Введение 2

Что вызвало удивление и даже возмущение Антошки? (с. 10)

То, что «Обществознание» - это целый комплекс наук.

Какой вопрос можно сформулировать на основе этого удивления? Обсудите разные версии, а потом сравните с вариантом авторов (с. 136).

Почему «Обществознание» включает в себя множество наук?

Потому что общество многогранно и включает в себя разные виды деятельности. Люди трудятся вместе, общаются, создают семьи. В обществе выстроена определенная иерархия. Все это изучают разные науки, которые объединяет обществоведение.

Как ты можешь объяснить смысл слова «общество»?

Общество – люди, объединённые совместной жизнью, интересами, деятельностью по принятым правилам (мораль, законы).

До чтения пробеги глазами по тексту, чтобы определить, как и какие слова в нём выделены. Что ты можешь предположить о содержании текста по этим выделенным словам?

Выделенные слова: трудиться, общаться, приказываем, подчиняемся, познаем.

Все люди связаны друг с другом. Каждый день мы общаемся с друзьями, ходим в школу, выполняем определенные задания, выполняем определенную роль в обществе.

С. 11.

После чтения сделай вывод по проблеме урока: «Почему общество изучает не одна, а множество наук?»

Потому, что общество включает в себя разные сферы. Люди трудятся, живут группами, общаются. В обществе организован порядок и управление. Также мы познаем окружающий мир. А все это изучают разные науки.

Определи, на каких иллюстрациях люди общаются друг с другом, трудятся, познают мир, управляют друг другом.

Трудятся, общаются, познают мир, управляют друг другом.

С. 14.

Заполняем таблицу:

С. 16.

1. Сделайте портрет своего общества.

Сферы жизни общества

(для примера)

1. Культура

2. Общественное деление

4. Власть в обществе

(Все фотографии взяты из интернета)

С. 17

2. Подготовьте и проведите игру «Что? Где? Когда?» по теме: «Разные профессии четырёх сфер жизни общества».

Вопросы для игры:

1. Мастер он весьма хороший,

Сделал шкаф нам для прихожей.

Он не плотник, не маляр.

Мебель делает... (столяр)

2. Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофер)

3. Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

4. Кто плывет на корабле

К неизведанной земле?

Весельчак он и добряк.

Как зовут его? (Моряк)

5. Наяву, а не во сне

Он летает в вышине.

Водит в небе самолет.

Кто же он, скажи? (Пилот)

6. С ним, наверно, вы знакомы.

Знает он про все законы.

Не судья, не журналист.

Всем совет дает... (юрист)

7. На посту своем стоит,

За порядком он следит.

Строгий смелый офицер.

Кто он? (Милиционер)

8. Гвозди, топоры, пила,

Стружек целая гора.

Это трудится работник —

Делает нам стулья... (плотник)

9. Он от всех родных вдали

Водит в море корабли.

Повидал немало стран

Наш отважный... (капитан)

10.По мосту чтоб мчался скорый,

Чинит он на дне опоры.

Целый день за разом раз

Вглубь ныряет... (водолаз)

11. На посту он в снег и в зной,

Охраняет наш покой.

Человек, присяге верный,

Называется... (военный)

12. Стук летит из-под колес,

Мчится вдаль электровоз.

Поезд водит не таксист,

Не пилот, а... (машинист)

13. В фильмах трюки выполняет,

С высоты на дно ныряет

Подготовленный актер.

Быстрый, смелый... (каскадер)

14. Тонкой палочкой взмахнет —

Хор на сцене запоет.

Не волшебник, не жонглер.

Кто же это? (Дирижер)

15. Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? (Портниха)

16. Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

17. Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)

18. На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

19. Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель.

Это няня,... (воспитатель)

20. Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз – и помнит вас. (Фотограф).