Подробное решение Страница / 2 Часть 98стр. по литературе для учащихся 5 класса, авторов Мушинская Т.Ф., Перевозная Е.В., Каратай С.Н. 2014
1. Что побуждает солдата к воодушевленному, страстному монологу? Найдите в его речи яркие выражения, словосочетания, которые стали крылатыми и нередко употребляются в нашей речи.
Солдата к монологу побуждает вопрос о том, что не зря ли была отдана Москва в сражении с французами. Он начинает вспоминать запоминающееся сражение под Бородино.
Яркими выражениями и крылатыми фразами стали:
Недаром помнит вся Россия (Россия помнит про памятный день, день знакового сражения русской и французской армий)
Да, были люди в наше время (отсылка к прошлому поколению, с добавлением о том, что нынешние люди «не богатыри»)
У наших ушки на макушке (все во внимании)
Не то, что нынешнее племя (заметка о том, что люди поизмельчились, времена великих людей и свершений прошли)
Полковник наш рожден был хватом
На зимние квартиры (комментарий относительно неоправданного бездействия)
Не Москва ль за нами? (патриотический вопрос, говорящий о том, что отступать уже некуда, «позади Москва»)
Смешались в кучу кони, люди
2. Каким вы представляете полковника? К чему он призывает своих солдат? Какой он смысл вкладывает в слово МОСКВА? С каким чувством рассказывает солдат о полковнике?
«Сверкнул за строем строй.
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам...
Да, жаль его: сражен булатом,
Он спит в земле сырой.
«Ребята! не Москва ль за нами?
И молвил он, сверкнув очами:
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!»
— И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в бородинский бой».
Полковник — это настоящий русский офицер, храбрый, смелый, отважный, сильный. В слово Москва он вкладывается значение слова Родина.
Солдат рассказывает о полковнике с чувством восхищения, уважения, почитания.
3. Найдите строфы, в которых описывается Бородинский бой. Как меняется картина боя в каждой новой строфе? Обратите внимания на сравнения, гиперболы, и покажите, как они помогают представить разгар боя.
Образ боя является центральным образом стихотворения:
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
В каждой строфе картина боя меняется, постоянно что-то происходит Вначале французы двинулись как тучи, зачем идет мелькание картин – знамена, всадники, огонь и дым, рукопашный бой, залпы орудий…
Чувствуется динамизм, эмоциональность, упорство и даже азарт и решимость настроения русских солдат.
Поэт подчеркивает масштабность битвы, используя гиперболы («Гора кровавых тел», «Смешались в кучу кони, люди»). Картина эта во многом символична. ««Редут», за которым бился герой, предстает центральной точкой, вокруг которой разворачиваются главные события не только Бородинского сражения, но и вселенского противостояния мрака и света. Нравственный смысл битвы проявляет антитеза «огня» русского «строя» («Сверкнул за строем строй», «И молвил он, сверкнув очами…», «В дыму огонь блестел…») и «ночной», темной природы «французов» («Французы двинулись, как тучи…», "Земля тряслась - как наши груди") (сравнение).
5. Определите, с помощью каких художественных средств поэту удалось передать стремительность действий воинов, нарастание темпа боя.
При помощи сравнения:
Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись как тучи,
Земля тряслась — как наши груди,
Носились знамёна, как тени
МЕТАФОРА:
Носились знамена как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Употребление большого количество глаголов передает динамизм:
Двинулись, промелькнули, побывали, видать, носились, блестел, звучал, визжала, колоть устала, пролетать мешала.
Риторические восклицания:
Богатыри – не вы!
Не отдали б Москвы!
Есть разгуляться где на воле!
Ушки на макушке!
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ:
Картечь визжала
Утро осветило
Знамёна носились
ЭПИТЕТЫ
Дым летучий
Бой удалый
Протяжный вой
Гора кровавых тел
спаленная пожаром
схватки боевые
Метонимия
Москва, спаленная пожаром; помнит вся Россия про день Бородина
Синекдоха
Москва, спаленная пожаром//
Французу отдана, т. е. французам)
Инверсия
досталась доля; были люди
Перифраза
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля (т. е. погибли)
Анафора (единоначатие)
Уж мы пойдем ломить стеною, //Уж постоим мы головою