Подробное решение часть 2 Стр. 20–23 по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков 2014
Вопрос:
Что вы можете рассказать по этим рисункам.
Ответ:
Изобретение парового двигателя явилось мощнейшим толчок для научно-технического прогресса. Паровой двигатель привел к созданию электростанции которая начав вырабатывать электричество привела к созданию электрической лампочки, радио, телеграфа. Паровой двигатель привел к созданию станков в текстильной промышленности, в машиностроении. Привел к развитию транспорта (пароходов, паровоза)
С.22.
1. Вопрос:
Производимая человеком продукция бывает промышленной и сельскохозяйственной. Распределите на данные две группы следующие наименования: станки, лён, простыня, стекло, курица, шуба, овца, молоко, мясо, колбаса, лук, телевизор, картофель.
Ответ:
Промышленная продукция: станки, простыня, стекло, шуба, колбаса, телевизор.
Сельскохозяйственная продукция: лен, курица, овца, молоко, мясо, лук, картофель.
2. Вопрос:
Какие отрасли промышленности работают на сельскохозяйственном сырье?
Ответ:
На сельскохозяйственном сырье работают отрасли пищевой промышленности по переработке молока, мяса, овощей, фруктов, производству растительного масла. Легкая промышленность: производство тканей, кожи, переработка шерсти, производство обуви.
3. Вопрос:
Какие транспортные пути связывают вашу местность с другими территориями Росси?
Ответ:
В нашей области развито транспортное сообщение со всеми регионами нашей страны посредством автомобильного, железнодорожного и воздушного транспорта. Имеется разветвленная сеть авто- и железных дорог, активно развивается аэропорт с внутренними и международными линиями.
С.23
1. Вопрос:
Что движется быстрее звук или свет? Подтвердите примером природного наблюдения.
Ответ:
Скорость света, выше скорости звука. Подтвердить это можно на таком природном явлении как гроза: мы сначала видим вспышку молнии, а потом слышим раскаты грома.
2. Вопрос:
Наблюдая за объектами природы, люди сделали важные технические изобретения, какие? Мы начинаем: самолет, радио…
Ответ:
Самолет – полет птицы; кружение в воздухе отцветшего одуванчика – парашют; движение кита в воде – подводная лодка, плоды репейника – «застежка-липучка».