Стр. 137. Сад и его обитатели

Рассмотри рисунок-схему. Какие плодовые культуры (фрукты, ягоды, орехи) растут в саду?

Ответ:

В саду растут фрукты: яблоко, груша, айва, апельсин, мандарин, лимон, абрикос, персик, вишня, слива.

Ягоды: облепиха, крыжовник, смородина, малина, клубника.

С. 138

Цель наблюдения - определить, какие изменения происходят с растениями сада в течении года. Какие сезонные работы проводят люди?

Ответ:

Работы в саду имеют свою очередность. Весной производят обрезку деревьев, удаляя старые неплодоносящие или подмерзшие ветки. Сажают новые саженцы обновляя садовые посадки. Удаляют опавшую листву, подбеливают стволы деревьев. Во время цветения обрабатывают от вредителей, опрыскивают защитными средствами. Летом поливают, пропалывают, подкармливают (удобряют) садовые деревья. При созревании плодов и ягод осуществляют их уборку. Собирают аккуратно, стараясь не повредить еще не до конца созревшие плоды или ягоды.

С. 139

Нарисуй разные плоды и ягоды. Расскажи, какие фрукты, ягоды, орехи ты любишь?

Ответ:

Я люблю: грушу, абрикосы, нектарины, персики, клубнику, фундук.

С. 140

Рассмотри рисунки. Прочитай подписи. Расскажи о размножении растений черенками.

*** Ответ указан в тексте под рисунками.

Задание

Сочини рассказ о том, какой бывает яблоня в разные времена года.

Ответ:

«...Наступил май, белыми и розовыми кружевами оделись яблоневые сады. Почти одновременно с домашними яблонями зацветают в рощах и на опушках их дикие родственники. Яблоня — любимое в народе дерево, и не только за чудесные плоды, но и за ее особую неповторимую весеннюю красоту. И, быть может, за эту красоту почиталась яблоня у многих народов как символ весны, молодости и чистоты. Пройдет совсем немного времени и красивое ароматное белоснежное покрывало, спадет с веток и на них появятся крохотные зеленые шарики - завязи. Завязи начнут расти образовывая красивый вкусный и полезный плод – Яблоко.

В мифах и сказках разных народов особая роль отводилась яблоку.

Волшебной силой наделялись яблоки и в русских народных сказках. Наливное яблочко на золотом блюдечке давало возможность героям сказок увидеть чудесным образом все, что творится на свете, стоило только сказать:

«Играй, играй, блюдечко, катись, катись, яблочко: показывай поля и моря, широкие луга...»

В яблоневом саду две поры большой красы: весна – ароматное, бело-розовое покрывало цветущих яблонь и позднее лето - осень, когда среди зеленой листвы деревьев мы видим красные, желтые, желто-красные, темно-малиновые наливные яблоки. Воздух напитан сладким запахом нагретым солнцем, спелых яблок.»

Животные – защитники сада

Рассмотри рисунки. Прочитай текст. Расскажи о животных – защитниках сада.

Ответ:

В тексте говорится о таких защитниках сада, как разные птицы, насекомые - жук жужелица, земноводные – жаба.

Все указанные животные поедают насекомых-вредителей сада: жуков-древоточцев, личинок, гусениц, которые поедая листву и завязи плодовых деревьев, наносят непоправимый ущерб саду. Самая большая беда сада – это нашествие личинок (гусениц) тутового шелкопряда. Эти прожорливые существа, за считанные часы могут объесть всю листву с деревьев, попутно опутывая её паутинным коконом. Сады, подвергшиеся нашествию тутового шелкопряда приходится восстанавливать заново.

Вопрос

Как человек заботится о птицах? Расскажи историю о том, как люди помогают птицам перезимовать.

Ответ:

О полевых птицах человеку заботиться сложно, чаще всего мы заботимся о птицах, которые живут в населенных пунктах, рядом с человеком. Весной развешиваем скворечники, зимой кормушки, насыпаем в них пшено, семена подсолнечника (семечки), для синичек кладем кусочки сала, они его очень любят.

«...Наступила зима. Земля, вода и лес - все покрыто снегом, кажется, все кругом погрузилось в сон.

Замерли травы, кусты и деревья. Под снежным покрывалом затаились, застыли многие животные. Замерли, но не умерли.

Хорошо тому, у кого теплое, уютное логово, берлога, норка или гнездо. Хорошо тому, у кого запасов полная кладовая. Поел, свернулся калачиком - спи крепко, смотри сладкие сны.

А птицы сильно страдают зимой от холода и голода. Ледяной ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается и под тугие перышки. Не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: все покрыто снегом, стынут лапки. Надо прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. Ох, как трудно им приходится! Ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.

На помощь птицам приходят люди. Готовят кормушки из пластиковых бутылок, дощечек, или просто ящичек на балконную подставку для цветов. В кормушки насыпают зерно, пшено, сухофрукты (среди птичек есть и лакомки), кусочки свиного сала, семечки. Птицы слетаются в такую столовую, хороший корм помогает пережить холодное время. «Пусть холодно, да не голодно.»

С. 142

Используя тексты, ответь на вопрос: «Почему сад называют природным сообществом?» Выдели главное.

Ответ:

Сад является природным сообществом, т.к. в нем просматривается взаимосвязь растений и животных, а также ярусность. Высокий ярус- плодовые деревья, средний ярус – подствольные травянистые растения, нижний ярус – ягодные культуры. Растущие в саду деревья практически все медоносы, пчелы собирая нектар, опыляют цветы, делая возможным завязи, из которых развивается плод. В саду также как и в поле, лесу на лугу живут мелкие грызуны, а в больших плодовых хозяйствах зайцы и промышляющие ими лисы. Много птиц и насекомых В садах имеется устойчивая цепь питания, что является одним из признаков природного сообщества. Но главный признак садового сообщества то, что сад - это обрабатываемый участок земельных угодий предназначенный для выращивания культурных плодовых деревьев.

Сделаем выводы: ответим на вопросы

О каких природных сообществах мы узнали?

Ответ: Мы узнали о природных сообществах леса, луга, поля, сада.

2. Вопрос

Чем одно сообщество отличается от других?

Ответ:

В каждом природном сообществе имеется свой набор таких природных объектов, как: наличие животных, растений, цепей питания.

Одно природное сообщество отличается от другого наличием основного признака определяющего природный объект как лес, поле, луг, сад.

Лес – главный признак - ярусность из деревьев, кустарников, подлеска, трав.

Луг – природный объект, не имеющий в своем составе древесных растений.

Поле – обрабатываемый человеком земельный участок, для выращивания культурных растений.

Сад – обрабатываемый человеком земельный участок, для выращивания культурных плодовых деревьев.

3. Вопрос

Как приспосабливаются растения и животные к жизни в сообществе?

Ответ:

Растения поселяются в таких местах, где им обеспечено развитие, цветение и возможность образовать семя. Животные всегда живут в тех местах, где им обеспечена возможность постоянного питания. Мышь живет в поле, чтобы иметь возможность питаться и делать на зиму запасы из зерна. Лиса живет рядом с полем, чтобы иметь возможность добыть мышь для своего пропитания. Погибшие животные, или их останки, перерабатывают земельные черви, образуя плодородный слой почвы, на котором снова могут расти травы или деревья.