Подробное решение параграф §3 по обществознанию для учащихся 8 класса, авторов Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А. 2018
Обобщаю знания
Вспомните из курса 7 класса, кто такой гражданин.
Гражданин — лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству.
Что такое права и обязанности?
Права — это возможность делать что—либо (право на образование, право на охрану здоровья, право на отдых и т.д.).
Обязанности — это долг делать что—либо (обязанность платить законно установленные налоги и сборы, обязанность по защите Отечества и др.).
Какие вы знаете права и обязанности гражданина РФ?
Основные права и свободы человека и гражданина РФ отражены во Второй главе Конституции РФ. Объединим их в несколько групп:
1. Личные (гражданские): право на жизнь и достоинство личности, право на свободу и личную неприкосновенность, а также неприкосновенность частной жизни и жилища, свобода передвижения и выбора местожительства, свобода выбора национальности и языка общения, свобода совести, право на сопротивление насилию, на справедливый суд.
2. Политические: свобода слова и убеждений, свобода мирных собраний и ассоциаций, право принимать участие в управлении государством.
3. Экономические: право на труд, право на отдых, право на участие в управлении предприятием, право частной собственности, право на предпринимательство, право на забастовку.
4. Социальные: право на социальное обеспечение (социальное страхование, пенсионное обеспечение, медицинское обслуживание и охрану здоровья), право на достаточный уровень жизни, право на жилище, право на образование.
5. Культурные: право на образование, право на доступ к культурным ценностям, право свободно участвовать в культурной жизни общества, право на творчество, право на пользование результатами научного прогресса.
Обязанности человека и гражданина. Они содержатся в Конституции РФ:
1. Соблюдение Конституции и законов РФ (ст. 15, п.2).
2. Уважение прав и свобод других лиц (ст. 17, п. 3).
3. Забота о своих детях и нетрудоспособных родителях (ст. 38, пп. 2,3).
4. Получение основного общего образования (9 классов) (ст. 43, п. 4).
5. Забота о памятниках истории и культуры (ст. 44, п. 3).
6. Уплата налогов и сборов (ст. 57).
7. Бережное отношение к природе и окружающей среде (ст. 58).
8. Защита отечества (ст. 59).
п. 1 Что такое правоотношения?
Стр. 19–20
Какие из перечисленных отношений являются правовыми?
Вы перешли дорогу в неположенном месте, и это видел постовой, который взял с вас штраф — правовые отношения.
п. 2 Содержание правоотношений?
Стр. 20 — 21
Кто в правоотношениях, отражённых в ст. 480 Кодекса, является носителем прав, а кто — обязанностей? Назовите, какие именно права и обязанности они имеют.
Носитель прав — покупатель (имеет право потребовать, чтобы продавец:
— соразмерно уменьшил покупную цену некомплектного товара или доукомплектовал товар в разумный срок;
— заменил некомплектный товар на комплектный или возвратил покупателю уплаченную денежную сумму.
Носитель обязанностей — продавец — обязан уменьшить цену некомплектного товара или доукомплектовать товар в разумный срок; обязан заменить некомплектный товар на комплектный или возвратить покупателю уплаченную денежную сумму.
Вопросы и задания
Стр. 22—23
1. Найдите признаки правоотношений, зафиксированные следующими нормами права:
Трудовой кодекс РФ, ст. 260:
«Перед отпуском по беременности и родами или непосредственно после него либо по окончании отпуска по уходу за ребёнком женщине по её желанию предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск независимо от стажа работы у данного работодателя».
Кодекс РФ об административных правонарушениях ст. 19.11:
«Нарушение порядка изготовления, использования, хранения или уничтожения бланков, печатей либо иных носителей изображения Государственного герба Российской Федерации влечёт наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей».
В приведенных двух статьях можно найти следующие признаки правоотношений:
1. Отношения регулируются нормами права — Трудовым Кодексом РФ и Кодексом РФ об административных правонарушениях;
2. Наличие двух сторон правоотношений;
3. В первом тексте — есть права у работника и обязанности и работодателя, во втором — санкции в случае не исполнения порядка.
4. Обеспеченность правоотношений (их обязательность посредством государственного принуждения).
2. Составьте тестовое задание на установление соответствия, где в левом столбце указаны правовые и неправовые отношения, а в правом — несколько примеров правовых и неправовых отношений из вашей жизни.
3. Какие из перечисленных жизненных ситуаций относятся к правоотношениям?
• Отец с сыном были оштрафованы за переход улицы в неположенном месте — правоотношения.
• Сын подарил отцу подарок на день рождения — нет.
• Жена купила мужу подарок на 23 февраля — нет.
• Сын устроился работать на семейную фирму — правоотношения.
• Дочь помогает маме сажать цветы на их садовом участке — нет.
• Отец читает сыну сказку перед сном — нет.
• В семье Ивановых завтрак готовит только дедушка — нет.
4. Подумайте, что из перечисленного регулирует нормы права: мысли человека; совесть человека; действия человека; права человека; поведение человека; чувства человека?
Действия человека; права человека; поведение человека.
5. Что должно произойти, чтобы данная ситуация стала правовой? Продолжите предложения.
• Света пустила воду в ванну и … забыла, затопила соседей нижних этажей.
• Андрей пошел в гости к другу и … перешел дорогу на красный сигнал светофора.
• Денис ехал на велосипеде и … на него наехала машина.
• Виталий делал ремонт в своей квартире и … включал перфоратор после 11 вечера.
6. Приведите примеры правовых отношений из вашего опыта и из жизни вашей семьи.
Расторжение брака старшей сестры, покупка некачественной техники в магазине, обвесили в магазине, покупка машины, незаконное увольнение с работы, нарушение правил дорожного движения.