Подробное решение параграф 31 по обществознанию для учащихся 11 класса, авторов Воронцов А.В., Королева Г.Э., Наумов С.А. Базовый уровень 2018
Стр.127
Можно ли объяснить столь мощное влияние СМИ на современное общество общим низким уровнем культуры? Своё мнение аргументируйте.
У влияния СМИ на культуру есть свои положительные и отрицательные стороны. Например, повышение уровня образования все более широких слоев населения тесно связанно с зарождением СМИ, т.е. с ростом тиражей печатного слова – книг, а затем журналов и газет. При этом общие ориентиры культуры в целом остаются за высоким искусством. СМИ через воздействие на общество в целом воздействуют на каждого человека в отдельности, формируя определенные одинаковые эмоции и действия. Таким образом, благодаря СМИ формируется общественное мнение – состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение различных социальных общностей к проблемам, событиям действительности.
Стр.128
Исходя из функций, решаемых массмедиа на современном этапе развития общества, поясните, почему СМИ называют четвёртой властью. Насколько подобное суждение оправданно?
Как мы знаем, в нашем государстве существует 3 ветви власти:
1. законодательная – собственно та, что издаёт законы
2. исполнительная – та, что воплощает эти законы в жизни
3.судебная – следит за порядком исполнения
Фактически СМИ влияет на народ – на общественную массу, не делом как власти, а словом, что для народа зачастую бывает сильнее. Часто журналистика она становится основой для правовых действий в регионе, городе. СМИ не могут законно утверждать свою власть, но с помощью распространения информации они влияют на человека, а так же СМИ это очень нужная власть она доводит до людей информацию от основных органов власти.
Значит ли, что при условиях демократии СМИ отличаются наибольшей объективностью и достоверностью? Если да, то чем это обусловлено? Если нет, то объясните почему.
Наиболее полно различные политические функции СМИ проявляются в демократическом государстве. Массмедиа являются неотъемлемой составной частью механизма функционирования демократии, а также её ценностных основ.
Свободная деятельность СМИ является реальным проявлением свободы слова, без которой все остальные политические права личности практически нереализуемы.
Стр.129
Каким образом современное общество защищено от возможности манипулирования общественным мнением посредством средств массовой информации?
Живое слово и зрительный образ обладают большой силой эмоционального воздействия, которое нередко может затмить рациональные доводы и аргументы. СМИ широко используют методы психологического внушения, основанные на страхе и вере, для разжигания фанатизма, недоверия или ненависти к политическим оппонентам, лицам других национальностей и всем неугодным.
Несмотря на важность эмоционального воздействия, всё же главное влияние на политику СМИ осуществляют через информационный процесс. Основными этапами этого процесса являются получение, отбор, комментирование и распространение сведений. От того, какую информацию, в какой форме и с какими комментариями получают граждане, во многом зависят их последующие действия.
Стр.130
Какие, по вашему мнению, задачи должны решать СМИ на современном этапе развития общества? Предложите свой проект, осуществление которого способствовало бы выполнению обозначенных вами задач.
Средства массовой информации являются одним из мощнейших инструментов формирования социального пространства в современном мире.
С развитием информатизации российского общества средства массовой коммуникации начинают оказывать все более ощутимое воздействие на различные сферы жизни социума, в частности, на политическое сознание и поведение населения.
Средства массовой коммуникации играют в политической жизни общества существенную роль, имея самое непосредственное отношение к его жизнедеятельности и выполняя репродуктивную (отображают политику через радио, телевидение и прессу) и креативную (творящую) функции.
Актуальным вопросом на современном этапе остается то, что основная функция института СМИ в России состоит в артикуляции интересов владельцев СМИ и информировании аудиторий о текущих событиях, в том числе и о политических. Конечно, до реальной объективности в подаче информационных материалов еще далеко, но этого не смогли добиться даже самые уважаемые СМИ мира (что мы видели недавно на примере освещения войны в Ираке). Гораздо важнее, что основная функция СМИ в России стала именно такой, какая и должна быть у института СМИ – информирование.
Стр.131
Будет ли способствовать объективности информации и ограничению манипуляции сознанием:
• огосударствление СМИ;
• создание множества частных СМИ;
• введение общественного контроля над СМИ;
• передача СМИ муниципальной власти?
Предложите свой вариант решения проблемы.
Манипулирование широко используется не только в тоталитарных и авторитарных государствах, где часто является доминирующим методом деятельности СМИ, но и в современных западных демократиях, особенно в партийной пропаганде и во время избирательных кампаний. Сегодня ни одна президентская или парламентская избирательная кампания в странах Запада и многих других государствах не обходится без использования приёмов манипулирования и рекламы, которые, тесно переплетаясь между собой, создают у зрителей весьма далёкие от реальности представления об определённом политике. Информационная власть, подобно власти политической и экономической, нуждается в контроле со стороны общества.
Я считаю, что самое простое решение проблемы будет ввести контроль и надзор за СМИ, ввести какие либо штрафы за неисполнение норм контроля.
Вопросы и задания.
1.Перечислите основные функции, которые выполняют СМИ.
Функции СМИ разнообразны. В любом современном обществе они в той или иной форме выполняют ряд общих политических функций. Важнейшей из них является информационная функция. Она состоит в получении и распространении сведений о наиболее важных для граждан и органов власти событиях. Добываемая и передаваемая массмедиа информация включает не только беспристрастное, фотографическое освещение тех или иных фактов, но и их комментирование и оценку.
СМИ позволяют людям адекватно судить о политических событиях и процессах лишь в том случае, если они выполняют образовательную функцию. Эта функция проявляется в сообщении гражданам знаний, позволяющих адекватно оценивать и упорядочивать сведения, получаемые из СМИ и других источников, правильно ориентироваться в сложном и противоречивом потоке информации.
Информационная, образовательная и социализационная деятельность позволяет СМИ выполнять функцию критики и контроля. Критика СМИ отличается широтой или даже неограниченностью своего объекта, которым могут быть и президент, и правительство, и королевские особы, и суд, и различные направления государственной политики, и сами СМИ. Например, критика СМИ в 2006 г. реализации нефтегазового проекта «Сахалин — 2» по прокладке трубопровода на территории острова, в результате которого иностранными фирмами был нанесён значительный экологический ущерб, привела к пересмотру контракта с инофирмами.
СМИ не только критикуют недостатки в политике и обществе, но и выполняют конструктивную функцию выражения общественных интересов. Они обеспечивают представителям различных общественных групп возможность публично выражать своё мнение, находить и объединять единомышленников общностью целей и убеждений, чётко формулировать и представлять свои интересы.
Все рассмотренные выше функции СМИ прямо или косвенно служат осуществлению ими мобилизационной функции. Она выражается в побуждении людей к определённым политическим действиям (или сознательному бездействию), в их вовлечении в политику. СМИ обладают большими возможностями влияния на разум и чувства людей, на их образ мыслей, способы и критерии оценок, стиль и конкретную мотивацию политического поведения.
2.Согласны ли вы с тем, что СМИ являются «четвёртой властью»? Свой ответ объясните.
Понятие слова «власть» включает в себя возможность или способность воздействовать на поведение и действия людей, даже вопреки их сопротивлению и нежеланию. СМИ же имеет близкое отношение к этому понятию, так как основано на распространении различного рода информации, которое способно повлиять на общественное мнение и подсознание. Осуществлять это журналисты пытаются, прибегая к помощи средств передачи информации, таких как пресса (журналы, газеты) и электронная связь (телевидение, радио, интернет).
Это влияние может оказаться настолько сильным, что возникает своего рода конкуренция, между законной и «четвертой» властью. Видно это и из того, что государственные власти формируются в результате выборов, которые проводятся в основном через огромную систему бюджетников, а СМИ могут вывести на улицу тысячи людей и добиться перевыборов. Происходит это, несмотря на то, что все три ветви законной власти нужную и важную информацию доводят до людей посредством СМИ. Огромное влияние в этом случае проявляется в том, что люди порой доверяют журналистам больше, чем самим властям.
3.Укажите существенные различия между пропагандой и рекламой.
Реклама (от лат. reclamare – «утверждать, выкрикивать, протестовать») – информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке.
Пропаганда (лат. propaganda дословно – «подлежащая распространению (вера)», от лат. propago – «распространяю») – распространение фактов, аргументов, слухов и других сведений, в том числе заведомо ложных, для воздействия на общественное мнение. Слово происходит от названия созданной в 1622 году католической организации Congregatio de propaganda fide («Конгрегация подлежащей распространению веры»).
По – простому:
Реклама это информация о товаре\услуге, давящая на эмоции.
Пропаганда это основное средство манипуляции разумом.
Стр. 132
4.Выдерживается ли последовательность в выборе критерия, позволяющего сегментировать аудиторию в приведённых ниже фрагментах? Чем можно объяснить непоследовательность?
Нет, последовательность не выдерживается, детей, инвалидов, пенсионеров ставят на нижнюю ступень. В первых рядах выступают коррупция, армия, и земледелие. Хотя сначала власть должна заботиться о нуждающихся, и о тех, кто не может о себе позаботиться.
5.Ознакомьтесь с политической листовкой.
• Докажите, что центральная категория любой листовки – категория обещания.
• Выделите в политической листовке языковые средства, целью которых является политическое влияние.
Центральная категория предвыборной листовки – категория обещания. Именно это в первую очередь делает ее похожей на торговую рекламу, и, кстати, именно это обнажает в политической листовке действие основного механизма риторики: информация в обмен на воздействие. Человек, находящийся в ситуации выбора, хочет узнать о кандидате побольше, узнать о том, что он приобретет или потеряет, если этот кандидат придет к власти.
«Для меня выполнение наказов жителей – это кропотливый, каждодневный труд, наградой за который становятся счастливые лица наших детей, уверенные взгляды мужчин, улыбки женщин. Мы поднимаем наши заводы, возрождаем сельское хозяйство, строим дома, заботимся о нравственном, духовном здоровье людей только ради одного – ради благополучия каждого омича.
Омск – особая забота областной власти. Мы заложили крепкий фундамент развития нашего региона. Нам предстоит ещё немало сделать для дальнейшего развития предприятий оборонно — промышленного, нефтехимического комплекса и других отраслей. Нам нужно продолжить благоустройство города, нужно искать новые возможности для улучшения жизни малообеспеченных граждан».
Стр. 133
6.Закон РФ «О средствах массовой информации» запрещает должностным лицам и государственным органам требовать предварительного согласования с ними публикуемых материалов. В Законе сказано, что их вмешательство в профессиональную деятельность редакций преследуется в уголовном порядке. Как вы считаете, способствует ли это распространению объективной информации?
Да я считаю этот закон правовым так как, в РФ разрешена свобода СМИ и любая попытка каких либо лиц исказить или представить в выгодном им свете информации преследуется уголовно, т. к как в РФ присутствуют гарантии против деградации и в них есть статья смысл которой в следующем: отсутствие монополии на СМИ наличие альтернативных органов печати, радио и телевещания.