§ 24. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей

Подробное решение параграф § 24 по обществознанию рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Хромова И.С.



1. Дайте определения понятий.

Дети-сироты — дети, оставшиеся без попечения родителей.

Социальные сироты — дети, воспитанием которых их родители не занимаются по разным причинам.

Усыновление — принятие в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, на правах кровного.

Опека — устройство ребенка на воспитание в семью до 14 лет.

Попечительство — форма устройства ребенка 14-18 лет на воспитание в семью.

Приёмная семья – семья, которая воспитывает детей, оставшихся без попечения родителей.

Детский дом — место, где живут и воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей дети, воспитанием которых не занимаются родители.

2. После Великой Отечественной войны (1941 —1945) в нашей стране было большое количество детей-сирот. Как вы думаете, по каким причинам в современной России много детей-сирот?

Люди, которые живут ради своего удовольствия, не думают о детях. Безответственность и эгоизм таких людей обрекают детей на социальное сиротство. Также люди, которые ведут асоциальный образ жизни (алкоголики, наркоманы) бросают своих детей. Часто бывает, что родители бояться взять на себя ответственность по воспитанию ребенка-инвалида и отказываются от него.

3. Какие меры со стороны государства и общества могут помочь детям, оставшимся без попечения родителей, полноценно расти и развиваться?

Это такие виды помощи как усыновление (удочерение), опека, попечительство. Семья усыновителей становится новой семьей ребенка, в которой он обретает статус родного. Также воспитание родственниками (бабушки, дедушки, тети, дяди) благоприятно сказывается на ребенке, так как у него возникает меньше поведенческих и психологических проблем.