Стр. 63. Охрана животных

1. (с. 63) Расскажи устно, что значат для тебя животные. Есть ли у тебя любимые животные? Напиши какие.

Животные – это часть природы. Животные дают нам пищу. Они друзья и помощники человека. Есть дикие животные, которые населяют поля, леса, луга, пустыни. Есть домашние животные, которые живут вместе с человеком. Многие домашние животные становятся для людей настоящими членами семьи.

2. (с. 63) Пронумеруй примеры отрицательного воздействия человека на мир животных, выраженные этим знаками.

1.Вырубка лесов. 2. Загрязнение водоемов. 3. Неумеренная охота. 4. Неумеренная ловля рыбы. 5. Ловля насекомых. 6. Шум и другое беспокойство.

Картинки расположены в следующем порядке 6-2-5-3-4-1.

3. (с. 64) Мама Сережи и Нади интересуется, знаешь ли ты животных, внесенных в Красную книгу России. Вырежи рисунки из Приложения и расположи их в соответствующих окошках. Проверь себя по учебнику. После проверки наклей рисунки.

4. (с.64) У нашего общительного Попугая много друзей среди птиц. Он предлагает тебе рисунок-загадку. Как называется эта удивительная птица? Где она живет? Чем интересна? Если не знаешь, ищи в дополнительной литературе, Интернете.

Мандаринка – водоплавающая птица. Живет на Дальнем востоке. Мандаринка — небольшая лесная уточка, максимальным весом чуть более полкилограмма, удивительной красоты. Ее называют также китайской уткой. От важных особ Китая, мандаринов, одевающих броские оранжевые наряды, получила свое название утка мандаринка. Экзотический фрукт не имеет к этому имени никакого отношения. Утка мандаринка обладает яркой расцветкой и весом не более 0.5 кг.

5. (с. 65) Запиши правила, которые «зашифрованы» этими условными знаками. (Дай короткие формулировки).

1 – не будем подходить близко к гнездам птиц и прикасаться к ним.

2 – весной и в начале лета не будем пускать собаку с поводка в лесах и парках.

3 – не будем ловить и забирать домой птенцов и детенышей животных.