§ 2. Власть средств информации

1. Проанализируй проблему, с которой столкнулись ребята. Как считаешь, могло ли нечто подобное случиться с тобой, твоими друзьями, знакомыми?

Нет, не могло. Потому что я всегда проверяю поступающую информацию и не доверяю телевидению.

Что, с твоей точки зрения, надо учитывать, чтобы как можно реже оказываться в подобной ситуации?

Сотрудники полиции рекомендуют: получив по мобильному телефону сообщение о проблемах близких людей и предложение решить вопрос путем передачи денег, не впадайте в панику, не торопитесь собирать деньги. Постарайтесь связаться с близкими, о которых идет речь. Получив с незнакомого номера телефона звонок от якобы знакомого человека, сообщающего, что он попал в беду и срочно нужны деньги, обязательно задайте вопросы личного характера. Например, куда он ездил отдыхать в последний раз, как зовут Ваших родственников, номер его дома, местоположение дачи и т. п. И ни в коем случае не идите на поводу у мошенников, которые требуют передавать им деньги.

Полицейские напоминают: сотрудники банка никогда не запрашивают пароли и коды смс подтверждений по телефону – никогда никому их не сообщайте! Внимательно относитесь к смс и e-mail сообщениям от имени банка, в которых содержится информация о блокировке вашей карты, никогда не перезванивайте по номерам, указанным в этих сообщениях, всю дополнительную информацию узнавайте у официальных представителей банка по телефонам, указанным на карте.

Никогда не переходите на сайт банка онлайн по ссылкам с незнакомых сайтов и социальных сетей. При покупках в Интернете пользуйтесь проверенными сервисами оплаты.

Билеты покупайте в кассах места проведения концерта и на сайтах, специализирующихся на продаже билетов. Организаторам нет смысла скрывать от вас эту информацию, поэтому все необходимые ссылки обычно присутствуют в официальной встрече мероприятия.

Главное – десять раз подумайте, прежде чем покупать билеты с рук, чтобы не попасться на удочку мошенникам, которых в последнее время стало особенно много, и избегайте непроверенных сайтов, которые организатор нигде не упоминает.

Чтобы не стать жертвой «разводил», билеты следует приобретать только у проверенных операторов рынка, а также в кассах и официальных точках продажи. Как правило, эти контакты указываются на афишах. Поэтому будьте внимательны и не позволяйте аферистам наживаться на вас.

Составь логическую схему, объединяющую понятия: информация, индивидуальное сознание, общественное сознание.

Информация — сведения, независимо от формы их представления, воспринимаемые человеком или специальными устройствами как отражение фактов материального мира в процессе коммуникации.

Согласно современным представлениям информация считается нематериальной, а то, что содержится в структуре объектов, принято называть данными.

Общественное сознание – это совокупность идей, взглядов и оценок, свойственных данному обществу в осознании им собственного бытия.

Индивидуальное сознание – это совокупность идей, взглядов, чувств, свойственных конкретному человеку.

ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ складывается на основе сознаний отдельных людей, но не является их простой суммой. Каждое индивидуальное сознание неповторимо, и каждый индивид коренным образом отличается от другого индивида именно содержанием своего индивидуального сознания. Поэтому общественное сознание не может быть просто механическим объединением индивидуальных сознаний, оно представляет собой всегда качественно новое явление, поскольку является синтезом тех идей, взглядов и чувств, которые вобрало в себя из индивидуальных сознаний.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ человека всегда многообразнее и ярче общественного сознания, но при этом, оно всегда более узко по взгляду на мир и гораздо менее охватно по масштабу рассматриваемых проблем.

Индивидуальное сознание отдельного человека не достигает той глубины, которая присуща общественному сознанию, охватывающему все стороны духовной жизни общества. Но общественное сознание приобретает свою всеохватность и глубину из содержания и опыта отдельных индивидуальных сознаний членов общества.

Таким образом, общественное сознание есть всегда продукт индивидуального сознания.

Но, с другой стороны, любой индивид является носителем, как современных, так берущих свое начало из глубины веков, общественных идей, общественных взглядов и общественных традиций. Таким образом, элементы общественного сознания всегда проникают в индивидуальное сознание отдельных людей, трансформируясь там в элементы индивидуального сознания и, следовательно, общественное сознание не только формируется индивидуальным сознанием, но и само формирует индивидуальное сознание. Таким образом, индивидуальное сознание есть всегда во многом продукт общественного сознания.

Таким образом, диалектика взаимосвязи индивидуального и общественного сознания характеризуется тем, что оба этих вида сознания неразрывно связаны, но остаются обособленными явлениями бытия, взаимно влияющими друг на друга.

Общественное сознание обладает сложной внутренней структурой, в которой выделяются уровни и формы.

ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ – это различные способы интеллектуального и духовного освоения действительности: политика, право, мораль, философия, искусство, наука и т.д. Таким образом, можно говорить о следующих формах общественного сознания:

1. Политическое сознание. Это система знаний и оценок, посредством которых общество осознает сферу политики. Политическое сознание является своеобразным стержнем всех форм общественного сознания, так как в нем отражаются экономические интересы классов, социальных слоев и групп. Политическое сознание оказывает значительное влияние на группировку политических сил общества в борьбе за власть и, соответственно, на все остальные сферы социальной жизни.

2. Правовое сознание. Это система знаний и оценок, посредством которых обществом осознается сфера права. Правовое сознание наиболее тесно связано с политическим сознанием, потому что в нем непосредственно проявляются и политические, и экономические интересы классов, социальных слоев и групп. Правосознание оказывает значительное влияние на экономику, на политику и на все стороны социальной жизни, поскольку выполняет в обществе организационно-регулятивную функцию.

3. Нравственное сознание. Это исторически складывающиеся принципы морали в отношениях между людьми, между людьми и обществом, между людьми и законом, и т.д. Нравственное сознание, таким образом, является серьезным регулятором всей организации общества на всех его уровнях.

4. Эстетическое сознание. Это отражение окружающего мира в форме особых сложных переживаний, связанных с чувствами возвышенного, прекрасного, трагического и комического. Особенностью эстетического сознания является то, что в нем формируются идеалы, вкусы и потребности общества, связанные с явлениями творчества и искусства.

5. Религиозное сознание выражает в себе внутренний опыт человека, связанный с ощущением им своей связи с чем-то высшим себе и данному миру. Религиозное сознание находится во взаимодействии с другими формами общественного сознания, и, прежде всего, с такой, как нравственное. Религиозное сознание имеет мировоззренческий характер и, соответственно, оказывает значительное воздействие на все формы общественного сознания через мировоззренческие принципы его носителей.

6. Атеистическое сознание отражает мировоззренческий взгляд тех членов общества, которые не признают наличия Высшего человеку и мировому бытию, и отрицают существование любой реальности, кроме материальной. Как мировоззренческое сознание оно также оказывает значительное влияние на все формы общественного сознания через жизненные позиции его носителей.

7. Естественнонаучное сознание. Это система экспериментально подтвержденных и статистически закономерных знаний о природе, обществе и человеке. Данное сознание является одним из наиболее определяющих для характеристик той или иной цивилизации, поскольку затрагивает и определяет большинство социальных процессов общества.

8. Экономическое сознание. Это форма общественного сознания, в которой отражены экономические знания и социально-экономические потребности общества. Экономическое сознание формируется под влиянием конкретно существующей экономической реальности и определяется объективной необходимостью её осмысления.

9. Экологическое сознание. Это система сведений о взаимоотношениях человека и природы в процессе его общественной деятельности. Формирование и развитие экологического сознания происходит целенаправленно, под воздействием политических организаций, социальных институтов, средств массовой информации, специальных социальных учреждений, искусства и т.д.

Формы общественного сознания многообразны так же, как многообразны социальные процессы, которые осмысливает человек.

Приведи примеры, когда информация СМИ вводила тебя в заблуждение, при проверке оказывалась ложной, искажённой.

В Руанде в 1993 году СМИ открыто призывали убивать людей. Самая популярная в стране радиостанция RTLM (Radio Television des Milles Collines) — «Радио и телевидение тысячи холмов» — была основана в 1993 году членами семьи и друзьями президента Хабьяриманы. Людям нравилась музыка. Это радио передавало популярную музыку и одновременно начало проповедовать превосходство хуту.

Через несколько минут после того, как был сбит самолет Хабьяриманы (этот инцидент послужил толчком к насилию в Руанде), RTLM обвинило в случившемся бельгийский миротворческий контингент ООН. На следующее утро десять бельгийских солдат были жестоко убиты, и силы ООН тут же вывели из страны. Радиостанция начала провоцировать резню, используя знакомую нам тактику дегуманизации: «...они тараканы» и т. д. В эфире звучали призывы вроде: «Все, кто нас слушает, поднимайтесь на борьбу за нашу Руанду... беритесь за то оружие, которое у вас есть: у кого есть стрелы — берите стрелы, у кого есть копья — берите копья... берите свои обычные инструменты... мы все должны бороться [с тутси], мы должны покончить с ними, уничтожить их... для них не должно найтись убежища, им никуда не скрыться». Подобные лозунги звучали до последнего дня геноцида в Руанде. Фердинанд Нахимана, директор RTLM, позже был арестован и отправлен под трибунал по Руанде: его обвинили в подстрекательстве к геноциду. Такие же слоганы звучали и в эфире другой радиостанции в Заире — там призывали уничтожать тутси в Бурунди.

Одним из старейших каналов распространения дезинформации является процесс межличностного обмена непроверенной (зачастую недостоверной), искаженной информацией, т.е. слухи. В информационной войне (ИВ) слухи используются довольно активно. Так, например, слухи о существовании в Сербии концентрационных лагерей, созданные на основе неполной и искаженной информации, оказали большое влияние на отношение мировой общественности к балканскому кризису и роли в нем сербов. Другой пример: слух о смерти Саддама Хуссейна стал одной из главных причин резкого снижения боевого духа иракской армии и снижения сопротивления войскам США и их союзников.

2. Прочитай текст и реши, в какой мере справедливо называть современные СМИ «четвёртой властью». Сопоставима ли сила воздействия представителей СМИ с влиянием трёх ветвей государственной власти — законодательной, исполнительной, судебной?

В каждом обществе рано или поздно возникает необходимость в информировании своих членов о различных событиях. В общинах первобытных охотников важным обычаем считались рассказы о прошедшем дне у вечернего костра. События дня становились сюжетами песен и ритуальных танцев. В аграрных странах информацию разносили по городам и сёлам глашатаи, странники, служители церкви, чиновники и т.п. Традиционное и стабильное устройство этих обществ не требовало быстрого и постоянного снабжения людей информацией. Поэтому ею обладала лишь небольшая часть властвующей элиты.

С переходом к индустриальному обществу ситуация стала меняться. Многие простые люди активно участвовали в развитии рынка, вели политическую борьбу, получали образование. Возникла потребность в массовом распространении важной информации. Без свежих новостей людям трудно становилось принимать каждодневные решения. Появилась новая профессия - журналист - человек ищущий, собирающий и распространяющий новости различного характера. В XVI-XVII веках в странах Западной Европы появились первые газеты. Так зарождались средства массовой информации (СМИ).

Неудивительно, что наше современное общество называют информационным, - оно просто не может нормально функционировать без постоянного движения информации, в противном случае возникает так называемый информационный голод. Предприятия и банки не смогут работать, не имея сведений об изменении курса валют и акций, магазины - без рекламы, политики лишатся доступа к избирателям, а массы людей - привычных способов отдыха. СМИ информируют о событиях в мире, предупреждают о возможных опасностях, побуждают к действиям, развлекают в часы отдыха, объединяют людей в сообщества. И это - лишь малая часть из обширного списка функций, которые выполняют газеты, радио, телевидение, Интернет.

Четвёртая власть — словосочетание, определяющее и саму прессу, и её влияние в социуме. Утверждается, что «журналисты обладают большой властью в обществе»:

И осознание этой власти должно сочетаться со скромностью и чувством долга перед читателем. Во все времена они добивались признания благодаря высокому уровню точности и беспристрастности, а также благодаря соблюдению ими правил честной игры.

Первой, второй и третьей властями являются, соответственно, законодательная, исполнительная и судебная ветви власти. Англоязычный же термин - англ. Fourth Estate, дословно означающий «четвёртое сословие», является намеком на три сословия европейского средневековья - дворянство, духовенство и простой люд.

Следует отметить, что термин «четвёртая власть» является лирическим и отражает лишь огромное влияние СМИ на общество. При этом СМИ не имеют реальной власти, так как не имеют законного права насильно принуждать к совершению какого-либо действия, например, к уплате штрафа.

Сегодня газеты и журналы – это поставщик готовых мнений и суждений. И народ принимает их и требует ещё. Тем самым, что бы контролировать массы, нужно завоевать две сферы духовной деятельности человека – познание и общение. Познание людьми происходящих ситуаций и есть дело средств массовой информации, дальше люди всё делают самостоятельно – через общение. Принцип даноого оружия: средства массовой информации – это один из видов общения, конкретно субъект – объект. То есть воздействие идет только в одну сторону, и осуществляют это воздействие СМИ. Человек не может завести диалог, он только выслушивает информацию.

Большинство современных политиков пользуются такими методами. Сейчас одним из главных условий политической популярности стал образ политика. Образ – это своего рода товар, который создается по законам рекламного бизнеса. Проще говоря, политики становятся теми, кем их хочет видеть народ. А сам факт появления их на экране телевизора и на страницах газет укрепляет их позиции в сознании людей.

Подбери названия функциям, которые выполняют СМИ в современном обществе.

1. Коммуникативная – Д. Способствует распространению в обществе культурных ценностей.

2. Культурно-образовательная – Г. Предоставляет массовому пользователю (читателю, зрителю, слушателю) актуальную информацию о различных сферах жизни общества: новости политики, бизнеса, культуры, спорта и т.п.

3. Рекламно-справочная – Е. Удовлетворяет запросы по поиску информации о товарах, услугах, о взаимодействии и объединении людей по различным интересам (туризм, коллекционирование, игры и Т.П.).

4. Развлекательная – Б. Создаёт условия для развлечений, снятия напряжения, получения удовольствия.

5. Организаторская – В. Воздействует на массовую аудиторию с целью привлечь внимание к общественно значимой проблеме, побудить к формированию общественного мнения.

6. Идеологическая – А. Влияет на мировоззрение, ценностные ориентации общества, самосознание людей, их идеалы и стремления.

Определи, с помощью каких функций СМИ манипулируют массовым сознанием.

1. Коммуникативная; 3. Рекламно-справочная; 4. Развлекательная; 6. Идеологическая.

К методам манипуляции массовым сознанием относят, в частности, следующие: использование внушения; перенос частного факта в сферу общего, в систему; использование слухов, домыслов, толкований в неясной политической или социальной ситуации; метод под названием "нужны трупы"; метод "страшилок"; замалчивание одних фактов и выпячивание других; метод фрагментации; "метод Геббельса" (многократные повторы); метод чередования на конвейере "правда, правда, правда, неправда, правда"; создание лжесобытий, мистификация.

3. Прочитай текст и сделай вывод по проблеме, возникшей у Маши в начале параграфа. Сформулируй правило общественной жизни, которое не позволит СМИ постоянно вводить массы людей в заблуждение.

Первый признак манипуляции – использование идейно-окрашенной лексики. Так, везде, где Вы встречаете такие слова, как «оккупационная власть» (относительно современной России), «современный ГУЛАГ», «воры и политические проститутки», «пятая колонная Запада», «закон Иуды» и пр., можете себе смело сказать: мною манипулируют. Разнообразие подобных слов-паразитов большое. Их использование весьма прагматично: сформировать нужную заказчику картину мира посредством некорректных обобщений и актуализации определенных коннотаций. Например, когда нашу власть именую «оккупационной», то сразу подразумевают: 1) она продалась США 2) все их действия согласованы с политикой Белого дома по разложению России. Весьма спорные и явно конспирологические утверждения, требующие отдельных доказательств и детального анализа. Через подобную лексику манипуляторы уводят мысли читателей в сторону, и вместо того, чтобы обсуждать, например, спорт в России и его поддержку, люди начинают думать о том, какой «плохой (хороший) Путин». Пусть даже во власти много воров, пусть у многих тесные контакты с Западом, пусть многие оппозиционеры получают деньги из-за рубежа – это не повод для больших обобщений. Сомнения в очевидном (вернее, в "общепризнанных" истинах) и поиск достаточных оснований - единственный путь для реального анализа. Сюда же можно отнести многие политические метафоры, которые формируют определенное отношение, но мешают понимать явление (например, С. Эрлих в работе "Метафора мятежа" прекрасно показал, как Ходорковский использовал сравнение себя с декабристами как основу имиджевой политики)

Совет: зачем мыслить в категориях провластного \ оппозиционного агитатора?

Второй признак – переход на личность. Очень популярный прием, используемый всеми - от оппозиции до властей. Зачем опровергать слова оппонента, доказывать его неправоту или непонимание ситуации, если можно покопаться в его грязном белье, пытаясь доказать: «Как можно доверять этому человеку!?». Особенно успешно действует этот прием против нашей власти, поскольку абсолютное большинство россиян уверено, что все чиновники и политики – воры и проститутки. Кстати, таким образом внимание также "уводится" от проблемы и ее сути.

Совет: не надо излишний обобщений; отдельные вырванные факты из биографии - это верный признак манипуляции. Вместе с тем даже политик имеет право на ошибку в прошлом. И если когда-то он говорил одно, то, возможно, с тех пор его взгляды поменялись. Вспомните того же Л.А. Тихомирова: начинал как народоволец – закончил как прожженный консерватор. Хотя как показывает практика, многие все же не меняются.

Третий признак – некорректные обобщения, попытки о целом судить по выборочным частям. Если использовать метафору биопсии, то здесь нам предлагают судить о состоянии мозга на основе анализа клеток печени. Примеров полно: позицию Навального по конкретному вопросу выдают за позицию всей оппозиции; заявление какого-то единоросса – за позицию партии, а может быть, и даже Сами-Знаете-Кого; если в ЕР ворую – значит партия вся ворует; если среди оппозиции есть те, кто получает зарубежные гранты - значит она вся работает на Госдеп. Самый красивый пример относится к началу 2010 г. Тогда (как и сейчас) на повестке дня был кредит ЕС для Греции. Понятно, что основной донор ЕС Германия. Несколько малоизвестных депутатов Бундестага, руководствуясь популизмом и ничем более, заявило тогда: «Мы Вам кредит – а Вы нам Корфу». Подобные заявления быстро были растиражированы и представлены так, будто Германия претендует на те или иные греческие земельные владения. В действительности ни одного официального заявления со стороны Германии на эту тему не было. По той же логике очень легко судить говорить об «агрессии России» на основании предвыборных слов Жириновского о том, что русский солдат вымоет сапоги в Индийском океане.

Еще вид такой манипуляции: на основании какого-либо непродуманного заявления, ошибочного решения начинают судить о всей деятельности в целом. Нельзя судить о государственной политике в сфере образования лишь на основе отдельных корявых заявлений Фурсенко или Ливанова. Так, например, все знают о том, что Фурсенко был за воспитание «потребителей», в то время как единицы помнят о том, что именно он начал развивать систему поощрения талантливой молодежи. Нельзя также судить об оппозиции по одному Навальному или Лимонову (я молчу про Агадамова).

Больше всего меня забавит следующий подход: берется парочка «специфичных» статей из западных СМИ по острому вопросу (например, по Ливии), затем наш автор разоблачает их и делает вывод: «Все западные СМИ врут». Еще больше забавит позиция тех, кто охотно верит этому, при этом сам никогда не читал ни одной западной газеты (зачем, ведь если Первый канал сказал, что BBC брешет, значит, оно так). Кстати, по той же Ливии: именно из World News BBC я впервые узнал о массовых митингах в поддержку Каддафи в Триполи, когда конфликт находился на стадии эскалации (P.S. Я не утверждаю, что там говорят истинную правду; любое новостное сообщение надо детально анализировать и вплетать в общую картину мира).

Совет: будьте внимательны не только к некорректным обобщениям, но и к тому, кто и что говорит: можно ли считать это заявление официальной позицией или же это всего лишь мнение какого-то человека? Делает ли заявление лицо, имеющее право принимать решение, или же какой-нибудь безответственный депутат (или тем более политолог, который вообще чаще всего говорит, что Бог на душу положит)? Неплохо задуматься и над другим: кому адресовано это заявление (широкой публике или же партнеру по переговорам), в каком контексте оно сделано, чего конкретно (здесь и сейчас) хочет достичь говорящий.

Четвертый признак – слова неопределенности, которые прикрывают голословность. Если мы посмотрим на новости, то большинство из них вовсе не о том, что произошло. Чаще всего можно читать о каких-либо инициативах, обсуждениях, заявлениях. Еще чаще новость обставляется словами «возможно», «наверное», «как говорит наш источник» и пр. Подобным образом журналист как бы снимает с себя ответственность: у него нет доказательств, к примеру, что Путин ворует, но коли очень хочется об этом написать, то он напишет «Путин, наверное, ворует, как возможно утверждает наш тайный источник из Кремля». По сути, несказано ничего, а образ создан. Примерно та же самая логика звучит и в провластных заявлениях о продажности оппозиции: раз Вы имеете информацию о том, что КС живет на деньги Госдепа, то предъявите доказательства. Неужели сложно «слить» несколько документов?

Совет: надо отличать факты, принятые решения, события, официальные позиции от слухов, домыслов, экспертных оценок, обсуждений и слов бабы Мани о том, как благодаря Путину у нее выросла свинья (как из-за Путина свинья сдохла).

Пятый признак – манипуляция статистикой. Наш здравый смысл таков, что он в слепую верит голым цифрам, а потому чтобы доказать правоту политики охотно прибегают к ним. Последний пример - закон Димы Яковлева, когда власть и оппозиция использовали одни и те же цифры, чтобы доказать разные вещи: первая - нашим детям хорошо живется в России, вторая – им живется здесь плохо.

Совет: здесь без детального анализа не обойтись. Внимание стоит обращать на критерий выборки тех или иных показателей и релевантность сравнений (можно ли, например, брать одни цифры по гибели детей-сирот в России и гибели только лишь российских детей-сирот в США?).

Шестой признак – апелляция к зарубежному опыту. Я не говорю о научных статьях, где авторы, владеющие методикой сравнительно анализа, корректно исследуют опыт, например, становления парламентских систем России и США. Опыты и ситуация сравнивать можно, но делать это нужно осторожно. Речь о другом: когда власть (или оппозиция) хочет доказать, какая она крутая, то она начинает отсылать: «Вот посмотрите на США, Францию, Гватемалу или Габон, а у них….». Подобные отсылки – не более чем дань полемике. В реальности далеко не всегда зарубежный опыт является показателем и тем более будет положителен (или отрицателен) для России.

Совет: хотите сравнивать – делайте это корректно. Благо, на эту тему написано множество книг.

Седьмой признак – апелляция к простому человеку. Думаю, здесь всем понятно. Если Вы хотите, например, доказать, что нашим сиротам живется хорошо, то всегда можно найти пару-тройку детских домов, которые получили недавно широкое финансирование. Если Вы хотите доказать обратное, то историй про разрушенные судьбы также навалом.

Совет: пример – он всегда пример, а не повод для заключений. Если есть заказ, то любая газета накидает Вам достаточно «нужных примеров», оставив Вам возможность «самостоятельно» сделать все выводы. Памятный для меня пример - ситуация с законом Яковлева, когда "Комсомольская правда" подбирает материалы о том, как плохо нашим сиротам в США, а "Новая газета" пишет душещипательные истории про бедных российских детей-сирот.

Восьмой признак – уход от темы. Очень распространено: материал начинает о принятии какого-либо закона, чье-то инициативе, а заканчивается обобщениями в виде: «Путин – гений всех народов» или «Путин – раб американской мировой олигархии».. Зачем, например, обсуждать экономическую политику, если можно сразу перейти в рассуждения о продажности власти? Зачем говорить о целях оппозиции, если можно пособирать непроверенную информацию о том, как Немцов и Навальный «столуются» у американского посла?

Совет: важен сам факт, а подобные псевдоинтерпретации - хороший показатель "идеологической политики" отдельных политических сил, а также выражение их позиций. СМИ - это не только способ манипулирования, но и пространство, где частично осуществляется коммуникация между политиками.

Девятый признак – наличие абстрактного врага. Вот уж действительно популярный метод говорить о чьих-то «злых кознях». Для официальных изданий – это «продажные либералы», для оппозиционных – «ворующие чиновники». О том, существует ли этот враг (как самостоятельный актор) и насколько он силен, люди пишущие не задумываются. Враг постулируется как данность и против него идет борьба. Что же это за враг и кто он такой - остается неизвестным.

Десятый признак – уход в историю. Как правило, речь идет о произвольной подборке фактов, выдранных из исторического контекста. Любому профессиональному историку сразу видна бездоказательность подобного, однако большинство граждан подобным манипуляциям верят. Я, например, могу за 10 минут накатать подборку фактов как в защиту тезиса «Россия – тюрьма народов», так и обратного «Россия – страна всеобщего согласия и процветания» - и что из этого? Любой может.

Совет: подборки фактов, как правило, всегда манипулятивны, поскольку они исключают принцип историзма и контексты разных эпох. Без знания истории лучше в историю (простите тавтологию) не соваться.

Одиннадцатый признак – позиция недовольных (довольных). Любое важное решение будет иметь как сторонников, так и противников. Это факт. Соответственно, легко манипулировать мнением, если, например, давать слово лишь тем, кто выигрывает или проигрывает. Кстати, здесь же оппозиция всегда выигрывает: недовольные всегда создают больше шума, нежели довольные (оно и понятно). Любой закон, указ, распоряжение всегда найдет своих критиков, которые с большой радостью выступят публично (в СМИ или ЖЖ).

4. Прочитай текст и сделай вывод по проблеме, возникшей у Маши в начале параграфа. Сформулируй правила, руководствуясь которыми можно не дать СМИ ввести себя в заблуждение.

Самый простой и самый сложный, самый действенный и самый недостижимый способ сопротивления влиянию рекламы — избавиться от неё. Не видеть, не слышать и не читать. К сожалению, если вы не Робинзон, то полностью исключить рекламу из вашей жизни не получится. Но её можно существенно ограничить. Телевизионная реклама исчезнет из вашей жизни вместе с телевизором. Серьёзно, продайте эту ненужную штуку. Отписывайтесь от рекламных рассылок, блокируйте SMS, а яркие проспекты из почтового ящика сразу отправляйте в ящик мусорный.

Рекламные технологии давно ушли от примитивного «купи, купи, купи». Создатели рекламных посланий всё больше стараются воздействовать на бессознательную сферу. Противостоять такому воздействию сложно хотя бы потому, что мы не всегда замечаем его. Достаточно прочесть несколько статей о механизмах влияния рекламы, и вы уже будете меньше подвержены манипуляциям. В данном случае работает пословица «Предупреждён — значит вооружён».

Есть целые отрасли рекламы, заставляющие потребителя купить что-то немедленно, прямо здесь и сейчас. Например, реклама в магазинах и значительная часть интернет-рекламы. Тут пригодятся советы о том, как избежать импульсивных покупок, особенно в интернете. Основные приёмы борьбы: брать паузу и планировать покупки. Заведите правило откладывать как можно больше приобретений, и вы быстро убедитесь, что многие из них не так уж вам и нужны. А о пользе списков покупок говорится в каждой статье, посвящённой экономии денег.

Логичное развитие предыдущего пункта. Если вы отложили покупку, то потратьте время на сознательный выбор: изучите альтернативы, почитайте отзывы, сравните характеристики. Вместо броских лозунгов на упаковке прочтите лучше состав, напечатанный мелким шрифтом. Сопоставьте с продукцией другого производителя. Реклама в 99% случаев апеллирует к эмоциям. Логика, критическое мышление, рациональная аргументация — главные враги любого рекламного воздействия.

Сравнивать и выбирать — это, конечно, здорово, но отнимает много времени. Полезно иметь готовый набор производителей, брендов, магазинов, конкретных продуктов, которым вы доверяете. Тогда никакая реклама не собьёт вас с пути. По сути, это и называется стилем жизни. Но правильный и разумный подход требует регулярного обновления заготовленных решений. Иначе они потеряют свою эффективность, ведь время идёт и новое часто бывает лучше старого.

1. Выдели в каждом сообщении факты и оценки сериала, прошедшего по телевидению. Критически оцени их и сформулируй своё мнение о необходимости показа таких фильмов.

«Школа» - это многосерийный авторский проект Валерии Гай Германики, радикальный сериал про подростков. Проект вполне может стать культовым - так жизнь школы ещё никто не показывал и такой предельной документальности на нашем телевидении раньше не было.

Учителя возмущены сериалом «Школа», считая, что он не имеет ничего общего с действительностью. «Когда я посмотрел этот сериал, мне так не захотелось быть директором школы, мне так совестно стало, что у меня звание народный учитель РФ, потому что это - чернуха абсолютная, чернуха про учителей.»

Алексей Венедиктов, журналист: «Картина школьной жизни, представленная фильмом, - часть правды. Но это необходимая часть правды. И именно та её часть, которая до сих пор - и в художественной литературе, и в кинематографе, и в общественном обсуждении — замалчивалась. Именно поэтому она вызвала такой всплеск интереса и у родителей, и у учителей, и у детей. Они увидели зеркало. Именно поэтому этот сериал нужно показывать и о нём нужно разговаривать. Но не о сериале как таковом, а о тех проблемах, которые он поднимает».

Этот авторский проект претендует на звание документального. Ничего подобного. Данная школа — это какой-то сбор всей той грязи, что иногда появляется в обществе. Здешние ученики — волчья стая, злые, жестокие существа, по-другому никак не назовешь. Я понимаю, ученики все разные, сама учусь в коллективе, но такого сборища я не видела. Места, не столь отдаленные покажутся детским садом по сравнению с этой школой. «Так жизнь школы еще никто не показывал» гласит в описании сериала. Такой школы еще никто не видел. Искренне жаль Валерию Гай Германику, если она училась в ТАКОЙ школе.

Не понимаю, зачем снимать такие сериалы. Сей продукт не несет положительных эмоций, а наоборот уродует в сознании представление о школе. Главное, чтобы данный «шедевр» не стал ни для кого моделью поведения, потому что люди, показанные в сериале, ужасны.

2. Американский учёный Дж. Несбит писал о развитии международных информационных сетей: «Это своего рода страховой полис для демократического государства со стабильным политическим строем. Любое государство сообщества, где к власти придут коммунистические идеи или фашистское правительство, неминуемо потерпит крах, потому что половина национального богатства страны будет переведена за границу уже в первый час пребывания такого правительства у власти». Согласен ли ты с его точкой зрения? Приведи аргументы в поддержку своей точки зрения.

У информации как продукта производства есть замечательные качества. Во-первых, в отличие от обычных товаров, тех же станков, приборов, машин, оборудования она не изнашивается, напротив, в процессе использования в компьютерных сетях она увеличивается, обогащается. Во-вторых, информация в сущности своей не может быть закрытой. Не случайно система "Интернет" получила название "Царство абсолютной свободы". Свободный обмен информацией подрывает бюрократические устои общества, взрывает деспотию. Информация требует демократии и способствует ее утверждению.

Все прочнее входит в нашу жизнь сеть Интернет. Именно с ее помощью можно быстро связаться с людьми в самых отдаленных уголках мира, получить доступ практически к любой информации. Порой вместо чтения газет и просмотра телевизионных новостей люди «входят» в Интернет. Интернет — это глобальная информационная сеть, части которой логически взаимосвязаны друг с другом посредством единого адресного пространства, основанного на протоколе TCP/IP. Интернет состоит из множества взаимосвязанных компьютерных сетей и обеспечивает удаленный доступ к компьютерам, электронной почте, доскам объявлений, базам данных и дискуссионным группам.

При помощи сети совершаются различные сделки, покупки и продажи. Мы можем, не выходя из дома, приобрести новый магнитофон, телевизор, костюм, даже пиццу. Сеть открывает колоссальные возможности перед людьми в области образования, передачи полезных знаний. Ведь в ней уже сейчас размещено множество архивов и библиотек, музейных коллекций.

Решаем жизненные задачи.

Результат. Что ты станешь делать, чтобы получить максимально близкую к истине картину и узнать, был ли обман телезрителей?

На примере интернета:

1. Проверьте статью на непредвзятость. С любой информации, находящейся в Интернете, могут быть проблемы, просто потому что она рассматривается автором, который зачастую не заинтересован в объективности содержания. Любое СМИ использует селективный способ формирования той или иной информации, и часто это используется для того, чтобы продемонстрировать одну, редакторскую, точку зрения. Сегодня это отчетливо заметно по способу освещения ситуации на Украине, западными и российскими СМИ и как бы ты, уважаемый читатель, не хотел, стоит признать, что те новости, которые вызывают у тебя сверхположительные или сверхнегативные эмоции освещают проблему чрезвычайно предвзято.

2. Проверьте автора. Практически на любой странице Вы увидите ссылку на информацию (или страничку автора). Если нет подобной ссылки, то это означает, что информация на сайте может быть, как минимум, неточной. Будьте осторожны, если Вы никогда не слышали об авторе или портале. Если ссылка на автора имеется, то обязательно ознакомьтесь со списком ранее размещенных статей, что может Вас вернуть к пункту номер 1. Если есть ссылки и Вы сомневаетесь (или наоборот полностью согласны с автором, что намного опаснее), проверьте автора. Авторы, которые не боятся своих читателей, просто потому что пишут правду, оставляют даже контакты, по которым Вы можете с ним связаться. Есть ли адрес электронной почты? Есть ли ссылки на страницы в соц. сетях автора? Был ли он на этой недели в соц. сети? Если да, то, скорее всего, Вы читаете статью, автору которой, в данном конкретном случае, можно доверять.

3. Проверьте содержание. Если работа в значительной степени - компиляция информации из различных источников, то тут сложнее. Зачастую подобная статья достаточно предвзята и основана на предвзятой информации с других сайтов, которым доверяет автор. Но с другой стороны хорошим знаком, можно считать структурированный список источников, который показывает читателю способ создания конкретной статьи. Фактически, четко структурированный список источников в конце материала как бы говорит: «Для того, чтобы написать данную статью, я использовал данные сайты, если Вы хотите, то можете всё проверить. Мне скрывать нечего».

4. Проверьте, когда появился сайт. Часто старые статьи, содержащие ложную, но популярную информацию, будут время от времени всплывать на поверхность и становиться вирусный информацией. Это происходит главным образом потому, что многие авторы не проверяют дату статьи и её дальнейшую интернет историю, а основываются на полученной в ней информации. Посмотрите, как часто автор обновляет страницы блога, или это мертвые страницы (страницы, которые больше не обновляются или поддерживать автором). Если он мертв, это может означать, что информация на ней, как минимум неактуальна.

5. Проверьте команду сайта. Даже если автор - авторитетная личность, не стоит расслабляться. Сайты и агентства распространяющие скоропортящиеся новости любят авторитетных авторов, и стоит помнить что у каждого есть своя цена. Неизвестные блогеры продаются за копейки, а вот авторитеты за десятки тысяч.

Отыскать правду методом просмотра информации из первых рук практически нереально. Ведь теми самыми "первыми руками" может быть свой купленный журналист. Фильтр информации из двух-трех .. десяти и так далее источников тоже не поможет - с таким подходом очень просто запутаться и сделать неправильный вывод. Самый лучший вариант - быть на месте событий и увидеть все собственными глазами. Но, по понятным причинам, это сделать практически невозможно. Да и то, это не всегда помогает - уже на месте события идет активная информационная война, что мы увидели на примере Майдана.

Я пока не вижу метода, который позволит хотя бы с 70% достоверностью узнать истинный ход событий. Говоря проще, мы уже проиграли эту информационную войну.

Осуществляем проекты.

Информационный. Составь кодекс чести для СМИ, который, по твоему мнению, позволил бы избежать их негативного влияния на общество.

На четвёртой консультативной встрече в 1983 году (в Париже и Праге) была конкретизирована роль, которую «информация и коммуникация играют на национальном и международном уровне, учитывая возросшую социальную ответственность средств массовой информации и журналистов».

Там были выработаны принципы профессиональной этики:

Принцип № 1. Право граждан на достоверную информацию

Принцип № 2. Объективное освещение событий — долг журналиста

Принцип № 3. Социальная ответственность журналиста

Принцип № 4. Профессиональная честность журналиста

Принцип № 5. Общественный доступ к информации и участие в СМИ

Принцип № 6. Уважение частной жизни и достоинства

Принцип № 7. Уважение общественных интересов

Принцип № 8. Уважение всеобщих ценностей и многообразия культур

Принцип № 9. Борьба против войн и других бед, грозящих человечеству

Принцип № 10. Развитие нового мирового информационного и коммуникационного порядка: Журналист работает в современном мире в условиях продвижения к новым международным отношениям в целом и новому информационному порядку, в частности. Будучи частью Нового Международного Экономического Порядка, он нацелен на деколонизацию и демократизацию в области информации и коммуникации как на национальном, так и на международном уровне. Базой для нового устройства призвано служить мирное сосуществование между народами и полное уважение их культурной самобытности. Долг журналиста — способствовать демократизации международных отношений в области информации, в частности, защищать и развивать мирные и дружеские отношения между странами и народами.

Проект-поделка. Подготовь рекламу (презентацию, плакат, видеоролик) какого-либо достойного, на твой взгляд, продукта, которая могла бы подействовать на твоих одноклассников.

Представляем iPhone SE — самый мощный 4-дюймовый смартфон в истории. Чтобы создать его, мы взяли за основу полюбившийся дизайн и полностью поменяли содержание. Установили тот же передовой процессор A9, что и на iPhone 6s, и камеру 12 Мп для съёмки невероятных фотографий и видео 4K. А благодаря Live Photos любой ваш снимок буквально оживёт. Результат? Небольшой iPhone с огромными возможностями.

В основе iPhone SE лежит A9 — тот же передовой процессор, что установлен на iPhone 6s. Его 64-битная архитектура уровня настольных компьютеров гарантирует потрясающую скорость работы и отклика. А графика уровня игровых консолей полностью погружает в мир любимых игр и приложений. Этот мощный процессор просто создан для максимальной производительности.

Ваши фотографии, сделанные при помощи 12-мегапиксельной камеры, будут чёткими и детальными — прямо как на iPhone 6s. Кроме того, вы можете снимать и редактировать отличное видео 4K с разрешением в четыре раза выше, чем HD-видео 1080p.

Touch ID легко и безопасно разблокирует iPhone SE при помощи отпечатка вашего пальца. Это идеальный пароль, который невозможно подобрать, забыть или потерять.

Просматривайте веб-страницы, загружайте игры и приложения и смотрите видео в потоковом режиме через сети Wi-Fi 802.11ac2 и 4G LTE3. Используйте большее количество диапазонов LTE для эффективного роуминга. И подключайте Apple Watch, внешние динамики и другие устройства через Bluetooth.

iPhone SE работает с системой iOS 10 — самой совершенной в мире мобильной операционной системой с удобным интерфейсом, замечательными функциями и уникальными решениями для безопасности. Она потрясающе выглядит и прекрасно справляется с любыми задачами. Даже самые элементарные из них становятся увлекательными.