Подробное решение часть 1 Охрана животных по окружающему миру для учащихся 3 класса, авторов А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова 2014
С.106
Вопрос: докажи, что животных нужно охранять.
Ответ: с каждым годом на нашей планете становится все меньше и меньше диких животных. И это понять нетрудно: увеличивается количество населения в мире, а чем больше людей, тем меньше места для обитания животных.
Кое-кто может подумать, что животные исчезают только из-за охоты человека на них. Однако без рациональной и обдуманной охоты, регулирующей численность птиц и зверей, вряд ли сейчас существовали бы косули, олени, сайгаки. Многие виды животных исчезают от косвенного влияния человека на их жизнь. Дело в том, что человек невольно отнимает у своих «меньших братьев» естественные места обитания животных, их кормовые участки. Отрицательно сказывается на численности животных вырубка лесов, вспашка степей, освоение пустынь, осушка болот, засорение рек промышленными отходами, загрязнение морей и атмосферы. Эти действия истребляют животных так же быстро, как и с помощью ружья, яда, капканов.
Если вдруг случится ужасное – и все животные вымрут, то растительность сократится: некому будет опылять растения помогая им размножаться, некому будет помогать в расселении растений. Человеку тоже будет плохо: исчезнут источники получения пищи и продуктов животноводства.
Сейчас важно сохранить любой вид животных, которых природа создавала в течение долгих миллионов лет. Для этого создают заповедники, заказники, национальные парки.
Вопрос: прочитай описания животных из Красной книги России. По описаниям узнай животных на фотографиях.
Ответ: пронумеруем фотографии на с.107. цифрами от 1 до 5. Прочитав текст, назовем животных на фото.
№1. – фламинго; №2. – жук-красотел; №3. – орёл-беркут; №4. – морж; №5. – тигр.
Проверь себя
1. Вопрос: какую роль в природе и жизни человека играют животные?
Ответ: животные необходимы растениям для процессов опыления, расселения на новые места, определенная группа животных защищает растения от других животных-вредителей; для человека – животные источник питания и продуктов животноводства;
2. Вопрос: почему многие виды диких животных становятся редкими?
Ответ: многие виды животных исчезают от косвенного влияния человека на их жизнь. Дело в том, что человек невольно отнимает у своих «меньших братьев» естественные места обитания их кормовые участки. Отрицательно сказывается на численности животных вырубка лесов, вспашка степей, освоение пустынь, осушка болот, засорение рек промышленными отходами, загрязнение морей и атмосферы.
3. Вопрос: каких ты знаешь животных из Красной книги России?
Ответ: амурский тигр, амурский леопард, азиатский гепард, красный (горный) волк, сивуч, морж, амурский горал и др.
4. Вопрос: как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять животным вреда?
Ответ: делать кормушки, чтобы зимой подкармливать птиц; не подходить близко к их гнёздам, из-за любопытства не вытаскивать оттуда яйца; не ловить насекомых «забавы ради»; весной и в начале лета не отпускать собаку с поводка при прогулке в лесу или парке; не уносить домой маленьких детёнышей животных думая, что ни «потерялись», не разрушать муравейники, не шуметь в лесу, особенно весной и в начале лета.
5. Вопрос: что люди делают для охраны животных?
Ответ: Для охраны животных создают специальные списки «Красные книги», заповедники, заказники, национальные парки.
Задания для домашней работы.
Задание 1. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Не ловите насекомых для коллекций» Обрати внимание, какие насекомые внесены в Красную книгу России.
Ответ: в Красную книгу России внесены следующие насекомые: жук-олень, бабочка – аполлон, шмели, стрекоза - дозорщик-император.
На следующем уроке
С.111.
Вопрос: вспомни, что такое грибы. Назови грибы, которые тебе приходилось собирать.
Ответ: грибы — царство живых организмов, имеющих схожие признаки как с растениями, так и с животными. Мне приходилось собирать такие грибы: подосиновик, подберезовик, масленок, груздь, опенок, шампиньон, рыжик, волнушку, сыроежку.