Подробное решение часть 2 Стр. 24–25 по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков 2014
Вопрос:
Какие новые внешние воздействия на органы чувств человека появились с развитием аудио- и видеотехники? Как они влияют на человека?
Ответ:
С появлением аудио – и видеотехники на наши органы чувств – глаза и уши – постоянно воздействуют вредные раздражающие факторы: излучение от мониторов компьютера и экранов телевизора, высокие звуки магнитофонов, электронная музыка современных гаджетов.
Воздействие вредных факторов проявляется в нарушениях зрения и слуха: тугоухости, «куриной слепоте», дальнозоркости, близорукости.
Задание:
Распределитесь на группы. Каждая подготовит сообщение об одном из органов чувств – зрения, слуха, обоняния, вкуса, или осязания. Особое внимание уделите информации, которую получаете от органа чувств, и правилам по его защите.
Ответ:
Сообщение об органе чувств.
«Рот один, зато два уха.
Как нам это объяснить?
Значит, надо больше слушать,
И поменьше говорить».
Говоря о человеческих ушах, мы далеко не всегда имеем в виду одно и то же. Так, в выражении «надрать уши» речь идёт о вполне конкретной части тела – ушных раковинах, представляющих собой часть наружного уха.
Функция ушной раковины – улавливание звуков, это своего рода «радар». У наших эволюционных предков этот «радар» мог ещё и поворачиваться в поисках источника звука – сегодня об этом напоминают лишь рудиментарные ушные мышцы. Впрочем, встречаются люди, у которых эти мышцы работают – и они поражают окружающих своей «замечательной способностью» шевелить ушами. Но это ещё не всё: кожные складки, которыми испещрена ушная раковина, вносят некоторые частотные искажения в звук, что помогает определить локализацию источника звука в пространстве.
Но если подходить строго научно, то ухо – это довольно сложный орган, состоящий из наружного уха, о котором мы уже говорили, среднего уха и внутреннего уха. Среднее ухо отделено от наружного барабанной перепонкой и образует полость в височной кости (т.н. барабанная полость). Здесь расположены самые маленькие кости нашего организма – молоточек, сросшийся с барабанной перепонкой, наковальню, соединённую с ним, и стремечко, соединяющее наковальню с внутренним ухом.
Вся эта система передаёт вибрацию барабанной перепонки, «отвечающей» на звуковые волны, внутреннему уху.
Внутреннее же ухо – это костный лабиринт, называемый также улиткой. Он заполнен особыми жидкостями – эндолимфой и перилимфой. Колебания, передаваемые внутреннему уху, вызывают нечто вроде «волны» в этих жидкостях, и они раздражают нервные рецепторы улитки – которые передают сигнал на слуховой нерв, он и отправляет его «на обработку» в мозг.
За передачу сигнала с улитки на слуховой нерв отвечают два белка – коннексин 26 и коннексин 30. Если в результате генетической мутации любой из этих белков не вырабатывается, человек будет глухим, несмотря на то, что и наружное, и среднее, и внутренне ухо у него работают.
Итак, ухо нам нужно для того, чтобы слышать. Для чего нам эта способность? Слух – это одно из ощущений, которое дает человеку возможность общаться и разговаривать, утрата слуха делает человека тяжёлым инвалидом.
Поскольку язык у нас звуковой, человек, лишённый слуха (или с серьёзно нарушенным слухом) неизбежно оказывается в изоляции. Правда, сейчас создано немало и технических средств, и педагогических приёмов, способных адаптировать таких людей к жизни среди слышащих, но достичь в этом абсолютного успеха пока что нельзя: ни слуховой аппарат, ни даже кохлеарный имплантант не позволяют слышать так, как слышим мы с вами.
Слух у нас всё-таки играет меньшую роль, чем зрение, но в определённом смысле он зрение превосходит. Зрение бессильно в темноте, или когда человек стоит спиной к объекту, или когда между нами и объектом находится какое-то препятствие. Докричаться же можно и в темноте, и со спины, а при определённых обстоятельствах – даже через стенку. Именно слух скорее поможет на охоте, когда потенциальная добыча прячется – да и у самого меньше шансов стать добычей, если вовремя услышишь приближение хищника…
Итак, у звукового раздражителя всегда больше шансов «достучаться» до человека, чем у зрительного – именно поэтому человек обзавёлся звуковым языком. Язык, взывающий к зрению, был разработан лишь в позднейшие времена – для людей, лишённых слуха, и он во многом следовал за языком звуковым.
Впрочем, рецепторы внутреннего уха получают и передают информацию не только о звуковых волнах, но и о положении тела в пространстве. Это происходит благодаря известковым образованиям (т.н. отолитам) и желеобразным купулам, находящимся в полукружных каналах, расположенных рядом с улиткой и тоже заполненных эндолимфой.
Эти образования и эндолимфа имеют разную инерцию при ускорении – вот на это и реагируют рецепторы. Всё это называется вестибулярным аппаратом – органом равновесия.
Ухо – орган достаточно нежный. «Врагов», способных непоправимо нарушить его работу, немало: это и инфекции, и некоторые лекарства, но самый опасный враг слуха – это громкие звуки, шум….»