Стр. 68–71. Люблю природу русскую. Осень

1. О какой поре осени рассказывает поэт?

О первоначальной поре.

2. Как осень изменила всю окружающую природу? Почему осень названа дивной порой?

Потому что вокруг все пустеет, листья опадают, птицы улетают, становится тихо.

3. Что ты чувствуешь при чтении стихотворения: радость, спокойствие, удивление, грусть, тревогу?

Спокойствие.

Стр. 69

1. Почему «В сердце стало грустнее»? Найди слова, подтверждающие это.

От птичьего крика, потому что они улетают на юг.

2. О ком можно сказать «проснётся и заплачет»? К кому поэт относит эти слова? Как ты представляешь себе эту картину?

Об осени, ей он и адресует эти сроки, осень проснется и заплачем дождями.

3. Какая интонация соответствует содержанию стихотворения: печальная, радостная, тревожная?

Печальная.

4. Какое настроение возникло у тебя, когда ты прочитал это стихотворение?

Спокойное, но грустное настроение.

Стр. 70

1. Какое настроение у тебя создают картины природы, описанные поэтом?

Печальное, унылое.

2. Как ты прочитаешь это стихотворение: в быстром темпе, с радостью, с грустью, неторопливо?

Неторопливо, с грустью.

3. Запиши слова, которые помогают представить картину осенней природы, в «Рабочую тетрадь».

Осенняя пора, золотая пора, золото природы, очей очарование, жёлтые листья, красные листья, кленовый жёлтый лист, шелест листвы под ногами, мрачное небо, пасмурная погода, осенние дожди, сбор урожая, птицы улетают на юг, моросящий дождь, лужи, листопад, унылая пора, деревья в разноцветных платьях, уставшая природа, осенний день, поникшая листва, тоскливая пора.

Стр. 71

1. По каким признакам ты узнал, что в стихотворении изображена осень?

Лист сухой валится.

2. Найди строки, в которых изображаются картины, живописно рисующие осеннее замирание природы.

На дворе темно. Лист сухой валится.

Раскричавшись, к югу журавли летят.

3. Какие строки стихотворения передают радость ожидания зимы? Как их надо прочитать?

Лучше б снег да вьюгу встретить грудью рад!

Надо прочитать бордо, радостно.