Подробное решение урок 11 по обществознанию рабочая тетрадь для учащихся 7 класса, авторов Соловьева Е.А., Турчина М.Е., Вичук А.В., Данилов Д.Д. 2015
Задание 1. Соедини стрелками понятия и их определения.
Социальная группа – Сплочённая и стабильная совокупность людей, постоянно взаимодействующих друг с другом
Общественные отношения – Взаимоотношения между различными социальными группами
Индивидуальное сознание – Сознание каждого человека, формирующееся в процессе жизни
Общественное сознание – Совокупность идей представителей какой- либо социальной группы.
Впиши в правую колонку по одному примеру, конкретизирующему каждый элемент социальной структуры, приведённый в левой колонке.
Социальная сфера жизни общества - это отношения, которые возникают при производстве непосредственной человеческой жизни и человека как социального существа. Социальная сфера включает в себя различные социальные общности и отношения между ними.
Социальные общности – одна из социальных подсистем, группа людей, обладающих общими социальными признаками, занимающих одинаковое социальное положение, объединенных совместной деятельностью или имеющих общие цели, культурные запросы, политические, идеологические и иные ценностные ориентации. Человек, занимая определенную позицию в обществе, вписан в различные общности: он может быть мужчиной, рабочим, отцом семейства, городским жителем и т.д.
Социальные группы – объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак, основанный на их участии в некоторой деятельности, связанной системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами. Каждый человек в течение своей жизни принадлежит к множеству подобных групп, среди которых — семья, дружеский коллектив, студенческая группа, нация и т.д. Созданию групп способствуют сходные интересы и цели людей, а также осознание того факта, что при объединении действий можно достичь существенно большего результата, чем при индивидуальном действии.
Социальные отношения – это система нормированных взаимодействий между партнерами по поводу чего-то, связывающего их (предмет, интерес и т.д.). В отличие от социального взаимодействия, социальные отношения — это устойчивая система, ограниченная определенными нормами (может, даже и неформальными). Пример: отношения между директором учреждения и юрисконсультом или советником, между полами.
Задание 2. Отметь (обведи) номер верного ответа.
А. Социальные отношения включают в себя отношения между обществом и природой. Б. Участниками социальных отношений являются разнообразные группы людей и отдельные личности.
2. Верно только Б
А. Отношения в социальной группе обязательно регулируются нормами права.
Б. К социальным группам относятся классы, сословия, нации.
2. Верно только Б
В чём сложность социальных отношений? Приведи примеры из жизни общества.
Эта сложность выражается в том, что общество строится, образует свои системы и органы:
а) по функциям (производственная, политическая, демографическая;
б) по уровням соединения людей в различные социальные образования (семья, трудовой коллектив, поселение, этническая общность и т. п.).
Общество – это объединение людей с целью удовлетворения социальных потребностей и организации социального контроля за членами данного общества.
Задание 3. Используя ключевые слова текста в учебнике (с. 55-56), сформулируй и аргументированно защити свою позицию по вопросу «Справедлива ли структура современного общества?».
Структура российского общества XXI в. существенно изменилась. Вместо советской трехчленки (рабочий класс, крестьянство, интеллигенция) появилось несколько реальных многочисленных слоев населения, новых страт, прежде всего в результате экономических реформ 1990-х гг. В ходе их проведения «просели» отрасли ВПК и быстро выросли финансовая сфера, частный сектор. Решающую роль приобрел критерий собственности и доходов. Сформировались социальные субъекты, соответствующие по своим профессиональным и личностным качествам требованиям рыночной экономики. Структура современного российского общества включает в себя пять основных социальных слоев: элиту, верхний, средний, базовый слой и социальное дно (андеркласс).
Среди российских граждан велико желание быть не хуже других, даже если для этого нет достаточных оснований. Поэтому на вопрос: «К какому социальному классу вы себя относите?», 55% ответили — к среднему. Тогда как реально она составляет всего 25-30%.
Особенностью социальной структуры совершенного российского общества является то, что в нем имеется большой социальный слой (примерно 25-30%), представители которого обладают многими основными признаками среднего класса. Это врачи, учителя, преподаватели вузов, юристы, инженерно-технические работники, деятели науки и культуры, мелкие предприниматели, обладающие достаточной социальной активностью и находящиеся в возрасте от 25 до 50 лет. В любой развитой стране эти социальные группы занимают положение среднего класса.
Это позволяет сделать следующие выводы:
1. К 2000 г. в России в основном сформировалась качественно новая, предельно поляризованная социально-классовая структура с полюсами в виде буржуазии, с одной стороны, и полудеклассированных наемных работников — с другой, при весьма тонком и неустойчивом среднем классе, который точнее было бы назвать средним социальным слоем.
2. Глубочайший, не имеющий аналога в современных индустриальных странах характер приняла стратификация общества по имущественному благосостоянию. В основном разрушена и превращена в разрозненные фрагменты частного милосердия и ведомственного вспомоществования государственная система социальной защиты россиян, что создало все предпосылки для люмпенизации массы населения страны.
3. Поляризация не ограничивается социально-массовыми и имущественными срезами общества, а по ряду направлений прошла через систему отношений: власти — масса, властные структуры Центра — властные структуры регионов, город — деревня, этнос — этносы» и т. д. Расслоение проходит также внутри класса буржуазии (национальная буржуазия — компрадорская буржуазия), наемных работников (в связи с той или иной формой собственности) и, более того, раскалывает общество на правопослушную часть и быстро разрастающийся криминалитет; на относительно благополучных, имеющих жилье и работу, и на интенсивно умножающихся социально обездоленных.
Социальное неравенство есть и будет вегда. Оно порождается: 1) существованием частной собственности(здесь можно привести в пример попытки построить социализм); 2)разной значимостью(и оплатой)для общества той или иной работы.
Т.е. если одинакова важны будут профессии дворника и юриста, то не будет смысла учиться 5 лет, чтобы потом получать столько же, сколько и дворник. Соответственно идеи социального равенства несбыточны и утопичны. И социальная структура никогда (кроме первобытности) не была и не будет справедлива (в смысле равенства для всех). Но если рассматривать справедливость как ситуацию "Каждый достигает того, чего добился собственным трудом", то да, соц. структура справедлива.
Задание 4. Сформулируй и запиши признаки этноса. Объясни понятие «этнос» своими словами.
Этнос – исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, объединённых общими объективными либо субъективными признаками, в которые различные направления этнологии (этнографии) включают происхождение, единый язык, культуру, хозяйство, территорию проживания, самосознание, внешний вид, менталитет и другое.
Основными историческими разновидностями социально-этнической общности являются племя, народность и нация.
Племя — тип этнической общности, присущий преимущественно первобытнообщинному строю и основанный на кровнородственном единстве.
Народность — тип этнической общности, возникающий в период разложения родоплеменной организации и основанный уже не на кровном родстве, а на территориальном единстве.
Нация — исторически сложившийся высший тип этнической общности, для которого характерны единство территории, экономической жизни, культуры и национального самосознания.
Процесс формирования этноса получил название этногенеза. В науке выделяют два основных подхода к изучению этносов: естественно-биологический (Л.H. Гумилев); социокультурный (П. Сорокин).
Основными позициями Л.П. Гумилева в отношении этногенеза являются следующие:
• этнос является не социальным явлением, а результатом географического развития:
• этногенезу свойственны четыре фазы: 1) подъем; 2) расцвет; 3) упадок; 4) гибель;
• история этноса состоит из истории самого этноса плюс история ландшафта;
• источником этногенеза является пассионарность - способность и стремление наиболее талантливых людей (пассионариев) к изменению этнического окружения, привычной обстановки, к достижению новых целей.
П. Сорокин придерживался других взглядов на нацию:
• нация — сложное и разнородное тело, распадающееся на ряд социальных элементов, что вызвано их совокупным действием;
• переустройство Европы: 1) на основе национальной гегемонии одного народа невозможно; 2) возможно при образовании федерации различных национальных государств на основе равенства нрав всех входящих в нее личностей и народов.
Задание 5. Как ты считаешь, почему национальное самосознание играет важную роль в жизни этноса?
В развитии и формировании национального самосознания большую роль играют этнические факторы.
Национальное самосознание — это совокупность взглядов и оценок, мнении и отношений, выражающих содержание, уровень и особенности представлений членов национально-этнической общности о своей истории, современном состоянии и будущих перспективах своего развития, а также о своем месте среди других аналогичных общностей и характере взаимоотношений с ними. Включает рациональные (собственно осознание своей принадлежности к нации) и, отчасти, в меньшей степени эмоциональные (подчас неосознаваемое сопереживание своего единства с другими представителями национально-этнической группы) компоненты.
Национальное самосознание подобно самооценке человека, как индивида. Он сам себя причисляет к какой-либо социальной целостности или вынужден причислять. Новорождённый индеец причислен к племени. Рождённый якут причислен к якутам. Также немаловажным фактом является уважение традиций других этнических групп, отличающихся от твоей, а также- консервативные взгляды на обычаи своей социальной целостности, группы, если таковые обычаи имеются. Подобное наличие уникальных взглядов способствует общению различных этнических групп, что не маловажно.