору, в которой трудолюбие награждается, а лень наказывается.
Ответ. "Сказка о рыбаке и рыбке" А.С.Пушкин. В сказке идет речь о бедном рыбаке, который поймал говорящую золотую рыбку и по указу жены загадал ей желания. Но старухе было всего этого мало и она начала просить больше. В итоге старуха осталась с дырявым корытом. Суть сказки в том,что старуха была ленивой и жадной, в итоге рыбка ее наказала. "Морозко" Русские народные сказки. В сказке рассказывается о старике, у которого было две дочери. Одна была работящей, доброй и красивой, а вторая была ленивой и злой. Первая дочь попадает к Морозке и помогает ему во всем, относится с добротой, вежливостью. Морозко награждает ее камнями и самоцветами. Когда попадает к нему вторая дочь и ведет себя плохо, ничего не делает и требует от старика подарков да приданного,то получает упряжку со свиньями и ворон в сундуках.
Сказка «Как Бабочки труд полюбили»
Автор: Ирис Ревю
Жил-был Муравей Муравеич. Трудяга, каких свет не видывал. Трудился он с утра и до вечера. Чем же занимался Муравей? Строительством. А что строил Муравеич? Дома. Свой-то дом у него уже давно ладный стоял. Теперь он помогал строить дома своим многочисленным братьям.
По соседству с Муравьем жила Бабочка Пестрянка со своей сестрой. Целый день они наряжались в пёстрые наряды, летали, болтали.
— И не надоело вам, милые соседки, всё время бездельничать, попусту тратить дорогое время? – спрашивал их Муравей Муравеич.
— Нет, — отвечали они, — нам красоваться никогда не надоедает. – Как это чудесно ничего не делать.
Сказать-то они сказали, но обе в душе чувствовали, что и вправду пустое времяпровождение стало надоедать им. Но признаваться в этом соседу не хотелось.
— Чем же мы сможем заняться? – спрашивали бабочки друг друга.
Думали-думали сестрички, но так ничего и не придумали. Вечером, увидев Муравья, они спросили его, не нужны ли ему помощницы.
— Ещё как нужны! — обрадовался Муравей. – Мы с братьями дома строим, а вы в них будете наводить красоту. Вы ведь большие мастерицы по красоте!
И работа закипела. Если вы думаете, что у Бабочек ничего не получалось, то это не так. Есть такая пословица «Аппетит приходит во время еды». И работы это тоже касается. Вкус к работе появляется во время её выполнения.
Вот и наши Пестрянки увлеклись работой. И стало им интересно.
С тех пор они так с соседом, Муравьем Муравеичем, и работают.
Полюбили Пестрянки труд!
О смелости
С. 126
Вопрос. Прочитай легенду о подвиге Геракла. Выскажи свое мнение: смелость – это отсутствие страха или умение побороть его?
Ответ. Смелость - это умение побороть страх. Смелый человек достигает результата в какой-либо ситуации, осознанно представляя себе всю ее опасность. Иначе происходит с храбрыми людьми: они наслаждаются опасностью и эмоциональными переживаниям. Что же касается отважного человека, то, для такой личности чувство долга превыше страха. Бесстрашие и смелость – это противоположность страха, которые необходимо в себе воспитывать для достижения успеха и победы.
С. 127
Вопрос. Вспомни рассказ Л.Н. Толстого «Прыжок». Ответь на вопрос: «Можно ли поступок мальчика назвать смелым?»
Ответ. Поступок мальчика можно назвать смелым. Не каждый человек сможет сделать так, как сделал этот мальчик. Только смелость эта была очень рискованная и никому не нужная, мальчик чуть не погиб из-за нее.