§ 12–13. Семья и брак

Подробное решение параграф § 12-13 по обществознанию для учащихся 10 класса, авторов Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., С.Н. Малявин Базовый уровень 2018

Стр.67

Из курса основной школы вспомните, как соотносятся понятия «семья» и «брак». Докажите, что семья является малой группой.

Наука о семье развивается в условиях многоликости семейных структур и разнообразия представлений людей о семье и браке. В обыденном сознании понятия "брак" и "семья" могут отождествляться, но в науке принято их разграничивать. В первом термине находят отражение социально — правовые аспекты семейно — родственных отношений. Брак является общественным институтом, регулирующим отношения между полами. Мужчина и женщина выступают в нем и как личности, и как граждане государства. Социальный характер брака проявляется, прежде всего, в публичной форме его заключения, в контролируемом обществом выборе брачных партнеров, в наследовании семейного имущества.

Стр.76

Вопросы и задания

1.Проведите развёрнутую классификацию вашей (или любой известной вам из литературы или жизни) семьи по различным основаниям.

Из истории: Петрограда в 1918 г.; 4 типа семей: простые (супруги и их дети), сложные (включая родителей супругов), слитные (включая родственников по боковой линии в простых и сложных семьях) и безбрачные (одиночки и семьи, состоящие из родственников только по боковой линии).

Можно взять «Войну и мир»: Ростовы — семья живущая чувствами

Болконские — разумом и чувствами

Курагины — расчет и разум

2. Докажите, что семья является социальным институтом.

Именно в семье создаются все условия для развития человека (ну по крайней мере должны создаваться). Семья — это определённая ячейка общества, общество — это социум, институт потому, что обучает и даёт крайне важные жизненные наставления. Семья закладывает основы социальности человека, обучает его находиться в обществе и выживать в нём

3. Перечислите роли, которые играет в вашей жизни родительская семья. Расставьте их в порядке увеличения значимости для вас. Есть ли у вас идеал собственной семьи? Если есть, то как он выглядит?

1) Семья — это твой дом 2) Семья тебя растит. 3) Семья тебя кормит. 4) Семья воспитывает в тебе человека. 5) Семья даёт тебе знания. 6) Семья поддерживает тебя. 7) Семья открывает тебе дверь в твою будущую жизнь. 8) Семья — это твои друзья, что не покидают и не забывают и они об этом знают. 9) Семья — это те кто учит тебя вкусам

Мой идеал — это семья в которой нет такого Я старше — я главнее! Для меня семья это лучшие друзья, которые поддерживают тебя и постоянно на позитиве

4. Пользуясь своими знаниями из истории, перечислите, что являлось основой существования семьи в XVII в. в России. Как эта ситуация изменилась сегодня? Какие факторы перестали действовать или ослабли? Что является основой современной семьи?

В 17в в России браки были по статусу, по расчёту. А в наше время браки стали по любви

5. Напишите мини — эссе на тему «Существует ли идеальная семья?». Для выполнения задания воспользуйтесь памяткой № 3 в конце учебника.

Что для тебя значит идеальная семья? Мне редко задают такие вопросы, но на этот я попытаюсь ответить.

Семья — это группа любящих, заботящихся о тебе людей. В окружении таких людей ты никогда не услышишь ругань, брань и оскорбления. Семья всегда поддержит и простит. Будет помогать тебе во всём. Эта круг людей, которые готовы защитить тебя, уберечь от опасностей, где тебе будет комфортно. Семья — это весло, от которой можно оттолкнуться и отправиться в дальнее путешествия, при этом он всегда будет рядом.

Исходя из выше сказанного, я думаю, что именно такая семья будет в моих глазах идеальной, но таких семей не бывает. В каждом таком семейном круге есть ложка изъяна. Иногда её можно заметить, а иногда она скрыта под плотной оболочкой вранья...

6. Рассмотрите таблицу.

Коэффициенты рождаемости в СССР (1980–1990 гг.) и в России (1995–2006 гг.)

Рассмотрите таблицу «Коэффициенты рождаемости в СССР (1980–1990 гг.) и в России (1995–2006 гг.)»

Проанализируйте данные таблицы. На основе ваших знаний из курса истории и современной общественной жизни предположите, в чём основные причины повышения и понижения рождаемости в разные годы в нашей стране.

Доходы не позволяют нашим гражданам иметь столько детей, сколько нужно стране для прироста численности её населения. Низкая рождаемость — несознательность народа

Главенствующая роль в демографическом вопросе принадлежит системе ценностей — общественной ментальности народов, населяющих государство.

Главная российская демографическая проблема заключается не в количестве новорождённых, а в социальной ответственности как перед самим собой, так и перед обществом..

8. Рассмотрите таблицу.

Суммарные коэффициенты рождаемости в СССР (1959–1990 гг.) и в России (1995–2006 гг.)

Рассмотрите таблицу «Суммарные коэффициенты рождаемости в СССР (1959–1990 гг.) и в России (1995–2006 гг.)»

Проанализируйте данные таблицы. Сделайте выводы о воспроизводстве и росте населения в нашей стране.

Анализ данных, которые приведены в этой таблице позволяют увидеть демографическую зиму. Как видно, уровень рождаемости падает ежегодно. А реальные числа с каждым годом становятся все дальше от запланированных.

Что касается возможных причин, то, в первую очередь, стоит обратить внимание на годы в таблице. Они ранжируются от 1991 года до 2000 года. Пожалуй, это самые трудные годы в новейшей истории для России.

1991 год — более нет СССР, жители оказываются в новом государстве, происходит парад суверенитетов — не до детей. Период с 91 по 93 годы является самым неопределенным, никто не рискует заводить потомство. Далее политическая картина не улучшается, население России больше занято заработком и бизнесом, чем детьми. В 1998 году дефолт, и без того бедное население обеднело еще больше.

9. Рассмотрите таблицу.

Количество браков и разводов в России (на 1000 человек)

Рассмотрите таблицу «Количество браков и разводов в России (на 1000 человек)»

Проанализируйте данные таблицы. Чем вы можете объяснить причины именно такой динамики?

Исходя из этих данных, можем сделать вывод, что количество зарегистрированных браков в течение 5 лет практически держится на одном уровне, только в 2011 году наблюдается скачок в 100 тысяч. Если рассчитывать количества браков на 1000 человек населения, то получается около 8,5.

Теперь посмотрим, как обстоят дела с разводами на том же промежутки времени. Мы видим что в течение 5 лет, количество разводов колеблется от 600 — 700 тыс. Если рассчитывать количество разводов на 1000 человек населения, то получается около 4,7.

Статистика развода семей указывает на следующие причины:

• приблизительно 42% пар разбежались из — за неподготовленности к семейной жизни (психологически или физически). Во время свиданий казалось, что так будет всегда, а зарегистрированный в загсе союз только укрепит отношения. Однако после вступления в брак, приходит понимание насколько супруги разные. Каждый из них требует постоянного внимания к себе. Тогда как взаимность практически отсутствует, что приводит к системным конфликтам;

• 9% женщин подают на развод из — за того, что партнеры не помогают им в ведении домашних дел. Хотя отмечено, что 40% мужчин делают это наравне с женой

10. Составьте сложный план вашего доклада на тему «Проблемы семьи в современной России и их решение». Для выполнения задания воспользуйтесь памяткой № 2 в конце учебника.

1. Понятие семьи в РФ

2. Конституция и Семейный кодекс как гарант прав семей на территории РФ.

3. Виды семей

4. Основные проблемы, возникающие в семьях (внешние, внутренние)

5. Пути решения этих проблем

6. Основные Федеральные программы по защите семей.