Стр. 45. Размножение и развитие растений

Подробное решение часть 1 Стр. 45–46 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 3 класса, авторов А.А. Плешаков 2017



1. (с. 45) Муравей Вопросик пригласил на урок помощниц – трудолюбивых пчел. Составь слово из букв, которые принесли пчелы. Запиши его в клеточках. И ты узнаешь, с чего начинается развитие растения!

ОПЫЛЕНИЕ

2. (с. 45) Составь толковый словарик по теме «Опыление». Для этого укажи стрелками пояснения к словам. В случае затруднений используй текст учебника.

Нектар – сладкий цветочный сок.

Пыльца – мельчайшие желтые зернышки в цветах.

Опыление – перенос пыльцы с одного цветка на другой.

Насекомые-опылители – насекомые, которые опыляют цветы.

3. (с. 46) Практическая работа «Изучаем способы распространения плодов».

Цель работы: установить связь между строением плодов и способами их распространения.

Оборудование: плоды разных растений, выданные учителем, лупа.

Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняйте таблицу.

Впишите в таблицу названия растений. Нарисуйте их плоды. Закрасьте кружочки соответственно способу распространения: синий – ветром; красный – животными и человеком.

Впишите в таблицу названия растений. Нарисуйте их плоды. Закрасьте кружочки соответственно способу распространения: синий – ветром; красный – животными и человеком