Урок 23. Обобщение по теме «Что я могу сделать для себя — и для других?»

Подробное решение урок 23 по обществознанию рабочая тетрадь для учащихся 7 класса, авторов Соловьева Е.А., Турчина М.Е., Вичук А.В., Данилов Д.Д. 2015



Задание 1. Запиши в одну колонку цифры, которыми обозначены признаки рыночной, а в другую - командной (плановой) экономики.

Запиши в одну колонку цифры, которыми обозначены признаки рыночной, а в другую - командной (плановой) экономики

Задание 2. Рассмотри жизненную ситуацию. Один из твоих знакомых утверждает, что банки людям не нужны: это узаконенная форма вымогательства денег. Сформулируй свои возражения, подтвердив их аргументами.

Банк – это организация, которая осуществляет банковские операции и оказывает финансовые услуги. Банковская организация является юридическим лицом, при этом форма собственности банка может быть различной. Только банковские учреждения имеют право принимать денежные средства, принадлежащие одним лицам (юридическим или физическим) и затем отдавать эти средства от своего имени в пользование другим. С целью учета средств и дальнейших расчетов, банк производит открытие банковских счетов.

Основные функции банков:

• привлечение (аккумуляция) денежных средств и превращение их в ссудный капитал;

• стимулирование накоплений в народном хозяйстве;

• посредничество в кредите;

• посредничество в платежах;

• создание кредитных средств обращения;

• посредничество на фондовом рынке (в операциях с ценными бумагами);

• предоставление консультационных, информационных и др. услуг.

Банк не имеет право вести те виды деятельности, на осуществление которых у банка нет лицензии. Бизнес банка, как и другие виды бизнеса, направлен на получение прибыли, то есть банки нужны их владельцам для зарабатывания денег. Подробнее о том, за счет чего банки получают прибыль и о различных функциях банков – в других материалах сайта.

Экономика любого государства не может существовать без денег. Для того, чтобы обеспечить все необходимые финансовые расчеты, нужна целая система, которая будет учитывать, хранить и перемещать денежные средства. Эту роль выполняют банки, которые организованы в банковскую систему.

Одной из важнейших функций банков является их способность и исключительное право принимать деньги от тех, кому эти деньги временно не нужны и передавать тем, кто в срочно в них нуждается. Такой процесс выгоден всем его участникам: передавшие в банк деньги получают от банка вознаграждение, нуждающиеся в средствах получают возможность развернуть свой бизнес, возвращая часть прибыли банку в виде процентов за пользования кредитом, а сам банк зарабатывает этим себе прибыль. Основной результат при этом – развитие производства, других сфер деятельности и государства в целом.

Кроме того, банки обеспечивают выполнение необходимых расчетов и денежных переводов между различными организациями и частными лицами. Другими словами, если необходимо оплатить услуги или товары, полученные от какой-либо организации, совсем необязательно идти в эту организацию и рассчитываться на месте.

Ведь это далеко не всегда удобно, а зачастую, весьма затруднительно (например, если организация находится в другом городе). Достаточно посетить ближайшее отделение банка и перечислить денежные средства на банковские реквизиты организации-получателя. Перечисление денежных средств может выполняться, как с использованием счета в банке, так и без его открытия.

Следует отметить, что современные технологии уже позволяют совершать платежи, даже не посещая отделение банка – с использованием систем дистанционного банковского обслуживания (например, системы интернет-банк) или платежных терминалов.

Задание 3. Твой приятель (которому, как и тебе, 14 лет) предлагает вместе с ним устроиться на работу курьером - развозить письма по организациям с 10.00 до 14.00. Выбери допустимые модели своего поведения (объясни свой выбор).

Б. Согласиться с условием, что рабочее время не будет совпадать с учёбой.

Г. Сказать, что надо сначала посоветоваться с родителями.

Статья 63 устанавливает, что трудовой контракт может быть заключен с лицами, которым исполнилось 16 лет. Однако есть оговорка: за исключением случаев, предусмотренных законодательством.

К таковым относятся:

• подписание трудового контракта с подростком, которому исполнилось 14 лет, для выполнения несложной работы в свободное от обучения время, но с согласия одного из родителей и органов опеки;

• подписание трудового контракта с родителем или законным представителем лица, которому не исполнилось 14 лет, для выполнения работы в театре, кино и иных подобных организациях в свободное от учебы время.

Работа для граждан, достигших 14 лет, должна включать в себя 4 аспекта: легкость; осуществление в свободное от учебы время; занятость без ущерба для образовательной программы; труд не подразумевает причинение вреда здоровью.

ТК РФ определил, что подростки, не достигшие 16 лет, должны трудиться не более 24 часов в неделю. Статья 267 ТК РФ гарантирует предоставление 14-летним гражданам ежегодного отпуска в удобное для них время продолжительностью 31 день.

Задание 4. Составь синквейн не менее чем к трём словам из списка.

Экономика, рынок, деньги, банк, собственность, гражданские правоотношения.

Экономика.

Мировая, региональная.

Изучает, классифицирует, описывает.

Наука о ведении народного хозяйства.

Капитал.

Экономика.

Традиционная, смешанная.

Исследует, публикует, подтверждает.

Хозяйственная деятельность общества.

Деньги.

Рынок

ценообразующий стимулирующий

покупают продают меняют

совокупность экономических отношений

базар

Деньги

товарные, обеспеченные

платят, меняют, накапливают

являются универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг

специфический товар

Банк

надёжный стабильный

аккумулирует берет дает

здравый смысл, трезвый подход к действительности, к партнерам

финансово-кредитный институт

Собственность

частная, государственная

распоряжаться, владеть и пользоваться

совокупность вещей, принадлежащих данному субъекту

имущество