Подробное решение часть 2 §17 по окружающему миру школа 2100 для учащихся 4 класса, авторов А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилова, О.В. Бурский, А.С. Раутиан 2016
(с. 90) В чём различие между этими изображениями?
Это изображения богов разных религий.
(с. 90) Что их объединяет?
Им поклоняются.
(с. 90) Что рассказала Анюте бабушка?
Что Бог у каждого в душе.
(с. 90) Илюша думает так же, как и Анюта?
Нет, он так не думает.
(с. 90) Какой возникает вопрос?
Во что верят люди?
(с. 90) Вспомни, что ты знаешь о религиях?
Религией называют веру людей в существование высших, сверхъестественных сил – Бога.
(с. 90) С помощью текста объясни, что объединяет верующих людей?
Они все верят в сверхестественные силы.
(с. 92) Обсудите в парах и определите, какие высказывания принадлежат атеистам, а какие — верующим людям?
Рисунки слева – верующим, справа – атеистам.
(с. 93) Обсудите в парах и определите, какие действия противоречили свободе совести?
1 и 3
(с. 94) Обсудите в группах и объясните, чем внешне отличаются храмы и обряды разных религий мира?
Храмы отличаются друг от друга по форме, внешнему и внутреннему убранству. Люди по-разному совершают свои обряды, по-разному одеваются на богослужения. Люди поклоняются разным богам, у них разные символы.
(с. 96) 1. На какие группы делится человечество по отношению к вере в Бога?
На верующих и атеистов.
(с. 96) 2. Какое значение для человечества имеют сегодня важнейшие религии мира?
Каждая из мировых религий – это бесценное сокровище человечества, часть мировой духовной культуры.
(с. 96) 3. Почему право на свободу совести должно принадлежать каждому человеку?
Каждый человек должен сам выбрать себе религию, те убеждения, с которыми он согласен.
(с. 96) 4. Есть ли среди твоих знакомых верующие разных религий, атеисты? Объясни, какие у них должны быть отношения.
Отношения должны быть доброжелательными, несмотря на вероисповедание.
(с. 97) Что общего есть между разными религиями мира?
Религии воспитывают нравственность.