Подробное решение часть 2 (страница) 144 по окружающему миру для учащихся 2 класса, авторов Виноградова Н.Ф. 2016
С.145
Вопрос
Согласен ли ты с автором стихотворения? Как ты думаешь, есть ли вредные существа на свете? Нужны ли они.
Ответ:
«...Все-Все,
Все на свете,
На свете нужны,
И Мошки
Не меньше нужны, чем Слоны.
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников, -
Злых и свирепых.
Нужны все на свете!
Нужны все подряд -
Кто делает мед
И кто делает яд!
Плохие дела
У Кошки без Мышки,
У Мышки без Кошки
Не лучше делишки!
И, если мы с кем-то
Не очень дружны,
Мы все-таки ОЧЕНЬ
Друг другу нужны!
А если нам кто-нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется!
Все-Все,
Все на свете,
На свете нужны,
И это все дети
Запомнить должны!»
Да, я согласен с автором стихотворения. В природе нет вредных ужасных или только полезных животных. Это только с точки зрения человека так можно поделить все живое. То, что нам наносит вред, мы считает плохим и вредным, но в природе человек сам первый и большой вредитель. Поэтому нужно беречь и охранять то, что Природа дала человеку безвозмездно, в дар, а не губить и неразумно использовать природные богатства.
С. 146
Вопрос
Расскажи, что люди делают для того, чтобы сохранить жизнь на Земле Какие поступки людей вредят природе? Почему человек должен беречь все, что существует на Земле?
Ответ:
Наша планета уникальное творение природы. На ней есть все, чтобы человек мог комфортно жить. И животные, и леса, и поля, и водоемы с водой и пресной и соленой и подземной лечебной.
Если ко всем богатствам природы относится бездумно, расточительно, жизнь на Земле станет тяжелой: загрязненные воздух и вода станут причинами многих болезней, неправильная обработка полей может привести к неурожаю и нехватке продуктов питания.
Чтобы жизнь на нашей планете была хорошей, чистой Человек должен о ней заботиться. На заводах и фабриках устанавливать оборудование очищающие воздух и воду от вредных отходов производства, не устраивать свалок бытового мусора, а стараться его собирать и перерабатывать. Не разводить костров в лесах и не жечь траву в поле в сухое ветреное время, это может привести к быстро распространяющемуся пожару и приведет к гибели леса и его обитателей. Человек должен бережно относиться к животному миру. Не губить животных ради своего удовольствия, охранять редкие и исчезающие виды животных и растений. Для этого можно создавать заповедники и национальные парки. Охранять водоемы от загрязнения. Дома экономно расходовать воду и электричество.
С. 148
Вопрос
Выскажем свое мнение: что может случиться, если дети будут себя так вести?
Ответ:
Муравейники разрушать нельзя, иначе нарушим жизнь целой муравьиной семьи и вызовем гибель полезных насекомых, нельзя уносить домой детенышей или мелких зверей домой, ведь это лесные животные они не должны жить в городских квартирах, нельзя оставлять непотушенные костры и оставлять мусор, животные могут пораниться или съесть незнакомый предмет и потом погибнуть от этого. К лесным дарам нужно относится бережно.
С. 149
Вопрос
Объясни, как ты понимаешь слова «просто погостил».
Ответ:
«Просто погостил» - значит зашел в гости без всякой нужды, пришел навестить, поинтересоваться жизнью тех, к кому пришел в гости. Обычно просто погостить мы ходим к самым близким людям – бабушкам и дедушкам, а взрослые дети к родителям.
Задание
Прочитайте, о чем говорили дети с прохожим. Можно ли сказать, что это рассказ о дружбе детей с животными? Как ты думаешь, что ответил прохожий детям? Обсудите ответ на вопрос: «Можно ли сказать, что это рассказ о дружбе детей с животными?» Предположите: что ответил прохожий детям? Согласны ли вы с выводом?
Ответ:
В рассказе «Дядя, купи котенка», говорится совсем не о дружбе детей с животным, а наоборот о безответственном отношении детей к ним. Многие дети капризно уговаривают родителей « Хочу собаку, хочу котенка…», но при этом не понимают, что с живым существом нельзя обращаться как с наскучившей игрушкой – надоела выбросил, или закинул в темный угол. Животное требует заботы, ласки, ухода. Я думаю, что если прохожий любит животных, и у него дома нет котенка, а он может себе позволить завести животное, то пусть он лучше его заберет от таких детей. Потому что они его не любят, он им действительно не нужен. Они его будут только обижать.
С. 151
Какие народные загадки, потешки о природе ты знаешь? Какие заклички есть в учебнике «Литературное чтение»?
Ответ:
Не море, не земля,
И корабли не плавают,
И ходить нельзя. (Болото)
Стоит Антошка
На одной ножке,
Сам маленький,
А шляпа большая. (Гриб)
Двенадцать парней
Друг друга меняют,
По тридцать дней
Землей управляют. (Месяцы)
Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи!
Зря в окошко не стучи -
Брызни в поле пуще:
Станет травка гуще!
Пчёлы гудят –
В поле летят.
С поля идут –
Медок несут.
Радуга-дуга,
Принеси дождя!
Нам по ложке,
Медведю по плошке,
А серому волку -
По целому ведёрку!
Вопрос
Что можно сделать из черствого хлеба; ненужных газет; консервных банок? Сверим свои ответы с текстом.
Ответ:
Старые ненужные газеты и консервные банки можно отнести в пункт приема вторичного сырья. Это специализированные предприятия, которые принимают разные отходы: газеты, бумагу, рекламные буклеты, пластиковую тару, металлические банки из-под консервированных продуктов. Все эти отходы перерабатывают в новую бумагу, новые металлические банки, пластиковую посуду.
Хлеб выбрасывать некрасиво. Это продукт труда многих людей, изучая учебник мы знаем, что «Хлеб-всему голова». Черствый хлеб можно отдать птицам, а можно сделать из него горячий бутербродный завтрак.
С.152
Закончи рассказ, чтобы в нем был ответ на вопрос, поставленный в названии
«Что я думаю о Пете?:
«...Я – щенок. Мой хозяин – Петя. Он скоро перейдет в 3 класс...»
Ответ:
Рассказ «Что я думаю о Пете?:
«...Я – щенок. Мой хозяин – Петя. Он скоро перейдет в 3 класс. Петя хороший мальчик, он заботится обо мне, кормит меня, моя миска всегда чистая, а вода свежая. Мы с ним ходим гулять в парк, и там где нет поблизости людей, он снимает поводок, чтобы я вдоволь набегался. Когда мы идем домой, то Петя становится очень серьезным и не позволяет мне скакать и лаять на прохожих. Я не сержусь на Петю, я понимаю, что на улице, особенно на дороге, много опасностей, и нужно быть внимательным. Когда я встречаюсь на улице с другими собаками, то говорю им что мне повезло, потому что Петя хороший хозяин.»