§ 8. Священность семьи и брака

Подробное решение параграф § 8 по обществознанию Школа 2100 для учащихся 8 класса, авторов Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, С.М. Давыдова, А.А. Николаева, Л.Н. Корпачева 2015



Постановка проблемы урока

Сравни разные точки зрения по поводу рождения новой семьи. Чем они отличаются друг от друга?

Первая точка зрения – семья рождается в день свадьбы. Вторая точка зрения – настоящая семья появляется лишь с рождением ребенка. Первое мнение определяется законом, воторое – обществом (потому что дети делают семью крепче).

Сформулируй проблемный вопрос, а потом сравни свой вариант с авторским (с. 225).

С чего начинается семья?

Повторение необходимых знаний

Составь схему логических связей понятий: личность, семья, малая группа, общество. (Словарь)

Личность – человек, обладающий сознанием, т.е. получивший в результате развития в обществе способности:

– осмысливать себя и мир;

– чувствовать и переживать своё отношение к миру;

– усилием воли направлять и контролировать свою деятельность, опираясь на систему личных и общественных ценностей.

Семья – люди (малая социальная группа), связанные родственными отношениями, в основе которых – союз мужчины и женщины. Члены семьи, как правило, объединены совместным воспитанием детей, общим ведением хозяйства и быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью друг перед другом.

Малая группа – ближайшее окружение человека, люди, с которыми он непосредственно общается.

Общество – люди, объединённые совместной жизнью (интересами) и деятельностью по принятым правилам (мораль, законы).

Составь схему логических связей понятий: личность, семья, малая группа, общество.

Как ты считаешь, почему возникает конфликт поколений и как его можно разрешить? (Уч-к «Обществознание», 7-й кл.)

Конфликт поколений часто неизбежен. Большинство родителей переживают за судьбу своих детей и хотят добиться от них поведения, не вызывающего родительской тревоги и опасений. Во взаимоотношениях с близкими людьми возможен беспроигрышный вариант – совместный поиск решения, удовлетворяющего интересам обеих сторон.

Вспомни произведение А. Грина «Алые паруса». Каким ты видишь продолжение истории Грея и Ассоль? Объясни свой выбор. (Уч-к «Литература» («Путь к станции ”Я”»), 7-й кл.)

Счастливая семейная жизнь.

Решение проблемы

1. Семья сегодня и завтра

Прочитай текст и объясни, почему при всех изменениях в обществе люди по-прежнему создают семьи, регистрируют браки.

Потому что семья выполняет ряд функций, необходимых человеку:

1. отношение полов

2. рождение детей

3. воспитание подрастающего поколения

4. эмоциональная разрядка

5. физическая, экономичекая, психологическая защита членов семьи.

6. ведение общего хозяйства.

Сделай вывод по проблеме, которую обсуждали Маша и Таня в начале параграфа: «С чего начинается семья?»

Семья выполняет много функций, но начинается она с регистрации брака.

Чем различаются понятия «семья» и «брак»? Как они связаны друг с другом? Какие отношения связывают людей в семье?

Семья – люди (малая социальная группа), связанные родственными отношениями, в основе которых – союз мужчины и женщины. Члены семьи, как правило, объединены совместным воспитанием детей, общим ведением хозяйства и быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью друг перед другом.

Брак – законная форма союза мужчины и женщины; устанавливает супружеские, родительские и другие родственные права и обязанности.

Какие из них, на твой взгляд, главные?

Совместным воспитанием детей, общим ведением хозяйства и быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью друг перед другом.

2. Основа семьи – брак

Используя текст, дай определение понятию «брак» и проверь себя по словарю.

Брак – законная форма союза мужчины и женщины; устанавливает супружеские, родительские и другие родственные права и обязанности.

Определи, какие положения Семейного кодекса РФ могут быть нарушены в представленных ситуациях (образец для заполнения в тетради).

1 - Б

2 - А

3 - В

Применение знаний

Выполняем учебные задания.

1. Составь список проблем, с которыми сталкиваются российские семьи, особенно молодые. Определи, в каких случаях решение проблемы зависит от самих людей, а в каких нужна помощь государства.

1. Доверие и взаимпонимание супругов

2. взаимотношения с родителями.

3. рождение и воспитание детей – нужна помощь государства и собственные силы

4. Материальные трудности – нужна помощь государства и собственные силы

5. Проблемы с жильем. – нужна помощь государства

2. Достаточно часто в разговорах о семье приходится слышать: «Хорошее дело браком не назовут». Что ты думаешь о такой постановке вопроса по поводу создания семьи? Выскажи своё мнение и подтверди его аргументами.

В данном случае идет подмена понятий. В старославянском языке слово «брак» означало «женитьбу». В современном же понимание это заничт «изъян» (в данном значении это слово заимствовано из немецкого языка). Брак – это не изъян общества, а его опора. Чтобы создать семью штампа в паспорте не достаточно. В семье кажды должен трудиться над ее благополучием.

3. Определи, какие положения Семейного кодекса РФ могут быть нарушены в представленных ситуациях (образец для заполнения в тетради).

1-Д

2-А

3-В

4-Б

5-Г

4. Определи, какие положения Семейного кодекса РФ нарушены в представленных ситуациях (образец для заполнения в тетради).

1-Д

2-В

3-Ж

4-Г

5-А

6-Е

7-Б

Решаем жизненные задачи

Конфликт с родителями

Ситуация. Ты учишься в школе, где тебе хорошо и с ребятами, и с учителями. Родители объявили, что переводят тебя в другую – «более сильную» школу, о которой ты слышал от знакомых, что там всё очень «строго и скучно».

Роль. Подросток, чьего мнения не спросили родители.

Результат. Выстроить разговор с родителями так, чтобы они услышали, поняли и приняли твоё мнение.

1. У меня в этой школе хорошие друзья

2. В новой школе я никого не знаю

3. Переход в новую школу является тяжелым психологически, что может сказаться намоей учебе и здоровье

4. Согласно семейному кодеку у меня есть право выражать свое мнение при решении вопрос, затрагивающих мои интересы.

Осуществляем проекты

1. Информационный проект. Напиши небольшое эссе на тему «Если бы не было семьи, то её стоило бы выдумать».

Семья – это место, где человек учится по-настоящему любить. Семья нужна человеку для того, чтобы реализовавыть те потребности, которые есть в каждом человеке: потребность любить и быть люьимым, потребность в общении, признании. Родные люди первыми признают ваши достижения: научились вы ползать, ходить, собирать пирамидку. Признание самых разных достижений в семье помогает нам обрести уверенность и спокойствие. Семья – это наше маленькое общество, в котором мы узнаем что такое добро, а что такое зло; учимся разговаривать, общаться с другими людьми.

А самое главное – семья спасает от одиночества. Где еще можно побеседовать на волнующие нас темы, рассказать о первых успехах за пределами семьи, о первых неудачах.

Всегда приятно занть, что дома тебя кто-то ждет и переживает за тебя.

2. Исследовательский проект. Попроси своих знакомых или родственников, состоящих в браке, рассказать о совместной жизни, чтобы составить список условий, от которых зависит благополучная семейная жизнь.

• В " идеальном браке" супруги чаще всего обладают такими качествами, как выдержанность, трудолюбие, заботливость, самоотверженность и гибкость поведения, уважение.

• Наиболее удачны браки тех людей, которые ценят в своем партнере надежность, верность, любовь к семье и твердый характер